【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第二框信用工具和外匯請(qǐng)問(wèn):商品有什么共同特征??為什么?提示:作為商品,都是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,都具有使用價(jià)值和價(jià)值。(P5)母親親手為我們織的毛衣不是商品,原因在于這件毛衣雖然也耗費(fèi)了一般人類勞動(dòng),但它沒(méi)有用于交換,價(jià)值無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)。
2025-01-18 01:37
【總結(jié)】指導(dǎo)思想:低起點(diǎn)小坡度快節(jié)奏大容量高效率2020屆高三政治一輪復(fù)習(xí)2020屆高三復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)要求:?注重基礎(chǔ)、提升能力?突出重點(diǎn)、明辨疑難?注重知識(shí)聯(lián)系、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)生活一輪復(fù)習(xí)單
2024-11-17 05:54
【總結(jié)】2022高考復(fù)習(xí)課件浙江省桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)諸建華二、貨幣的種類與形式(3)紙幣(4)結(jié)算方式(5)信用工具(6)外匯和匯率紙幣是國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的,強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。(與貨幣的區(qū)別)(一)紙幣的含義(二)紙幣的產(chǎn)生鑄幣名(名
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】高一政治必修1經(jīng)濟(jì)生活第一課神奇的貨幣知識(shí)點(diǎn)歸納一、商品1、如何判斷一件物品是商品?(從兩方面回答)(1)商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(2個(gè)基本條件/特征必須同時(shí)具備:用于交換、勞動(dòng)產(chǎn)品)——重點(diǎn)背誦(2)商品的2個(gè)基本屬性(必須同時(shí)具備):使用價(jià)值、價(jià)值——重點(diǎn)背誦基本屬性使用價(jià)值(表現(xiàn)為:物美、優(yōu)質(zhì)等)價(jià)值(表現(xiàn)為:價(jià)廉、優(yōu)價(jià)等)含義商
2025-06-15 23:23
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)?單元解讀本單元作為經(jīng)濟(jì)生活基本理論部分,與現(xiàn)實(shí)生活緊密相聯(lián),是高考的常考內(nèi)容,必須熟練掌握并能運(yùn)用這部分知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。高考對(duì)本單元知識(shí)的考查,多以重大社會(huì)熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境,重點(diǎn)考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。從題型來(lái)看,以選擇題為主,單獨(dú)在非選擇題中設(shè)題較少,一般會(huì)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)、宏觀調(diào)控、落實(shí)科
2025-01-08 13:51
【總結(jié)】二、貨幣的基本職能溫故而知新請(qǐng)回憶上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí):1、貨幣是怎樣產(chǎn)生的,其本質(zhì)是什么?2、商品的兩個(gè)基本屬性分別是什么?3、一般等價(jià)物具有什么特點(diǎn)?貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物,一般等價(jià)物能表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值,充當(dāng)商品交換的媒介。說(shuō)一說(shuō):在現(xiàn)實(shí)生活中,貨幣有哪些作用?購(gòu)買(mǎi)商品是貨幣最常見(jiàn)
2025-05-14 22:44
【總結(jié)】必修一第一單元生產(chǎn)與消費(fèi)第一課神奇的貨幣???貨幣的本質(zhì)外匯與匯率核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航貨幣抓住一個(gè)高考重點(diǎn)突破一個(gè)高考難點(diǎn)高考典例?【典例1】【典例2】【典例3】【典例4】【典例5】規(guī)避一個(gè)易失分點(diǎn)?
2024-11-17 14:56
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記商品的含義,貨幣的本質(zhì)。理解物物交換的困難和貨幣產(chǎn)生的必然性。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力及參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。從具體材料入手,引導(dǎo)學(xué)生在大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出
2025-06-15 23:21
【總結(jié)】從商品分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品(2)貨幣和一般等價(jià)物不同,只有當(dāng)貴金屬金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí),才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生。(3)貨幣可以和其他一切商品相交換,起一般等價(jià)物的作用,并且固定地充當(dāng)一般等價(jià)物(1)貨幣是一種商品,但又與其他商品不同,它是一般等價(jià)物,是可以和其他一切商品相交換的商
2025-01-07 11:39
【總結(jié)】第一單元神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗股市上漲欣喜萬(wàn)分交易失敗極度沮喪究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?股票上漲欣喜萬(wàn)分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱拿到工資開(kāi)懷大笑莎士比亞在《雅典的卡門(mén)》中借主人公卡門(mén)之口說(shuō):“金子!黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子!……這東西,
2025-01-07 11:38
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟(jì)生活服裝食品家用電器交通工具住房這些不同種類的商品有什么共同特征?交換交換交換勞動(dòng)勞動(dòng)勞動(dòng)一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗--是用于交換
2025-01-15 06:32
【總結(jié)】學(xué)習(xí)教學(xué)資源店!第一課神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第1目貨幣的本質(zhì)■新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)理解:一、商品的兩個(gè)共同特征與商品的本質(zhì)【10分鐘】二、早期商品交換的困難與一般等價(jià)物的產(chǎn)生【15分鐘】三、商品的使用價(jià)值和價(jià)值【10分鐘】四、貨幣的產(chǎn)生與貨幣的本質(zhì)【5分鐘】從具體材料入手,簡(jiǎn)要概括在商品交換的長(zhǎng)期過(guò)程中貨幣產(chǎn)生的必然性、貨幣的本質(zhì)
2025-06-07 19:22
【總結(jié)】神奇的貨幣第一課框題:揭開(kāi)貨幣的神秘面紗目題一:貨幣的本質(zhì)1、貨幣的產(chǎn)生(1)什么是商品是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣不是從來(lái)就有的貨幣的出現(xiàn)要比商品晚貨幣是A、神創(chuàng)造的B、我國(guó)古代圣賢發(fā)明的C、商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D、勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶判斷以下屬于商
2025-05-03 08:25
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第一課:復(fù)習(xí)目標(biāo)能夠區(qū)分商品與其他物品,能夠說(shuō)明商品的基本屬性。能夠描述貨幣產(chǎn)生的過(guò)程,熟練說(shuō)出貨幣的本質(zhì);能夠根據(jù)材料區(qū)分貨幣的基本職能;能夠描述通貨膨脹和通貨緊縮,說(shuō)明國(guó)家不能任意發(fā)行紙幣的原因;能夠列舉信用卡、支票等信用工具的用途;
2025-08-15 23:38
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣考點(diǎn)一:貨幣經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)一、貨幣的本質(zhì):1、商品的含義:商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品2、商品的兩種基本屬性:(1)使用價(jià)值:(2)價(jià)值:凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)商品能夠滿足人們某種需要的屬性基礎(chǔ)知識(shí):(1)商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
2025-05-09 23:50