如何建立高效團隊-資料下載頁
2025-01-05 14:08本頁面
【正文】 團隊成員對每一句話最準確的評估 同意 不知道 不同意 我們有一個共同的愿景和一組清晰定義的目標 我們直抒幾見 我們都被認為是有價值的，得到信任并受到尊重 我們進行重要的團隊決策 我們鼓勵創(chuàng)造和創(chuàng)新 我們認可并充分利用每個成員的不同技能、知識和力量 我們向得到公認的流程挑戰(zhàn) 我們易于承認錯誤，并從錯誤中吸取教訓 我們以關鍵目標來衡量進步 我們?nèi)紖⒓訄F隊的會議和討論 團隊評估 團隊成員對每一句話最準確的評估 同意 不知道 不同意 1我們考慮每一個人的意見 1我們共享團隊的領導權 1我們使用有效的程序來安排和跟蹤任務與項目 1我們快速研究不同的價值和方法 1對變化我們能作出及時的靈活的反應 1我們?nèi)级笮? 1我們都明白自己在團隊中的角色和對自己的期望 1我們傾聽其他成員的身音 1我們接受他人意見并坦言已見 我們相互鼓勵 團隊評估 團隊成員對每一句話最準確的評估 同意 不知道 不同意 2我們的政策，規(guī)定和原則是幫助團隊成員更有效和容易的工作 2我們要努力避免“一言堂”團隊 2如果可能話，我們可以做幾項工作 2我們有能力做工作 2我們非常協(xié)調(diào)地朝著目標前進，同時關注工作的結果 2我們有足夠的信息去獨立或協(xié)同工作 2我們相互坦誠相待 2我們對整個團隊提供不斷的支持和鼓勵，并且慶祝個人和團隊取得的成就 2我們的團隊有所需的資源去做我們的工作 我們選擇新的團隊成員 團隊評估 團隊成員對每一句話最準確的評估 同意 不知道 不同意 3確定團隊成員的變革需求并且對這些需求作出反應 3我們關注自己與團隊的相互關系 3我們承諾高標準、高質量完成任務 3我們勇敢地面對并且開誠不公地處理不同意見 3我們?yōu)檎麄€團隊而感到自豪 3團隊成員要從“我們”來考慮問題，而不要以“我”來考慮問題 3在任務開始之前，我們根據(jù)事實和目標做決策，并且考慮和減小風險，同時及時作出決定。 3我們從客戶方尋求信息，觀點和意見 3我們把變革當作是成長和提高的機會 我們聽取個人和團隊的意見并相互學習 團隊評估 共同的愿景和目標 我們有一個共同的愿景和一組清晰定義的目標 我們以關鍵目標來衡量進步 1我們都明白自己在團隊中的角色和對自己的期望 2我們非常協(xié)調(diào)地朝著目標前進，同時關注工作的結果 3我們承諾高標準、高質量完成任務 開放式溝通 我們直抒幾見 我們?nèi)紖⒓訄F隊的會議和討論 1我們傾聽其他成員的身音 2我們有足夠的信息去獨立或協(xié)同工作 3我們勇敢地面對并且開誠不公地處理不同意見 團隊評估 相互信任和尊重 我們都被認為是有價值的，得到信任并受到尊重 1我們考慮每一個人的意見 1我們接受他人意見并坦言已見 2我們相互坦誠相待 3我們?yōu)檎麄€團隊而感到自豪 共享領導權 我們進行重要的團隊決策 1我們共享團隊的領導權 我們相互鼓勵 2我們對整個團隊提供不斷的支持和鼓勵，并且慶祝個人和團隊取得的成就 3團隊成員要從“我們”來考慮問題，而不要以“我”來考慮問題 團隊評估 有效的工作程序 我們鼓勵創(chuàng)造和創(chuàng)新 1我們使用有效的程序來安排和跟蹤任務與項目 2我們的政策，規(guī)定和原則是幫助團隊成員更有效和容易的工作 2我們的團隊有所需的資源去做我們的工作 3確定團隊成員的變革需求并且對這些需求作出反應 團隊成長 我們認可并充分利用每個成員的不同技能、知識和力量 1我們快速研究不同的價值和方法 2我們要努力避免“一言堂”團隊 我們選擇新的團隊成員 3我們從客戶方尋求信息，觀點和意見 團隊評估 變革適應性 我們向得到公認的流程挑戰(zhàn) 1對變化我們能作出及時的靈活的反應 3確定團隊成員的變革需求并且對這些需求作出反應 3我們把變革當作是成長和提高的機會 持續(xù)改進 我們易于承認錯誤，并從錯誤中吸取教訓 1我們?nèi)级笮? 2我們有能力做工作 3我們關注自己與團隊的相互關系 我們聽取個人和團隊的意見并相互學習 團隊評估 每一行從左至右開始工作。完成后，將每一列的內(nèi)容相加以確定你的團隊的強勢及提高機會 共同的愿景和目標 開放式溝通 相互信任和尊重 共享的領導權 有效的工作程序 團隊成長 變革的適應性 持續(xù)改進 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 同意 不同意 不知道 評估結果 開放的溝通 對目標的關注 有效的工作流程 相互信任和尊重 尊重差異化 持續(xù)的學習 共享的領導 靈活和適應 高效團隊的特征 評估結果 ?有明確的目標 ?同外界保持聯(lián)系 ?鼓勵差異 ?看重投入而不是身份地位 ?有信心管好和克服內(nèi)部分歧 ?鼓勵競爭，但不許詆毀他人 ?支持團隊成員取得自己都不曾想到的成就 ?即時慶賀團隊成就，也慶賀成員個人成績 評估結果 ?人們聚到一起的原因是他們互相喜歡 ?專注于團隊本身而不是團隊的產(chǎn)出 ?鼓勵相近思維方式和阿諛奉承 ?只接收相同或較高身份地位者的意見和建議 ?壓制分歧 ?競爭管理不當 ?缺乏挑戰(zhàn)，造成個人對自己的能力喪失信心 ?忽視成員對自我價值的需求
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