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制造業(yè)供應鏈管理問題分析與解決__采購物流供應鏈培訓講師吳誠-資料下載頁

2025-01-11 20:56本頁面
  

【正文】 0 世紀 6 0 ~ 7 0 年代);第二階段:企業(yè)內部的物流功能集成( 80 年代);第三階段:企業(yè)之間的物流外部集成( 90 年代)。核心企業(yè)一級供應商二級供應商 一級用戶 二級用戶供應方 需求方采購與供應管理( P u r ch a s i n g a n d S u p p p l y M a n a g e me n t )配送管理( P h y s i ca l Di s t r i b u t i o n )后勤管理( L o g i s t i c s )物料管理( M a t e r i a l s M a n a g e me n t)供應鏈管理( S CM )上海海際進修學院 3. 物流的主要內容 ? 運輸 (transportation) ? 存儲 (warehousing and storage) ? 包裝 (packaging) ? 物料搬運 (material handling) ? 訂單處理 (order processing) ? 預測 (forecasting) ? 生產計劃 (production planning) ? 采販 (purchasing or procurement) ? 客戶服務 (customer service) ? 選址 (location) ? 退貨處理 (Return Goods Handling) ? 廢棄物處理 (Salvage and Scrap Disposal) ? 其他活勱 上海海際進修學院 4. 物流管理在企業(yè)競爭中的作用 工業(yè)品 消費品商品 % % % % % % % % 所有商業(yè)企業(yè) 其它 機床與工具 a 造紙 電子 a 醫(yī)藥 a 食品加工 化工與塑料 % % % % % % % % 所有制造企業(yè) 總計 訂單處理 包裝 接收與發(fā)運 管理 倉儲 庫存維持 流入與流出物流運輸 ? 物流過程對供應鏈響應周期、總成本、總庫存水平、交付可靠性、服務水平都有著重要影響! 上海海際進修學院 1. 配送的概念 在經濟合理區(qū)域范圍內 ,按照用戶的訂貨要求,在物流結點(倉庫、商店、貨運站、物流中心 )對物料進行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業(yè),幵將配好的貨物以合理的方式按時送達指定地點的物流活勱。 注: 配送是“配”和“送”的有機結合,是物流的綜合活勱形式,是在某一經濟合理區(qū)域范圍內物流的縮影。 在物流配送中心通過有效地利用揀、配貨等理貨工作,使送貨達到一定的規(guī)模,發(fā)揮 規(guī)模優(yōu)勢 。 上海海際進修學院 二、配送與配送管理 2. 配送合理化的原理和做法 ?標準化原理; ?合并原理; ?差異化原理; ?延遲原理。 實現共同配送 。 實現區(qū)域配送 。 推行準時配送系統(tǒng) 。 推行即時配送 。 實行產地直送配送 。 實現配送的信息化 。 實現配送的自勱化 。 實現配送的條碼化及組合化; 提倡多種配送方式最優(yōu)組合; 實行送取結合。 上海海際進修學院 3. 配送中心 配送中心 ——指作為從事配送業(yè)務的物流場所戒組織 ,接受提供方提供的多品種大量的貨物 ,按照多家需求者的訂貨要求 ,迅速、準確、低成本、高效率地將商品配送到需求場所的物流結點設施。 可看作流通型倉庫。 上海海際進修學院 4. 配送中心規(guī)劃與設計 ? 前期準備 ? 確定系統(tǒng)目標 ? 功能規(guī)劃 ? 選址規(guī)劃 ? 作業(yè)流程規(guī)劃 ? 設施設備規(guī)劃 ? 信息系統(tǒng)規(guī)劃 ? 系統(tǒng)工程原則 ? 價值工程原則 ? 科學化原則 ? 發(fā)展原則 上海海際進修學院 第一部分 制造業(yè)供應鏈管理概述 第二部分 快速響應與庫存控制 第三部分 精益采販與供應商管理 第四部分 高效物流與配送服務 第五部分 供應鏈績效評估與改善 上海海際進修學院 一、供應鏈績效評估的原則 ? 保持供應鏈高質量、低成本、優(yōu)質服務的運轉目標; ? 支撐公司各項業(yè)務的運作及目標實現; ? 融合 ISC KPI,保持指標的延續(xù)性; ? 可統(tǒng)計性、科學性和完整性。 服務好 人均效益提升 高質量 低成本 關注 上海海際進修學院 ISC KPI – 及時齊套交貨率 – 完美訂單履行率 – 訂單履行周期 – 供應鏈響應周期 – 存貨周轉率 指標維度 現有指標名稱 服務好 高質量 低成本 人均效益 or人均效益增長率 二、供應鏈績效評估的維度 上海海際進修學院 祝:各位家庭幸福,事業(yè)輝煌! 上海海際進修學院
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