績效管理試題及答案-資料下載頁
2026-01-03 00:48本頁面
【正文】 與計劃差 20 萬，這種比較稱為（ ）。 A 橫向比較 B 水平比較 C 目標比較 D 縱向比較 (單選 )通過人事政策如獎勵、晉級、升職、提拔、鼓勵員工工作的策略，稱為（ ）。 A 負向激勵 B 正向激勵 C 人事調(diào)整激勵 D 預防性激勵 1根據(jù)被考評對象的性質(zhì)和特點，可采用（ ）郊標，對考評對象進行全面的考評。 A 品質(zhì)主導型 B 行為主導型 C 態(tài)度主導型 D 效果主導型 1 (單選 )（ ）考評需要使用忠誠、可靠、主動等定性的形容詞，所以操作性、信度、郊度較差。 A 品質(zhì)主導型 B 行為主導型 C 態(tài)度主導型 D 效果主導型 1 (單選 )（ ）考評具有滯后性、短期性、表現(xiàn)性特點，更適合于生產(chǎn)操作人員對事務(wù)工作崗位人員不太適合。 A 品質(zhì)主導型 B 行為主導型 C 態(tài)度主導型 D 效果主導型 1 (單選 )利用人們?nèi)菀装l(fā) 現(xiàn)極端、不容易發(fā)現(xiàn)中間的心理，在所有員工中挑出最好的和最差的，排在第一名和最后一名，再在剩下的員工中選擇最好的和最差的，排在第二名和倒數(shù)第二名，一直這樣排下去，這種方法稱為（ ）。 A 排列法 B 成對比較法 C 強制分布法 D 選擇排列法 1 (單選 )（ ）方法只能把員工分為有限的幾種類型，難以具體比較員工差別，也不能在診斷工作時提供準確可靠的信息。 A 排列法 B 成對比較法 C 強制分布法 D 選擇排列法 1 (單選 )比較適合于從事科研教學工作的人，每天工作的內(nèi)容不同，無法用固定的衡量指標進行考量 ，這種考評方法稱為（ ）。 A 目標管理法 B 績效標準法 C 直接指標法 D 成績記錄法 1（多選）關(guān)于目標管理法，下面正確的說法是（ ）。 A 可以在不同部門、不同員工之間設(shè)立統(tǒng)一目標 B 目標由管理層和員工共同制定 C 不能修正目標 D 是領(lǐng)導者與下屬之間雙向互動的過程 1（多選）用于行為導向型客觀考評方法是（ ）。 A 行為主導型 B 排列法 C 關(guān)鍵事件法 D 行為觀察法 1 (單選 )關(guān)于關(guān)鍵事件法，以下說法錯誤的是（ ）。 A 關(guān)鍵事件法對事不對人 B 具有較大時間跨度 C 不僅要注重 對行為本身的評價，還要考慮行為的情境 D 考評的是下屬的特定行為，還有品質(zhì)、個性 (單選 )為了檢查和評估企業(yè)績效管理系統(tǒng)的有效性，可以聘請企業(yè)內(nèi)外的專家，組成評價小組，運用多種檢測手段，這種方法稱為（ ）。 A 總體評價法 B 座談法 C 查看工作記錄法 D 問卷調(diào)查法 2 (單選 )影響員工個人行為和工作表現(xiàn)的內(nèi)部因素是（ ）。 A 能力 B 機遇 C 人力資源制度 D 價值觀 2（多選）在績效考評中的總結(jié)階段，各個單位的主管應(yīng)履行（ ）職責。 A 召開月度或季度績效管理總結(jié)會 B 寫出考評分析 報告 C 召開年度績效管理總結(jié)會 D制定出下一期員工培訓與開發(fā)計劃 2 (單選 )用于員工晉升晉級的績效考評，其考評時間可以確定在（ ）。 A 6 個月 B 年終 C 員工提出申請時或發(fā)現(xiàn)員工績效降低時 D 職位空缺時 2（多選）對考評使用表格的再檢驗，是通過（ ）來檢驗的。 A 相關(guān)性 B 準確性 C 有效性 D 復雜簡易程度 2 (單選 )低層次的一般員工通常采用（ ）。 A 以結(jié)果為導向的考評方法 B 以產(chǎn)出為導向的考評方法 C 行為或特征為導向的考評方法 D 以行為為導向的考評方法 答案 1C 2A 3C 4BCD 5AD 6B 7D 8ABCD 9C 10B 11ABD 12A 13D 14D 15C 16D 17BD 18CD 19D 20A 21C 22AC 23D 24ABD 25C__ 二、多項選擇題 （ ACDE） （ BCE） （ ABCD） （ ABCDE） （ ABD） （ BCDE） （ CDE） （ ACE） （ ABCD）
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1