古文訓(xùn)練ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 07:14本頁面
【正文】 悵然失落的情感。 尾聯(lián)直接抒情，想到自己千里奔波，風(fēng)塵仆仆，明天又要離開這里，欣羨之余又不禁升起悠悠悵惘之情。 ? ? (2)本詩在寫景狀物上有許多可圈可點之處，請就其中一點加以析。 ? 示例 ? 1：描寫景物層次分明，遠近結(jié)合。①寫景由上到下；上景 (云光、嵐彩 )描寫空中的白云霧靄，在陽光的輝映下，折射出炫目的光彩。下景 (垂柳、人家、雉、人 )描寫地上的自然風(fēng)光和山村農(nóng)家的美好生活，寫得熙熙融融，生機盎然。②由遠及近；詩人遠近結(jié)合，移步換形，一句一景，由遠處的云光嵐彩、垂柳人家寫到近處的雉飛鹿竄、秀眉老父和茜袖女子，讓人如置身麻澗，心曠神怡。 示例 ? 2：寫景動靜結(jié)合，形象逼真。①詩中描寫了垂柳、人家、牛巷、雞塒、獨酌老人等靜景，栩栩如生，讓人如入一幅優(yōu)美的山水畫。②詩中還寫了繚繞的白云和霧靄，雉飛鹿竄，簪野花的女子等動景，形象活潑，讓人心曠神怡，動靜結(jié)合，生動逼真地描繪出一幅自然風(fēng)光和山村農(nóng)家和美的生活圖景
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