【總結(jié)】emotinalBcusfhgrdvbw,Lk'CWjJpZXyEz.DH:"!ION5qP6-A7TMx8GS1KY填空1、教育管理的核心是:處理人與人的關(guān)系,或者說是對人的管理。2、教育管理心理學(xué)的研究方法有:觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法等。3、實驗法可分為:實驗室實驗法和自然實驗法。4、1911年,美國泰勒的《科學(xué)管理原理》
2025-01-15 18:11
【總結(jié)】 管理心理學(xué)仿真試題 一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分?! 巴?fù)洹焙土W(xué)中的“矢向、強度”研究個人行為在群體中的變化,提出了() 【答案】A【知識點】第1章 ,人們在社會互動中,有四種不同的人際距離。()
2025-03-26 03:13
【總結(jié)】.....對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院2008—2009學(xué)年第二學(xué)期管理心理學(xué)期末復(fù)習(xí)大綱(請與本學(xué)期大綱對照,答案供參考)一、本復(fù)習(xí)大綱僅適用于本學(xué)期的期末考試,所列題目為期末試卷試題的出題范圍.二、本次期末考試題型分
2025-06-28 01:25
【總結(jié)】填空1、教育管理的核心是:處理人與人的關(guān)系,或者說是對人的管理。2、教育管理心理學(xué)的研究方法有:觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法等。3、實驗法可分為:實驗室實驗法和自然實驗法。4、1911年,美國泰勒的《科學(xué)管理原理》發(fā)表,是管理獨立成為一門科學(xué)的標(biāo)志,泰勒被西方人稱為“科學(xué)管理之父”。5、行為科學(xué)理論的早期稱為人際關(guān)系理論,其主要代表人物是美國哈佛大學(xué)教授梅奧。根據(jù)霍桑實驗總
2025-06-27 22:03
【總結(jié)】心理學(xué)管理心理學(xué)管超自修課的意義?教學(xué)改革的一種嘗試?學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)?心理學(xué)即通常所說的普通心理學(xué),是關(guān)于人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展過程的最一般規(guī)律的科學(xué),它主要研究人的心理現(xiàn)象的一般本質(zhì)和心理發(fā)展的一般規(guī)律。?管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個分支,是研究組織管理中人的
2025-02-13 16:32
【總結(jié)】學(xué)校管理心理學(xué)1、名詞解釋1、激勵14或26;2、挫傷14或633、需要784、動機104(1)直接動機:直接動機也稱內(nèi)部動機,這種動機的力量來自活動本身的吸引力,是與活動本身相對的,指人對活動本身感興趣,從事這種活動,可以使人自身獲得需要的滿足(2)間接動機:也成外部動機,這種動機的力量來源于活動外部,不在活動自身,而在活動之外的附屬物上。
2025-07-18 02:04
【總結(jié)】學(xué)校管理心理學(xué)教學(xué)大綱?學(xué)校管理心理是教育管理專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。學(xué)校管理心理學(xué)是研究學(xué)校管理活動中心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生比較系統(tǒng)地獲得學(xué)校管理心理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本理論;理解學(xué)校管理過程中人的心理規(guī)律;學(xué)會學(xué)校管理心理學(xué)的基本研究方法;從而培養(yǎng)學(xué)生運用心理學(xué)規(guī)律分析并解決
2025-10-10 15:46
【總結(jié)】電大《學(xué)校管理心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)試題及參考答案一、名詞解釋1、學(xué)校管理心理學(xué)學(xué)校管理心理學(xué)是研究學(xué)校管理活動中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。2、個性心理學(xué)中的個性,也可稱為人格,是指一個人的基本精神面貌,即一個人所具有的穩(wěn)定的心理特征的總和。它包括一個人外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的真實自我。3、動機動機是引起行為、維持行為并將行為指向特定
2025-06-03 05:10
【總結(jié)】管理心理學(xué)復(fù)習(xí)題一、單項選擇題1、(3)同人、財、物一樣,是管理中的重要資源,而且還是一種稀有資源。(1)信息(2)知識(3)時間2、授權(quán)就是將權(quán)力與責(zé)任授予下級,使下級在一定的(3),具有相當(dāng)?shù)男袨樽杂蓹?quán)。(1)范圍內(nèi)(
2025-09-02 10:50
【總結(jié)】教育心理學(xué)試題及答案1一、選擇題(每小題2分,共20分,可單選或多選,將正確答案的字母序號填在括號中)1.當(dāng)兒童的思維具有可逆性、守恒性和系統(tǒng)性特征時,他的思維處于(C)。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段2.小學(xué)兒童的情緒、情感發(fā)展特點有(ABCD)。A.情緒的沖動性減弱B
2025-03-26 00:49
【總結(jié)】教育心理學(xué)試題及答案1一、選擇題(每小題2分,共20分,可單選或多選,將正確答案的字母序號填在括號中)1.當(dāng)兒童的思維具有可逆性、守恒性和系統(tǒng)性特征時,他的思維處于()。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段2.小學(xué)兒童的情緒、情感發(fā)展特點有()。A.情緒的沖動性減弱B.情
2025-03-26 00:50
【總結(jié)】《學(xué)校管理心理學(xué)》形成性考核作業(yè)1(第一章)綜合歸納⒈請描述管理科學(xué)發(fā)展的四個階段。?管理科學(xué)發(fā)展階段:?序號1理論名稱科學(xué)管理學(xué)派主要觀點這種方法運用于管理過程的心理依據(jù)在于認(rèn)為職工只關(guān)心工資獎金,強調(diào)工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,注重任務(wù)管理與封閉化的組織職能,而忽視了工作者的社會心理需求。P3
2025-03-25 12:56
【總結(jié)】管理心理學(xué)六盤水吉源煤業(yè)有限公司內(nèi)容提要本書汲取了中外管理學(xué)、心理學(xué)理論思想的精華,系統(tǒng)地論述了管理心理學(xué)的理論與方法,構(gòu)架了以人力因素和非人力因素所組成的新的內(nèi)容體系,并將學(xué)校這一特殊組織的主要管理內(nèi)容融入,更好地幫助讀者,特別是學(xué)校解決管理工作中的心理學(xué)問題。
2025-01-11 09:17
【總結(jié)】管理心理學(xué)講座XXXXXXX教研部XXgo人際協(xié)調(diào)正確的“三觀”go正確的人際關(guān)系的基本態(tài)度正確的人際交往的行為原則心理藝術(shù)與技巧goend
2025-01-18 17:52