模擬電子技術課程設計-彩燈控制器設計-資料下載頁
2025-06-06 08:34本頁面
【正文】 11 5 心得與體會 通過這次課程設計，我明白了確定實驗方案的重要性。通過各種方案的比對，確定最終的設計方案，而方案的確定對實驗過程影響很大：一個單元電路方案的確定將影響下一個單元電路的設計，比如使用到的芯片和電路的功能。同時，整體電路和各單元電路之間的聯(lián)系也是很重要的，也許單單設計一個單元電路很容易實現(xiàn)的，但組合成整體電路時，又需要考慮很多因素，單元電路也許需要再改進。設計實踐中，各個模塊之間有明顯的前后聯(lián)系，“電路模塊化”的思想深入我的腦中，這對今后的設計是個好的開始和啟發(fā)。 此外，我 還更加深了理論知識的學習。這次的設計電路我用到了計數(shù)器還有譯碼器，通過自己分析和設計更好地運用了它們，而且還學會了它們更多的功能，發(fā)現(xiàn)它們的功能遠不止功能表里面說明的，不同的接法有不同的功能，能夠實現(xiàn)出各種各樣的電路功能。我領悟到了做課程設計的一條硬道理：只有通過不斷的分析、思考以及對電路進行仿真，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進，才能將電路功能做到盡善盡美。 這次的課程設計是一次難得的鍛煉機會，讓我們能夠充分利用所學過的理論知識還有自己的想象的能力，另外還讓我們學習查找資料的方法，以及自己處理分析電路，設計電路的能力。 我相信是對我的一個很好的提高。平時在學習理論知識的時候，根本就沒有想到我所學的這些東西有什么用它們可以做成什么，只是一味利用它們來解決課后的習題，沒有想其他的用途。這次的課程設計讓我懂得了它們在實際中的用途，還有我們身邊的很多電路，例如頻率計、交通燈、數(shù)字鐘 ?? 這些都是我們自己可以實現(xiàn)的，突然感覺自己學的東西很有用，我相信這樣就可以激發(fā)我以后的學習興趣，這樣有利用今后更好地學習。 通過這次課程設計，我還更加深了理論知識的學習。這次的設計電路我用到了計數(shù)器還有譯碼器，通過自己分析和設計更好地運用了它們，而且還 學會了它們更多的功能，發(fā)現(xiàn)它們的功能遠比功能表里面說的多很多，可以利用不同的接法設計出各種各樣不同的電路出來。另外在分析比較設計循環(huán)電路的環(huán)節(jié)中，我還考慮過利用移位寄存器來設計循環(huán)，可是發(fā)現(xiàn)移位寄存器的脈沖不好控制。不過我還是學會了移位寄存器的很多功能，以及通過查閱資料也知道了它的很多種典型的電路。最后一個知識點就是利用 555 定時器來設計多諧振蕩器，我采用的電路就是課本里介紹的典型電路，通過這個電路也讓我了解了 555定時器的功能，還有一個就是利用 JK 觸發(fā)器來實現(xiàn)分頻的功能。這些都是我這次設計所用到的知識點， 通過這次的設計我鞏固了對這些理論性的知識的理解。 12 6 參考文獻 [1]謝自美 電子線路設計實驗測試 [M].武漢：華中科技大學出版社， 2021. [2]童詩白 .模擬電子技術基礎 [M].北京：高等教育出版社， 2021. [3]臧春華 .電子線路設計與應用 [M].北京 :高等教育出版社 ,2021. [4]邱關源 羅先覺 .電路（第五版） [M].北京：高等教育出版社， 2021. [5]閻 石 .數(shù)字電子技術（第五版） [M].北京：高等教育出版社， 2021. [6]張陽天 韓異凡 Protel DXP 電路設計 [M].北京：高等教育出版社， 2021 13 附錄一：元件清單 器件型號 用途介紹 數(shù)量 CN555 方波發(fā)生 1 CD4017 譯碼及分頻 2 2N5551 開關管 18 LED 發(fā)光二極管 9 C 電容 2 R 電阻 2 表 3 原件清單
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