【正文】 常巨大的落差。 大學(xué)生如何面對(duì)就業(yè)寒流 第二方面企業(yè)認(rèn)為就業(yè)難的問題首先要解決的是學(xué)生的就業(yè)心態(tài)的問題，這是企業(yè)方認(rèn)為的，而且認(rèn)為學(xué)生的期望值過高。而學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難問題最主要的因素是自己綜合能力的高低，這是跟企業(yè)也是有相當(dāng)大的差異。 剛才講了很多他們差異的地方。但是在解決就業(yè)困境采取的主要首要因素，雙方又形成了一個(gè)非常一致的觀點(diǎn)，雙方一致認(rèn)為，學(xué)生對(duì)企業(yè)的專業(yè)崗位的了解是非常缺乏的，這一點(diǎn)造成了困擾學(xué)生就業(yè)求職的首要因素，這一點(diǎn)來說雙方是非常一致的，也就是說在就業(yè)過程中，在就業(yè)的兩端，一個(gè)是供方，一個(gè)是需方，他們之間缺乏一個(gè)有效的溝通、了解的渠道，這點(diǎn)來說雙方是驚人一致的。 大學(xué)生如何面對(duì)就業(yè)寒流 劉曉軍： 作為同學(xué)來講，自己可以做的一件事情如果你個(gè)人已經(jīng)有了一個(gè)職業(yè)的發(fā)展的想法或者計(jì)劃，或者說你對(duì)某幾家公司有特別興許的話，不是說你畢業(yè)的時(shí)候，而是你從大學(xué)開始的時(shí)候，要多花一些時(shí)間或者精力或者多關(guān)注企業(yè)的動(dòng)向，不管是企業(yè)的背景還是技術(shù)、產(chǎn)品等等相關(guān)的信息 . 莫榮： 大學(xué)生有一個(gè)大的問題做好自己的 職業(yè)生涯規(guī)劃 ，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)自己未來能做什么，現(xiàn)在還不是很清楚，如果有比較好的職業(yè)生涯規(guī)劃，沒有必要都強(qiáng)調(diào)一個(gè)地區(qū)就業(yè)，可能這個(gè)規(guī)劃對(duì)未來有用的，應(yīng)該堅(jiān)定地走下去，不要一窩蜂，這是非常關(guān)鍵的。 第四章 社會(huì)保障相關(guān)關(guān)系 第四節(jié) 社會(huì)保障與其他公共政策 一 社會(huì)保障與貧困問題 （一）貧困的概念 貧困是指在一定環(huán)境條件下，人們?cè)陂L時(shí)期內(nèi)無法獲得足夠的收入來維持一種生理上要求的，社會(huì)文化可接受的，和社會(huì)公認(rèn)的基本生活水準(zhǔn)的狀態(tài)。 （二）貧困的類型 1絕對(duì)貧困與相對(duì)貧困 ?絕對(duì)貧困 指在特定的社會(huì)生產(chǎn)方式和生活條件下，個(gè)人或家庭依靠勞動(dòng)所得或其他合法收入不能維持其基本的生存需要。 ?相對(duì)貧困 指在同一時(shí)期，由于不同地區(qū)之間、各個(gè)社會(huì)階層之間、各階層內(nèi)部不同成員之間的收入差別而產(chǎn)生的低于社會(huì)認(rèn)定的某種水平的狀況。 2 狹義貧困與廣義貧困 3 長期貧困與暫時(shí)貧困 4 農(nóng)村貧困與城鎮(zhèn)貧困 5 區(qū)域貧困與個(gè)體貧困 ?區(qū)域貧困 如果按照某種劃分貧困的標(biāo)準(zhǔn)，某區(qū)域被認(rèn)定處于貧困狀態(tài)，則稱這種為區(qū)域貧困 ?個(gè)體貧困 如果按照某種劃分貧困的標(biāo)準(zhǔn)，某個(gè)人被認(rèn)定處于貧困狀態(tài)，則稱這種為個(gè)人貧困 （三）中國城鄉(xiāng)貧困及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響 1 中國的貧困問題的現(xiàn)狀 1) 中國近 20年的緩貧政策與扶貧運(yùn)動(dòng)取得的成就巨大，意味著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代遺留的舊貧困問題正在逐漸成為歷史。 2) 中國現(xiàn)階段的貧困問題仍然相當(dāng)突出，意味著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代亦面臨著長期的緩貧與扶貧任務(wù)。 2 貧困的影響 1） 貧困的 經(jīng)濟(jì) 影響 2）貧困的 社會(huì) 影響 a城鄉(xiāng)貧困威脅到社會(huì)的穩(wěn)定 b貧困與人口增長的惡性循環(huán) 第四章 社會(huì)保障相關(guān)關(guān)系 1990年三省區(qū)人口文化程度構(gòu)成表 （四）社會(huì)保障制度緩解貧困 強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)： 1）國家通過立法，采取強(qiáng)制手段對(duì)國民收入進(jìn)行再分配，對(duì)基本生活發(fā)生困難的社會(huì)成員給予經(jīng)濟(jì)扶助，實(shí)施社會(huì)保障政策，能在一定程度上緩解貧困的痛苦。 2）實(shí)施社會(huì)保障措施可以調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)增長，增加國民收入，從而從根本解決貧困問題 第四章 社會(huì)保障相關(guān)關(guān)系 補(bǔ)充： 中國的 NGO組織 1. 中國扶貧基金會(huì) (1989) 2. 中華慈善總會(huì) (1994) 3. 中國光彩事業(yè)促進(jìn)會(huì) (1995) 4. 中國青少年發(fā)展基金會(huì) (1989) 5. 中國人口福利基金會(huì) (1987) 第四章 社會(huì)保障相關(guān)關(guān)系 二 社會(huì)保障與國民教育 1 兩者的關(guān)系 2 中國教育體系 —從 福利教育體系 到 混合型的多元教育體系 國民教育 ?混合型多元教育體系的基本特征： 1) 教育 投資主體 的多元化 2) 教育機(jī)構(gòu) 多元化 3 混合型多元教育體系存在的主要問題 1)教育領(lǐng)域的 非公平性 明顯 2)教育領(lǐng)域的 市場(chǎng)化取向 令人擔(dān)憂 第四章 社會(huì)保障相關(guān)關(guān)系 第五節(jié) 社會(huì)保障與商業(yè)保險(xiǎn) 社會(huì)保障與商業(yè)保險(xiǎn)都是社會(huì)化的生活風(fēng)險(xiǎn)保障機(jī)制，他們共同為解除國民的生活風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)，有許多共性的地方，但從根本上講是屬于兩種性質(zhì)完全不同的風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制。 一社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)的區(qū)別（見下表） （二）社會(huì)保 險(xiǎn) 與商 業(yè) 保 險(xiǎn) 的區(qū) 別 社會(huì)保 險(xiǎn) 商 業(yè) 保 險(xiǎn) 性 質(zhì) 不同 在法律基 礎(chǔ) 上的政府行 為 在自愿契 約 基 礎(chǔ) 上的商 業(yè) 行為 目 標(biāo) 取向不同 社會(huì)價(jià) 值 ，維護(hù) 社會(huì)安定與公平，非盈利 商 業(yè) 價(jià) 值 ，以 營 利 為 目的并 趨于利 潤 最大化 權(quán) 利 義務(wù) 關(guān)系不同 建立在 勞動(dòng) 與 繳費(fèi) 之上的對(duì) 等關(guān)系 建立在 繳費(fèi) 之上的“有收有償 ”“對(duì) 等互利”關(guān)系 資 金來源不同 國家、用人 單 位和個(gè)人三者分擔(dān) 投保人 政府 責(zé) 任不同 最 終 的兜底 責(zé) 任 監(jiān) 管但不承擔(dān)直接 經(jīng)濟(jì)責(zé) 任 可承保 風(fēng)險(xiǎn) 的范 圍 不同 動(dòng)態(tài) 性的社會(huì)性 風(fēng)險(xiǎn) 發(fā) 生概率 穩(wěn) 定的個(gè)體性 風(fēng)險(xiǎn) 補(bǔ)償 水平及保障方式不同 依據(jù)多種因素確定 連續(xù)補(bǔ)償 ，現(xiàn) 金 補(bǔ)償 和服 務(wù) 的方式 依據(jù) 繳費(fèi)額 確定一次性 補(bǔ)償 ，現(xiàn) 金 補(bǔ)償 方式 社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)的區(qū)別 二 正確認(rèn)識(shí)商業(yè)保險(xiǎn)、發(fā)揮其 補(bǔ)充作用 （一） 商業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)充社會(huì)保險(xiǎn)的不足，滿足人們不同層次的保障需求，應(yīng)該大力發(fā)展商業(yè)保險(xiǎn)。 （二） 正確認(rèn)識(shí)商業(yè)保險(xiǎn)， 防止 其對(duì)社會(huì)保障改革產(chǎn)生 不應(yīng)有的干擾 。 1）從兩者 不同的目的 來看，任何國家和政府都不可能將社會(huì)保障事務(wù)向商業(yè)保險(xiǎn)公司轉(zhuǎn)嫁； 2）商業(yè)保險(xiǎn)只能是 一種等價(jià)交換 而決對(duì)不可能成為一種福利； 3）商業(yè)保險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn)大 。 ?對(duì)現(xiàn)階段出現(xiàn)的一些現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)