張婷婷管理心理學實踐作業(yè)-資料下載頁
2025-01-16 03:10本頁面
【正文】 企業(yè)中的管理者，也可以選擇成為企業(yè)中具有核心專長和技能的專家，專家在企業(yè)中也可以獲得和管理這同樣的報酬待遇、權限、地位和尊重。(4)建設合理的分權和授權機制4)建設合理的分權和授權機制在知識經(jīng)濟時代的知識型工作者，不僅將薪酬分配和升遷發(fā)展看作是一種重要的需求，而且將組織所賦予的工作自主性和工作權限也視為極其重要的工作因素。因此，企業(yè)建立合理的分權和授權機制，不僅能夠大幅度提高組織運行的效率和效果，同時還是對員工進行激勵的重要手段。通過分權體系的建設，使得每位員工能夠獲得完成工作所必需的資源和權限，這也是現(xiàn)代企業(yè)激勵機制的重要組成部分。五、小結現(xiàn)代企業(yè)管理的核心是員工的管理，企業(yè)的市場競爭歸根結底是人才的競爭，而吸引人才、留住人才、用好人才、管理人才的關鍵在于建立科學有效的企業(yè)內部激勵機制。一個科學有效的激勵機制可以最大限度地調動員工的工作積極性，鼓勵員工持久地向創(chuàng)造優(yōu)秀績效的方向發(fā)展。因此一定要重視對員工的激勵，根據(jù)實際情況，綜合運用多種激勵機制，把激勵的手段和目的結合起來，改變思維模式，真正建立起適應企業(yè)特色、時代特點和員工需求的開放的激勵體系，最終實現(xiàn)企業(yè)與職工的雙贏。附件： 《管理心理學》實踐性教學環(huán)節(jié)作業(yè)輔導一、題目解析： （一）調查報告內容要求： 可以分為3個部分，即： 陳述現(xiàn)象，描述該組織（你所在的組織或者其他組織）在員工激勵方面的實際舉措； 分析得失，分析該組織員工激勵的具體方法、得失（優(yōu)點/不足）； 提出建議，提出你的改進該組織員工激勵措施的建議。 （二）調查報告的評分： 100分為滿分， 60分以上合格。二、作業(yè)建議與基本要求： （一） 可以搜索、參考、利用“組織在員工激勵方面的舉措”相關文獻，但是一定要聯(lián)系你自己觀察你所在的組織（也可以前往其他組織）在員工激勵方面的舉措，通過實地訪談、問卷調查等方式進行調研實踐并形成實踐報告。 （二）應該每一位同學交來的實踐性作業(yè)都有自己的特點，都有自己搜集的原始材料和提煉的觀點，不應該出現(xiàn)兩篇相同的調查報告。如有雷同，則判為不合格。以下老師填寫：得分：評閱時間及評語：
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