【總結(jié)】第一篇:“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”培訓(xùn)總結(jié) “行動(dòng)”中學(xué)習(xí),“總結(jié)”中提高 ——“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”培訓(xùn)班習(xí)得體會(huì) 在學(xué)校的組織下,參加了由順德區(qū)舉辦網(wǎng)上培訓(xùn)的“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”。聽(tīng)了專(zhuān)家的介紹和針對(duì)性的...
2024-10-11 12:44
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法課程負(fù)責(zé)人和肖毅一、課程覆蓋面廣?《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》是語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)、初等教育專(zhuān)業(yè)的主干課程。?是小學(xué)教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)課程。?課程覆蓋面廣,兩個(gè)專(zhuān)業(yè)共850多人。二、培養(yǎng)大學(xué)生的教師職業(yè)素質(zhì)?本課程本著“重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)、善創(chuàng)新”的理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,以課題研究為紐帶,積極探索課
2025-07-18 23:30
【總結(jié)】奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法劉志佳venson國(guó)外三大教學(xué)法?達(dá)爾克羅滋(體態(tài)律動(dòng))?柯達(dá)伊(歌唱教學(xué)?本土化音樂(lè)及五聲調(diào)式)?奧爾夫(原本性音樂(lè))卡爾?奧爾夫(Carlorff):1895年7月10日生于德國(guó)巴伐利亞慕尼黑,是本世紀(jì)最偉大的作曲家、教育家。軍人世家,祖父從少
2025-05-15 00:22
【總結(jié)】反芻式單元教學(xué)法總論鐘德贛第一概論單元教學(xué)是以某一基本方面相同或相近的若干篇課文組成的教學(xué)單元為教學(xué)單位,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本單元教材在本學(xué)段中的地位和作用,針對(duì)課文特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練和語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)幾個(gè)方面結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。一、什么是單
2025-08-01 14:56
【總結(jié)】猜一猜?尖嘴尖耳尖下巴,?細(xì)腿細(xì)角細(xì)小腰,?生性狡猾多猜疑,?尾后拖著一叢毛狐貍的特點(diǎn)?細(xì)長(zhǎng)的身體,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,短小的四肢,身后還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴。?身體背部的毛色多種多樣,但典型的毛色是赤褐色,不過(guò)也稍有差異,赤色毛較多的,俗稱(chēng)為火狐,灰黃色毛較多的,俗稱(chēng)為草狐。?頭部一
2025-04-30 01:34
【總結(jié)】對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法單位:文學(xué)院專(zhuān)業(yè):對(duì)外漢語(yǔ)教者:曾衛(wèi)軍目錄?第一章總論?第二章課堂教學(xué)的過(guò)程與原則?第三章課堂教學(xué)的內(nèi)容與對(duì)象?第四章課堂教學(xué)的基本方法?第五章閱讀課型的課堂教學(xué)實(shí)施?第六章口語(yǔ)課型的課堂教學(xué)實(shí)施?第七章聽(tīng)力課型的課堂教學(xué)實(shí)施
2025-07-18 22:28
【總結(jié)】弘博外語(yǔ)教師培訓(xùn)phonics弘博外語(yǔ)教師培訓(xùn)弘博外語(yǔ)教師培訓(xùn).WhyPhonics?Catherine+BeatEiseleDec.8th2022Giveamanafish,heeatsonce.Teachamanhowtofish,heeatsforeverYes.Pho
2025-01-12 07:12
【總結(jié)】怎樣說(shuō)課——教學(xué)法6—1李力加一、說(shuō)課的意義?“說(shuō)課”,是授課教師在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地談自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù),以達(dá)到相互交流、共同提高的一種教研形式。?狹義的說(shuō)課是指教師以口頭表達(dá)的方式,以教育科學(xué)理論和教材為依據(jù),針對(duì)某節(jié)課的具體特點(diǎn),以教師為對(duì)象,在備課和上課之間進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)
2024-10-19 19:31
【總結(jié)】第一篇:六步教學(xué)法、三步教學(xué)法 “先學(xué)后教、當(dāng)堂測(cè)試、三步反思”整體雙向的教學(xué)模式 一、模式介紹 “先學(xué)后教,當(dāng)堂測(cè)試,三步反思”整體雙向課堂教學(xué)模式基本思想就是解放教師,解放學(xué)生,讓學(xué)生人人都...
2024-11-18 23:04
【總結(jié)】“嘗試教學(xué)法”實(shí)踐交流會(huì)鐵山中學(xué):邱小華一個(gè)觀(guān)點(diǎn):學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)?思考:1、你管得住手腳嘴,能管得住大腦嗎?2、“以學(xué)生為主體”提了幾十年,學(xué)生為什么還是主不起來(lái),問(wèn)題出在哪里?3、為什么老師和學(xué)生都辛辛苦苦,質(zhì)量卻不高??jī)蓚€(gè)抓:一抓嘗試自學(xué),二抓練習(xí)達(dá)標(biāo)三看:一看參與面,二看練習(xí)面,三看開(kāi)口面。四個(gè)當(dāng)堂:當(dāng)堂完成
2024-11-03 20:27
【總結(jié)】幼兒計(jì)算教學(xué)法1234512345主要教學(xué)內(nèi)容:緒論第一章物體分類(lèi)、排序和比較多少的教學(xué)第二章認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)的教學(xué)第三章10以?xún)?nèi)的加法和減法的教學(xué)第四章認(rèn)識(shí)量的教學(xué)第五章認(rèn)識(shí)幾何形體的教學(xué)
2024-11-03 20:59
【總結(jié)】《旅行社服務(wù)與管理》教學(xué)法分享主講蒯曾真一、現(xiàn)狀分析?行業(yè)現(xiàn)狀?學(xué)生現(xiàn)狀?教學(xué)現(xiàn)狀2022中國(guó)旅行社行業(yè)發(fā)展年度報(bào)告?截至2022年12月,全國(guó)共有旅行社22784家。旅行社直接從業(yè)人員340894人,其中,導(dǎo)游人員112777人、領(lǐng)
2025-01-11 09:53
【總結(jié)】奧爾夫教學(xué)法與幼兒音樂(lè)教育南京市長(zhǎng)江路小學(xué)幼兒園李漫奧爾夫是誰(shuí)?德國(guó)當(dāng)代杰出的作曲家和音樂(lè)教育家更多資源奧爾夫理論和實(shí)踐回答的問(wèn)題怎樣使孩子們主動(dòng)地參與到音樂(lè)活動(dòng)之中,怎樣培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣與愛(ài)好,怎樣通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,如何在
2025-05-15 01:53
【總結(jié)】創(chuàng)新性教學(xué)實(shí)踐的一種方式——廣告案例教學(xué)法廈門(mén)大學(xué)教授陳培愛(ài)陳培愛(ài)教授廣告學(xué)案例教學(xué)法意義重大。通過(guò)闡釋案例教學(xué)法的內(nèi)涵和外延,辨析案例教學(xué)法的誤區(qū),理清案例教學(xué)法的教學(xué)過(guò)程,為廣告案例教學(xué)提供理論和實(shí)踐的參照。
2025-01-08 23:26
【總結(jié)】第一篇:分層教學(xué)法 “分層教學(xué)法”的操作要義: 1.分層編組、按組定標(biāo)。 教師在了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生知識(shí)智能實(shí)際,按學(xué)科把學(xué)生分成幾個(gè)層次不同的學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組,分組的目的是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)要...
2024-11-15 02:26