數(shù)字邏輯課程設計報告--交通燈控制器-資料下載頁
2025-01-21 16:12本頁面
【正文】 但通過實習，活躍了我們的思維，也給了我們一個發(fā)揮自己創(chuàng)新能力的機會，書本和實踐相結合，就是最終的作品。五、附錄（參考文獻）1．《數(shù)字系統(tǒng)設計數(shù)字電路課程設計指南》 高書莉 編著 北京郵電出版社2．《數(shù)字電路邏輯設計》王毓銀 主編 高等教育出版社3．《數(shù)字電路實驗指導書》張亞婷 楊樂 郭華 王利 周麗娟 編 西安郵電學院電子與信息系統(tǒng)工程系西安郵電大學 數(shù)字邏輯課程設計 過程考核及成績鑒定表學生姓名 班級/學號 承擔任務實驗室（單位）電路與電子技術基礎教學部所在部門電子工程學院實施時間2013年 6 月3日 — 2013年 6月14日課程設計過程要求優(yōu)良中及格不及格電路功能主控電路，兩路交通燈顯示正確減法計數(shù)功能正確燈、時同步正確特殊情況處理正確其它電路質量電路運行穩(wěn)定元件布局合理連線簡潔回答問題 分析問題、解決問題能力電路原理清楚，能抓住重點設計報告設計思路清晰、圖表齊全、各部分電路說明正確。學習態(tài)度 □認真 □一般 □差學習紀律 □好 □一般 □差實習綜合成績 □優(yōu)秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 指導教師簽名 年 月 日
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