高效管理團隊ppt課件-資料下載頁
2025-01-15 19:09本頁面
【正文】 口頭表達(dá)方式 ? 不要過多深入一些細(xì)節(jié) ? 別問為什么，變化是肯定存在的 ? 不要有任何提問 ? 我們進入下一個問題吧 55 制造 “ 參與 ” ? 連接要求一些人回答問題 ? 使用一些語言和非語言的激勵 ? 運用恰當(dāng)?shù)某聊却鸢? ? 把問你的問題改問其它成員（或反問） ? 進行眼神交流 ? 使用幽默 ? 包容其它人的觀點 56 讓團隊專注于任務(wù) ? 重申會議的具體目標(biāo) ? 不鼓勵那些脫離任務(wù)的發(fā)言 ? 當(dāng)有人開始認(rèn)離題時，你就總結(jié)陳述，然后再讓其它人進評論 ? 巧妙地打斷正在談?wù)摰娜?，允許其它人繼續(xù)討生命線目前的問題材 ? 要求脫題的人把他的陳述與眼前的任務(wù)聯(lián)系起來 57 自問 …… ? 你的團隊成員經(jīng)常在點子的產(chǎn)生和點子的評估之間權(quán)衡嗎？ ? 創(chuàng)造力能和直接結(jié)果一樣，都得到回報嗎？ ? 團隊成員解決問題時都遵循一種固定模式嗎？ ? 你的團隊有創(chuàng)新思考嗎？ 58 創(chuàng)造力的障礙 自我限制思考 ? 習(xí)慣 ? 自我批評 ? 情感 ? 思考方式 團隊限制行為 ? 標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則 ? 對他人的批評 ? 威脅 ? 把點子的產(chǎn)生與評估混在一起 59 功能型定勢 ? 通常創(chuàng)造力被一種叫做功能性定勢的現(xiàn)象所限制 ? 創(chuàng)造力就是破除舊的聯(lián)系，建立一種有用的新聯(lián)系的過程 60 練習(xí)一下 …… 請用 4條首尾相連的直線將下面 9個點連結(jié)起來 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 61 限制參與的障礙 ? 有時我們工作的準(zhǔn)則會變成一種阻礙創(chuàng)造力的模式，通常這些準(zhǔn)則是對哪些能做，哪些不能做的一種信念和態(tài)度。如果要表達(dá)出來，就是一些殺手短語 ? 殺手短語是指對一個想法的消極批評，他們是扼殺創(chuàng)造力的判斷和批評，通常是學(xué)習(xí)智障所導(dǎo)致的結(jié)果 62 殺手短語 ? 那太激進了 ? 這與政策相背離 ? 我們必須遵循規(guī)則 ? 那不是我們的職責(zé)范圍 ? 我沒有創(chuàng)造力 ? 它不會有用的 ? 成本太高了 ? 我們以前從來沒有那擇做過 ? 現(xiàn)實點 63 如何處理殺手短語 ? 辯認(rèn)：花些時間留意發(fā)生的任何殺手短語，捫心自問一下這些短語對目標(biāo)是幫助還是阻礙 ? 描述：描述你所知道的一切，記住要做得非?？陀^，避免與使用這些短語的人發(fā)生沖突 ? 質(zhì)疑：使整個群體廣收各種想法和主意，并對其質(zhì)疑以保持創(chuàng)造性，而不是讓想法在腹中夭折。 64 創(chuàng)造的過程 ? 創(chuàng)造力就是打破舊的聯(lián)系，建立新穎和有目的聯(lián)系的過程； ? 這需要提出可選方案，然后評估這些方案； ? 創(chuàng)造性程的關(guān)鍵就是在點子的產(chǎn)生和評估之間保持距離。 65 頭腦風(fēng)暴指南 ? 追求數(shù)量 ? 限制度時間 ? 自由通行 ? 把它寫下來 ? 變得更純其些 ? 使用幽默 66 洞察力 ? 洞察力是一種啟發(fā)，就像在明燈的照亮下突然捕捉到一個點子； ? 洞察力是創(chuàng)造性遵循一種簡單、易學(xué)的過程。 67 洞察力的過程 第一步：專注干任務(wù)上，把整個腦子都放在這個任務(wù)上 第二步：休息，找一個可以徹底遠(yuǎn)離任務(wù)的地方休息一下 第三步：有張有弛，讓集中精力與休息交替進行，不斷重 復(fù)這一過程，而且要有耐心 68 自問 …… ? 你所在的團隊中，是不是所有的決定都要一致通過？ ? 你的團隊會陷入分析性的解決問題的程序中嗎？ ? 是否有清晰的決策戰(zhàn)略和程序？ ? 你的注意力是集中在目前的困難上還是未來的機會上？ ? 達(dá)成一項決定要多長時間？ 69 推銷員的故事 有兩個鞋類推銷員來到非洲一個窮鄉(xiāng)僻壤，第一個推銷員各總部匯報說：“沒辦法，當(dāng)?shù)厝烁静淮┬??！钡诙€推銷員卻說：“這是沒有人穿鞋子，我們可以占領(lǐng)這個市場，盡可能把所有有存貨都發(fā)過來吧?！? 70 樂觀與機會 ? 成功的管理者是那此在問題還不明顯時已經(jīng)預(yù)計到，機會一出現(xiàn)就加以利用的人 ? 一句話，高績效團隊是機會主義者 71 發(fā)現(xiàn)機會的程序 ? 陳述希望的結(jié)果 ? 搜集證據(jù) ? 確定有特征 ? 比較每個特征 ? 評價現(xiàn)在的表現(xiàn) ? 描繪出機會（形成機會圖） ? 形成一個行動計劃 72 為您的企業(yè)和您的成功助力！ 多 謝 各位
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