電子技術(shù)課程設(shè)計交通燈控制器-資料下載頁
2024-10-18 13:02本頁面
【導(dǎo)讀】的通行，假設(shè)也沒有交警，那會發(fā)生什么事情呢？后果是難以想象的，可能會陷入一片混亂，甚至癱瘓。我們設(shè)計了這個交通燈信號控制系統(tǒng)通過本課程設(shè)計，使?；蚶^續(xù)深造做好準備。通行，未過停車線的車輛停止通行。進一步熟悉常用電子器件的類型和特性，并掌握合理選用的原則。獨立分析和解決問題的能力。紅燈亮表示禁止通行；綠燈亮表示可以通而在綠燈變紅燈時先要求。器和秒脈沖信號發(fā)生器等部分組成。工作，控制器是系統(tǒng)的主要部分，由它控制定時器和譯碼器的工作。根據(jù)秒脈沖信號發(fā)生器和定時器送來的信號，保持或改變電路的狀態(tài)，提醒人們前方有路口即可。只是人為控制，若有24小時的計時會使。數(shù)據(jù)選擇器又稱多路選擇器、多路開關(guān)。并將其送到輸出端。常見的數(shù)據(jù)選擇器有2選1、4選1、8選1和16選1等數(shù)據(jù)選擇。測試74LS153的邏輯功能：按照表５的真值表測試4選1數(shù)據(jù)選擇器，
【正文】 得體會 電子技術(shù)課程設(shè)計是電子技術(shù)課程的實踐性環(huán)節(jié)，這次交通信號燈控制器的設(shè)計 不僅要綜合運用數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本理論知識，而且還需要獨立進行電路設(shè)計的能力，并要求具有較強的動手能力，因此做好這個課題設(shè)計將受益非淺。下面就本次課程設(shè)計的收獲和體會做幾點總結(jié)。 這次設(shè)計所用到的芯片基本上都是電子技術(shù)基礎(chǔ)課程中所學(xué)過的，因此遇到的困難不是很多。但如果涉及到未學(xué)過芯片，這時就要考察我們收集資料的能力，現(xiàn)在大、中規(guī)模的芯片很多，我們不可能把每個芯片的管腳都記住，但是解讀芯片功能的方法是一樣的，要綜合分析它的功能表和輸入輸出的邏輯關(guān)系式，同時還要注意有的芯片的使能端，可以作為擴展端，這是我學(xué)習(xí)用芯片的一點體會。 這次電路板接線的要求是“橫平豎直”，不“飛線”，不“跳線”。這也是培養(yǎng)我們以后研制電子產(chǎn)品應(yīng)具備工藝美觀的思想。因此不 僅要求我們具有很好動手能力，還要有瞻前顧后的理念，要做到這一點需要對電路的工作原理，即信號的流向非常熟悉。工藝設(shè)計是開發(fā)電子產(chǎn)品不可缺少的一步，不可小視。 課程設(shè)計另外的一個目的是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。一個電路往往經(jīng)過一些小的修改就能有其他的功能，要善于理論聯(lián)系實際的展開問題，然后分析問題，解決問題。這次課程設(shè)計中經(jīng)過老師的提示，做了某些修改，使電路性能指標更加完善了。 發(fā)現(xiàn)問題要學(xué)會分析問題解決問題。電子技術(shù)的實驗，要學(xué)會使用萬用表檢查電路，比如數(shù)字電路，基本上是高電平低電平的電路（即邏輯 1 和邏輯 0），因此使用 萬用表很方便就可以檢查電路的短路，斷路，或者芯片的好壞。 以上是我這次課程設(shè)計中的幾點收獲和體會，當然還有很多具體實踐中的收獲與心得。 通過這次課程設(shè)計，深化了所學(xué)的電子技術(shù)理論知識，最主要的是綜合運用所學(xué)知識能力的培養(yǎng)，并掌握了一般小型電子產(chǎn)品的研制方法和步驟，同時增強了獨立分析問題和解決問題的能力，可以說，通過這一綜合訓(xùn)練，為我們今后從事電子產(chǎn)品的研制和開發(fā)打下了基礎(chǔ)。
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