高中數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(-2)=f(2)f(-1)=f(1)f(-x)=f(x)-xxf(-x)f(x)xy

2025-08-16 01:30

函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性(一)閱讀課本P58-P59，回答下列問題1、增函數(shù)，減函數(shù)的定義；2、單調(diào)性，單調(diào)區(qū)間的定義.3、函數(shù)圖象如下圖，說出單調(diào)區(qū)間及其單調(diào)性.xy練習(xí)一1、求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(1)f(x)=x-1;(2)f(x)=-2x+3;(3)f(x)=2x2-x+2(4)f(x)=-x2-

2025-08-15 20:29

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)函數(shù)的奇偶性考綱點(diǎn)擊，了解函數(shù)奇偶性的含義的性質(zhì)..熱點(diǎn)提示要性質(zhì)，仍是2020年高考考查的重點(diǎn)，常與函數(shù)的單調(diào)性、周期性等知識(shí)交匯命題.，三種題型都有可能出現(xiàn)，多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，屬中、低檔題.奇偶性定義圖象特點(diǎn)偶函數(shù)如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任

2025-11-01 00:29

131函數(shù)的奇偶性2-資料下載頁

【總結(jié)】xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|

2025-11-12 02:08

函數(shù)的奇偶性1(必修1)-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性y=x2-xx當(dāng)x1=1,x2=--1時(shí)，f(-1)=f(1)當(dāng)x1=2,x2=--2時(shí)，f(-2)=f(2)對(duì)任意x，f(-x)=f(x)xy1?偶函數(shù)定義：如果對(duì)于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個(gè)x,都有f(-x）=f(x)。那么f(x)就叫偶函數(shù)。奇函數(shù)定義：如果對(duì)于

2025-11-09 13:34

132函數(shù)的奇偶性(必修1)-資料下載頁

【總結(jié)】xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)

2025-11-08 07:49

函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性(一)閱讀課本P58-P59，回答下列問題1、增函數(shù)，減函數(shù)的定義；2、單調(diào)性，單調(diào)區(qū)間的定義.3、函數(shù)圖象如下圖，說出單調(diào)區(qū)間及其單調(diào)性.xy練習(xí)一1、求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(1)f(x)=x-1;(2)f(x)=-2x+3;(3)f(x)=2x2-x+2(4)f(x)=-x2-

2025-10-28 20:13

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-資料下載頁

【總結(jié)】觀察函數(shù)f(x)=x和f(x)=1/x的圖像回答問題（1）這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對(duì)應(yīng)表x-3-2-10123f(x)=xx-3-2-10123f(x)=31?-3-2-10123x121?2131-1/

2025-11-03 18:20

高一數(shù)學(xué)函數(shù)奇偶性課件-資料下載頁

【總結(jié)】制作人:吳智祥老師引入課題：f(x)=x2,求f(0),f(-1),f(1),f(-2),f(2),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(0)=0,f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(x)=x3,求f(0),f

2025-11-01 01:05

函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性1-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】增函數(shù)，減函數(shù)的定義：設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮如果對(duì)于屬于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量的值x,x,當(dāng)xx時(shí)，都有f(x)f(x),那么就說f(x)在這個(gè)區(qū)間上是增函數(shù).111222如果對(duì)于屬于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量的值x,x,當(dāng)x

2025-10-10 11:54

函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性教案 函數(shù)的奇偶性 一：基本概念:： 一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)∈A,都有f（—x）=f（x），則稱f（x）為偶函數(shù)；如果對(duì)于任意的x∈A,都有f（—x）=—f（x），則稱f...

2025-10-19 18:10

函數(shù)的奇偶性(教案)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)的奇偶性(教案) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的概念； 2、熟悉掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的圖像的特征； 3、會(huì)證明一些簡單的函數(shù)的奇偶性。 教學(xué)重點(diǎn)：偶函數(shù)、奇函數(shù)的概...

2025-10-19 18:02

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-資料下載頁

【總結(jié)】?本節(jié)重點(diǎn)：函數(shù)基本知識(shí)小結(jié)．?本節(jié)難點(diǎn)：函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用．1．一次函數(shù)f(x)＝kx＋b(k≠0)，當(dāng)k0時(shí)為增函數(shù)，k0時(shí)為減函數(shù)，在閉區(qū)間[m，n]上的兩端點(diǎn)取得最值；二次函數(shù)f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)．a(chǎn)&g

2025-10-31 09:22

函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁

【總結(jié)】(1)函數(shù)的奇偶性【教學(xué)目標(biāo)】；；；【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性及其幾何意義教學(xué)難點(diǎn)：判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式【教學(xué)過程】“對(duì)稱”是大自然的一種美，這種“對(duì)稱美”在數(shù)學(xué)中也有大量的反映，讓我們看看下列各函數(shù)有什么共性？提出問題①如圖所示，觀察下列函數(shù)的圖象，總結(jié)各

2025-04-16 22:21

正弦、余弦函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性-資料下載頁

【總結(jié)】正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)X（奇偶性、單調(diào)性）正弦、余弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx(x?R)

2025-11-01 03:01

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函數(shù)的奇偶性ppt課件(已修改)

函數(shù)的奇偶性ppt課件(編輯修改稿)

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