體育教學(xué)論文職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)改革論文中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)改革探討-資料下載頁
2025-01-16 10:05本頁面
【正文】 ，會極大地增強課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。、全面地進行體育課評價。體育評價的目的是要讓學(xué)生加強練習(xí)、積極參與，所以要確立科學(xué)、合理的評價方式。既要考查學(xué)生對知識、技能的掌握，也要兼顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、意志品質(zhì)等方面；既要采取教師評價，也要進行學(xué)生互評、自評；既要注重量的評價，也要注重質(zhì)的評價等。還要考慮到學(xué)生的個性差異，根據(jù)學(xué)生的特點選擇個性化的評價方式。體育課外活動中，體育教師要根據(jù)學(xué)校實際組織有秩序、有計劃的活動。注重在體育課外活動中發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉習(xí)慣。還要根據(jù)學(xué)生特點，滿足學(xué)生興趣，以發(fā)揮學(xué)生特長為目的，采用個別輔導(dǎo)和集中指導(dǎo)相結(jié)合的方式，選擇有一定難度的技術(shù)活動。通過師生合作、小組交流等方式，滿足學(xué)生的多樣化需求，培養(yǎng)學(xué)生的民主、協(xié)作意識。體育教師要以良好的職業(yè)道德和人格魅力影響學(xué)生，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。體育教師除了具備專業(yè)的理論知識與運動技能外，還要對相關(guān)的科學(xué)如教育學(xué)、人體科學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等進行深入研究，學(xué)會使用先進的教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生的潛能。同時，體育教師還要有較強的組織能力，不斷地創(chuàng)新。因此，體育教師要不斷地學(xué)習(xí)，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)。參考文獻：[1]吳春香,[j].南京體育學(xué)院學(xué)報,2003,(12).[2][j].廣州體育學(xué)院學(xué)報,2008,(5).
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