單元作文指導教學設計(1)-資料下載頁
2025-01-16 10:34本頁面
【正文】 長，但要把你想寫的景色特點點出來。評改重點1展開合理想象2 按一定順序有條理寫下來講評過程及反思 1回顧習作要求2課件出示佳作，其他學生欣賞。3交流喜歡的句子，說說喜歡的理由。4小結：通過大家的交流，我們知道這兩篇佳作之所以給人留下深刻的印象，是因為他們掌握了寫景的方法。（課件出示：1細致的觀察2合理的想象3表達富有個性。）劉利英：完成習作后，引導學生同桌進行交流?？梢圆捎靡蝗俗x，一人聽的方式，這樣可以讓同桌細心聽，另外自己在讀的時候也會覺察到寫得不好的地方。交流時，互相提意見，之后根據所提的意見各自進行修改。展示、評價。把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞評論。學生觀看后，各自說說自己所喜歡的圖畫和習作。4
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1