【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)組別:生科三班十組組員:韓國(guó)良、林心恬、溫淑娟、沙黑瑪章節(jié):高中生物人教版必修1第2章目錄一、教材分析……………………………………………1二、學(xué)情分析……………………………………………………1三、學(xué)習(xí)目標(biāo)…………………………………………………………11.
2025-04-07 03:38
【總結(jié)】檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)斐林試劑蘇丹Ⅲ橘黃色紅色磚紅色沉淀紫色蘇丹Ⅳ雙縮脲試劑鑒定物質(zhì)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還原性糖脂肪蛋白質(zhì)淀粉碘藍(lán)色必修1第18~19頁(yè)生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定?實(shí)驗(yàn)原理
2025-01-16 17:35
2025-01-16 19:38
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊實(shí)驗(yàn)檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)2022屆高考一輪生物復(fù)習(xí)課件(人教版)體驗(yàn)·雙基考題還原糖+斐林試劑___________脂肪+蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑_____50℃~65℃溫水浴磚紅色沉淀蘇丹Ⅲ染液
2025-01-08 13:53
【總結(jié)】生物組織中還原糖脂肪和蛋白質(zhì)的檢測(cè)——楊啟虎1、實(shí)驗(yàn)原理:(1)斐林試劑鑒定還原糖時(shí),溶液的顏色變化為:由藍(lán)色變成磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否,而不能鑒定非還原性糖。葡萄糖、麥芽糖、果糖是還原糖。(2)蘇丹Ⅲ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為
2025-01-13 04:03
【總結(jié)】組成細(xì)胞的化合物無(wú)機(jī)物有機(jī)物水無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸脂肪知識(shí)回顧斐林試劑蘇丹Ⅲ橘黃色紅色磚紅色沉淀紫色蘇丹Ⅳ雙縮脲試劑鑒定物質(zhì)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還原性糖脂肪蛋白質(zhì)淀粉碘藍(lán)色
2025-01-13 21:46
【總結(jié)】第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)陜縣一中王艷營(yíng)養(yǎng)素/營(yíng)養(yǎng)成分?蛋白質(zhì)?脂肪?糖?維生素?礦物質(zhì)?纖維素?水蛋白質(zhì)?蛋白質(zhì)的來(lái)源?蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?蛋白質(zhì)被分解成可以為人體吸收的氨基酸。?蛋白質(zhì)的主要功能:
2024-11-24 13:15
【總結(jié)】組成細(xì)胞的化合物無(wú)機(jī)物有機(jī)物水無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸知識(shí)回顧斐林試劑蘇丹Ⅲ橘黃色紅色磚紅色沉淀紫色蘇丹Ⅳ雙縮脲試劑鑒定物質(zhì)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還原性糖脂肪蛋白質(zhì)淀粉碘藍(lán)色
2025-01-06 15:13
【總結(jié)】第三章蛋白質(zhì)的分離提純及檢測(cè)第一節(jié)引言第二節(jié)前處理第三節(jié)蛋白質(zhì)的粗分離第四節(jié)蛋白質(zhì)的層析分離第五節(jié)蛋白質(zhì)的電泳分離第六節(jié)蛋白質(zhì)的結(jié)晶第七節(jié)蛋白質(zhì)的檢測(cè)第一節(jié)引言一、蛋白質(zhì)的存在?蛋白質(zhì)存在于所有的生物細(xì)胞中,是構(gòu)成生物體最基本的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)。?一般
2025-05-01 18:19
【總結(jié)】基因信息傳遞第三篇山西醫(yī)科大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室楊濤歡迎(二)蛋白質(zhì)的構(gòu)象(conformation)?蛋白質(zhì)的分子構(gòu)象又稱空間結(jié)構(gòu)、立體結(jié)構(gòu)、高級(jí)結(jié)構(gòu)或三維構(gòu)象等。它包括二級(jí)結(jié)構(gòu),三級(jí)結(jié)構(gòu)和四級(jí)結(jié)構(gòu)。?蛋白質(zhì)分子構(gòu)象是指蛋白質(zhì)分子中原子和基團(tuán)在三維空間上的排列分布及肽鍵的走向
2025-08-07 10:56
【總結(jié)】探究課題:生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定一、課題分析1.教學(xué)目標(biāo)(1)初步學(xué)會(huì)蛋白質(zhì)的鑒定方法,領(lǐng)悟并能描述該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理。(2)探索該實(shí)驗(yàn)的最佳實(shí)驗(yàn)材料及稀釋濃度,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。(3)如實(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力,(3)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.背景描述組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子是通
2025-04-04 23:28
【總結(jié)】營(yíng)養(yǎng)與疾病南京醫(yī)科大學(xué)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生系耿珊珊第一章緒論?“民以食為天”?“安谷則昌,絕谷則?!?“安民之本,必資于食”?“醫(yī)食同源,藥食同根”?“虛則補(bǔ)之,藥以祛之,食以隨之”?“三分之,七分養(yǎng)”?營(yíng)養(yǎng)科”第二藥房“營(yíng)養(yǎng)的概念與營(yíng)養(yǎng)學(xué)的分類(lèi)?營(yíng)養(yǎng):機(jī)體攝取、
2025-01-04 01:30
【總結(jié)】Chapter12ProteinBiosynthesis,Translation蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程,就是將DNA傳遞給mRNA的遺傳信息,再具體轉(zhuǎn)譯為蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序的過(guò)程,這一過(guò)程被稱為翻譯(translation)。What'stranslation?Section1ProteinBiosynthesis
2025-08-05 16:37
【總結(jié)】1、進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是();糖類(lèi)2、細(xì)胞中含量?jī)H比水少的重要化合物是();蛋白質(zhì)3、動(dòng)物體內(nèi)具儲(chǔ)能和保溫作用的物質(zhì)是();脂肪4、植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是()。淀粉實(shí)驗(yàn):檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)一
2025-05-13 00:20
【總結(jié)】第六章蛋白質(zhì)生物合成?翻譯:RNA參與蛋白質(zhì)生物合成,將核酸序列轉(zhuǎn)變?yōu)榘被嵝蛄械倪^(guò)程。?第一節(jié)遺傳密碼?第二節(jié)tRNA的功能?第三節(jié)mRNA的特點(diǎn)?第四節(jié)核糖體的結(jié)構(gòu)?第五節(jié)原核生物的翻譯過(guò)程?第六節(jié)真核生物的蛋白質(zhì)翻譯過(guò)程?第七節(jié)蛋白質(zhì)生物合成初始產(chǎn)物的后加工第一
2024-10-09 15:48