eda課程設(shè)計(交通燈控制器)-資料下載頁
2025-01-16 04:43本頁面
【正文】 st5 = red1 = 39。139。 green2 =39。139。 nextstate = st6。 when st6 = red1 = 39。139。 green2 = 39。139。 nextstate = st7。 when st7 = red1 = 39。139。 yellow2 = 39。139。 nextstate = st0。 end case。 end process。 end a。仿真及仿真結(jié)果分析仿真圖三、結(jié)論及心得體會做了一周的課程設(shè)計，使我感慨頗多，有關(guān)于VHDL方面的，更多的收獲是多方面的。 VHDL程序設(shè)計也不熟煉，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的同學(xué)，一起學(xué)習(xí)。我覺得我對VHDL的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。一段時間里，我應(yīng)該不會再如此迷惘。參考資料[1] (第二版). 北京：科學(xué)出版社,2005.9大慶石油學(xué)院課程設(shè)計成績評價表課程名稱EDA技術(shù)課程設(shè)計題目名稱交通控制燈學(xué)生姓名段萍學(xué)號060901140109指導(dǎo)教師姓名職稱序號評價項目指 標(biāo)滿分評分1工作量、工作態(tài)度和出勤率按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀(jì)律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與他人合作。202課程設(shè)計質(zhì)量課程設(shè)計選題合理，計算過程簡練準(zhǔn)確，分析問題思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，撰寫規(guī)范，圖表完備正確。453創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識，對前人工作有一些改進(jìn)或有一定應(yīng)用價值。54答辯能正確回答指導(dǎo)教師所提出的問題。30總分評語：指導(dǎo)教師： 2010年 3 月13 日
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