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常見教學設計模板2(文字式)-資料下載頁

2025-01-16 14:49本頁面

　　

【正文】 ……設計意圖：十、板書設計多媒體展示區(qū)學生自由展示區(qū) 課題主板書內容十一、教學反思十二、學案設計

環(huán)評公示相關推薦

2分數(shù)的簡單計算教學設計文字材料-資料下載頁

【總結】1課名“簡單”中的“不簡單”——《分數(shù)的簡單計算》教學設計是否屬于地方課程或校本課程否學科數(shù)學學段中段年級三年級授課日期2020年9月教材書名：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：

2024-11-23 00:48

人教版美術五上趣味文字教學設計(2)-資料下載頁

【總結】第5課趣味文字教學內容：人教版第九冊第五課課型：設計、應用教學時間：1課時教材分析：《趣味文字》是一節(jié)關于美術字設計基礎的訓練課。它與純美術字教學有很大的區(qū)別，它注重學習的靈活性和趣味性，避免了學科知識專業(yè)化。在教學中要緊扣“聯(lián)想”突出趣味性、應用性，將漢字的筆畫結構夸張、變形與自然物象特征相結合。

2024-11-19 02:36

【總結】常見教育法律糾紛案例分析一、教育法律糾紛概述教育法律糾紛是教育法律關系的主體之間，由于一方侵犯了另一方的合法權利，或沒有履行自己的法定義務而導致的糾紛。如學校沒有盡到自己的管理責任，導致學生發(fā)生意外，學生家長告上法院，這屬于學校與學生家長之間的教育民事法律糾紛；學校亂收費，使學生家長蒙受損失，學生家長向上級教育行政機關提起申訴，教育行政機關依法采取警告、退還收繳的費用、罰款等形式對學

2025-04-27 12:39

教學設計文字材料-資料下載頁

【總結】2020年北京市中小學優(yōu)秀教學設計評選1教學基本信息課題對客觀世界的主觀表達——走進意象藝術是否屬于地方課程或校本課程否學科美術學段：第一課時年級高一年級教材書名：美術鑒賞出版社：人民美術出版社

2024-11-29 09:59

夜書所見教學設計五篇范文-資料下載頁

【總結】第一篇：夜書所見教學設計《古詩兩首》教學設計 ---夜書所見教學目標知識與技能： 1、會認“促”、“異”、“逢”、“佳”、“倍”、“插”7個生字，會寫“促”、“深”、“憶”、“逢”、“佳”...

2024-10-20 22:50

夜書所見教學設計及擴展資料-資料下載頁

【總結】正文：夜書所見教學設計夜書所見教學設計夜書所見教學設計1 1教學目標（一）掌握本課的生字詞，會寫“促、深”兩個生字。（二）有感情地朗讀古詩，背誦古詩。（三）學習借助注釋理解詩意，...

2024-10-20 23:07

夜書所見教學設計精選10篇-資料下載頁

【總結】篇1：夜書所見教學設計一、導入 1、復習：秋天來了（板書：秋）。你們還記得學過描寫秋天的詩嗎？同樣是秋天，杜牧感受到了它楓葉似火的美，蘇軾感受到了它橙黃橘綠的豐收，但葉紹翁感受到了它的秋風掃落葉...

2024-10-21 00:14

常見教師招聘面試題目大全-資料下載頁

【總結】第一篇：常見教師招聘面試題目大全 1、新課改與新課程標準的價值取向是什么？新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設計相應教學活動并表達...

2024-11-16 06:29

夜書所見教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：夜書所見教學反思《夜書所見》是人教版語文第五冊第三組課文中第一篇課文中的一首古詩，這是南宋詩人葉紹翁創(chuàng)作的一首詩篇。詩人先是寫客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料...

2024-10-20 23:35

常見的酸和堿教學設計(2)-資料下載頁

【總結】第1頁共4頁第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（第1課時）房縣七河中學張清凡一、[教學目標]1．知識與技能：知道酸和堿溶液能和酸堿指示劑反應，并知道顏色的改變；能自制酸堿指示劑，并設計和完成與之有關的實驗；初步認識鹽酸和硫酸性質和用途。2．過程與方法：通過一些探究活動，

2024-11-23 14:35

教學設計文字說明-資料下載頁

【總結】北京市中小學第一屆“京教杯”青年教師教學基本功展示課題Unit5Lesson15MyFavoriteTeacher（1）學科英語授課教師劉紅蓮教材北師大版《初中英語》七年級（下）理論依據(jù)《英語課程標準》對學生語言技能中讀、說、寫的三級標準描述如下：“讀”—1.能讀懂簡單的故事和短文，抓住大意并能提

2024-11-24 21:05