數(shù)電課程設(shè)計---交通燈控制器-資料下載頁
2025-01-12 04:53本頁面
【正文】 置數(shù)端不對，初始值錯誤 。 （不 倒計時）可能原因可能是電路連接錯誤，注意查線，保證線路的正確性。 譯碼顯示電路調(diào)試及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 觀察數(shù)碼管的顯示情況：出現(xiàn)亂碼或無數(shù)值，檢查接口 74LS190 和 數(shù)碼管對應(yīng)是否正確。如果數(shù)碼管無任何顯示，可能原因是共陰極沒有接地。 控制電路調(diào)試及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 用觀察電路左半部分電路的紅綠燈 和蜂鳴器 的時間，符合要求說明控制電路正常工作。如果出現(xiàn)燈閃爍頻率不對，檢查秒脈沖是否正常。如果燈不閃或不亮，需檢查電路，看是否電路連接正確。 四、 實(shí)驗(yàn)心得 通過 這次課程設(shè)計 我發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺點(diǎn)與不足 ，自己知識的漏洞，看到了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是比較缺乏，理論聯(lián)系實(shí)際的能力還急需提高 ，但是讓我得到多方面的提高，提高了我們的邏輯思維能力，使我們在邏輯電路的分析與設(shè)計上有了很大的進(jìn)步，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和設(shè)計思維的能力 在課程設(shè)計過程中， 通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。 首先，我們要做好課前的仿真練習(xí)，只有仿真通過了，才能做接下來的硬件焊接部分。其次，在焊接電路之 前，我們必須查閱好各個芯片的引腳圖，知道一個芯片共有幾個引腳，哪個引腳該接什么。最后，在焊接的時候，一定要細(xì)心，不能夠三心二意，因?yàn)榫€比較多，所以一定要全神貫注。
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