企業(yè)怎樣把培訓轉化為績效培訓教材-資料下載頁
2025-01-11 20:24本頁面
【正文】 P/EB WF+BI WCM 高 結構化程度 低 組織的鉆石模式 組織結構 (amp。 文化 ) 人員 任務 科技 企業(yè)組織 企業(yè)環(huán)境 澄清培訓的誤區(qū) ? 培訓總是好的？ (念書必定有益？ ) ?要有針對性，依對象做區(qū)分；要有總體的中心思想與規(guī)劃 ?個人化的培訓專注在技術性領域內，管理性培訓要采集體式方式 ? 培訓應自基層做起？ ?要由上而下規(guī)劃，而非由下而上的調研 → 要先培訓高層干部 ? 高層支持 HR單位自己做最佳？ ?要假設內部資源與知識的不足 ?要有高層領導的參與 (而非僅是支持 ) ? 不要迷信培訓效應的計量評估 培訓應自高層主管開始 ? Topdown的理由： ?公司資源有限，必須專注，高層主管才有權決定 ?總體優(yōu)化太困難，各單位的優(yōu)化往往對公司有害 ?知識折舊率太快，經營面尤然 ?高層定見較多，心圖難移轉 ? 高層主管培訓什么？ ?經營管理的總體結構，如經營模式 ， 組織行為 … ?績效管理及其落實的方法 ?為建立 e化管理平臺提供策略性指導與支持的知識 我的建議 ? 培訓是不可或缺的 ＋ 不是人人都可培訓的 。 ? 尋求專家與專業(yè)公司的協(xié)助 ?僅圖省錢必定更浪費，例： Henry Ford買新機器 ? 觀念上 ，高層開始接受培訓 如組織行為 (OB)學 ? 行動上 ，自績效管理信息化開始 → 儀表板應用 ? 不要把 培訓 和 搶人 弄混了 ? 無解的，不要太上心 (學 紀曉嵐 )
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