【總結(jié)】貨幣的職能貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn),指貨幣在人民的經(jīng)濟生活中所起的作用。1、貨幣的基本職能貨幣從產(chǎn)生時起,就具有的職能。時間:6:40地點:嘉興xxx學校食堂。叫賣聲一片。。。。。。一個人在賣早飯,種類很多,不斷有人來問價,他需不斷地回答,雞蛋5毛一個,包子1毛一個。。。。。最后
2025-04-30 02:39
【總結(jié)】二、貨幣的職能下一頁中央電教館藤圖資源中心本節(jié)的主要內(nèi)容?貨幣本質(zhì)和貨幣職能的關(guān)系?五種基本職能?價值尺度(價格和價值的關(guān)系)?流通手段(商品流通及公式)?貯藏手段?支付手段?世界貨幣貨幣及其本質(zhì)?貨幣是從商品中分離出來的固定充當一般等價物的商品?貨幣的本質(zhì)是一般
2025-05-03 18:23
【總結(jié)】一、教學課題:二、授課時間:三、授課班級:高一(8)、高一(11)、高一(13)授課教師:晏蒙蒙四、教學目標:(一)知識目標:、一般等價物、貨幣和紙幣的概念;、貨幣的基本職能;、意義;;。(二)能力目標:通過學習過程中的探討和對基本知識點的理解,掌握客觀歷史分析問題的方法,能夠透過現(xiàn)象認識貨幣的本質(zhì)及其基本職能。通過演繹信用卡、支票、匯票等幾種信用
2025-04-17 07:37
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣(三)紙幣復習思考題一位同學提出,他爺爺藏有2枚珍藏幾十年的銀圓和一張20世紀50年代初流通的一張第一套“壹萬圓”人民幣。想一想:銀圓在這里執(zhí)行了貨幣的什么職能?“壹萬圓”
2025-01-16 20:34
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣思考:“金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀”談談對這句話的理解??,金銀已經(jīng)作為自然物或商品存在。?,而是商品交換歷史過程的產(chǎn)物,只有當一般等價物固定在金銀上,才有了貨幣。?。金、銀固定充當一般等價物成為貨幣后,與商品是什么關(guān)系?(1)金銀成為貨幣后,仍然是用于交換的勞動產(chǎn)
2024-11-10 06:25
【總結(jié)】2、貨幣的基本職能———價值尺度、流通手段錢在經(jīng)濟生活中有什么作用?有錢能干啥?來自非洲原始野性的手工吊墜參考價50元原始部落腳鏈參考價30元標價牌上寫的表現(xiàn)的是什么?在這個過程中你有沒有看到真實的貨幣?貨幣在這里起到了什么作用?1、價值尺度含義:表現(xiàn)
2025-08-05 17:09
【總結(jié)】第一課:《神奇的貨幣》高一政治導學案《經(jīng)濟生活》第一課神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗?【學習目標】?1、知識目標:①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性?③知道價值和使用價值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質(zhì)?⑤理解貨幣價值尺度和流通手段兩個基本職能⑥理解紙幣的含義及其
2025-01-07 11:40
【總結(jié)】神奇的貨幣1、貨幣職能的含義:2、基本職能:價值尺度流通手段3、其他職能:貯藏手段、支付手段、世界貨幣4、紙幣(1)紙幣產(chǎn)生過程(2)紙幣的產(chǎn)生原因(3)紙幣含義(4)優(yōu)點:(5)愛護人民幣(6)紙幣發(fā)行規(guī)律(7)通貨膨脹(8)通貨緊縮甲同學要買臺6000元的電腦,
2025-05-14 22:20
【總結(jié)】第二章貨幣主講:林學軍在課堂上實踐“忠信篤敬”第二章貨幣第一節(jié)價值形式的演變與貨幣的起源第二節(jié)貨幣的職能與貨幣的流通規(guī)律第三節(jié)商品經(jīng)濟的基本規(guī)律貨幣的職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨
2025-05-12 18:49
【總結(jié)】貨幣的職能貨幣的含義:?定義:貨幣是從商品中分離出來,固定地充當一般等價物的商品。?本質(zhì):一般等價物。貨幣的本質(zhì)體現(xiàn)一種社會關(guān)系,實質(zhì)上是人們彼交換勞動,體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系。這種生產(chǎn)關(guān)系即交換關(guān)系。購物商品標價在銀行排隊存錢的人各種銀行卡貨幣的職能?價值尺度
2025-05-12 03:29
【總結(jié)】貨幣及其本質(zhì)貨幣是從商品中分離出來的固定充當一般等價物的商品貨幣的本質(zhì)是一般等價物好好回憶深刻記憶二、貨幣的職能你眼中的貨幣作用(職能)貨幣的五大職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考?————用來購買商品(和服務)探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋,衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。?上述不同種類的商品有什么共同特征??母親親手
2025-01-16 20:20
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣一、選擇題,正在制定指導意見促進網(wǎng)絡約租車。通過“打車軟件”約車對滿足運輸市場高品質(zhì)、多樣化、差異化需求具有積極作用?!按蜍囓浖笔且环N智能手機應用,乘客可以便捷地通過手機發(fā)布打車信息,并立即和搶單司機直接溝通,大大提高了打車效率。通過手機打車軟件預約用車將收取一定費用。據(jù)此,以下說法正確的有( )①“打車軟件”屬于商品,因為其是用于交換的勞動產(chǎn)品②“打
2025-03-26 03:03
【總結(jié)】課時安排:1課時題目:必修一經(jīng)濟生活第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣、第二課多變的價格教學目的:第一課神奇的貨幣2掌握貨幣的本質(zhì)、職能、通貨緊縮以及貨幣量的計算、支票、外匯、人民幣貶值升值影響第二課多變的
2025-01-06 23:13
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一單元生活與消費經(jīng)濟生活紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展說教材說教法說學法說流程教學內(nèi)容的地位和作用商品經(jīng)濟社會,了解商品生產(chǎn)需要學習商品的基本屬性及價值量的知識,了解商品交換就要學習貨幣的相關(guān)知識。識記紙幣的含義;紙幣的優(yōu)點;流通中實際需要的貨幣量公式;通貨膨脹
2025-05-13 21:08