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【導(dǎo)讀】是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控與斷,從而達(dá)到。改進(jìn)與保證產(chǎn)品品質(zhì)的目的.a.1924年由美國(guó)的休哈特()提出.b.第二次世界大戰(zhàn)后期,1940年美國(guó)開始將SPC導(dǎo)入武器製。1950年從美國(guó)邀請(qǐng)休哈特的同事。,80年代美國(guó)在SPC作為一種高科。統(tǒng)計(jì)的基本原料是？有數(shù)據(jù)就是統(tǒng)計(jì)嗎？經(jīng)過(guò)計(jì)算后得什麼？---收集的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)計(jì)算從而得到有意義的情報(bào)的活動(dòng)。表示數(shù)據(jù)集中位置，數(shù)據(jù)算術(shù)平均數(shù)，間的那個(gè)數(shù)就叫作中位數(shù)，常用符號(hào)表示。當(dāng)n爲(wèi)奇數(shù)時(shí)-----正中間的數(shù)只有一個(gè)，當(dāng)n爲(wèi)偶數(shù)時(shí)-----正中位置有兩個(gè)數(shù)，此時(shí)，爲(wèi)正中間兩個(gè)數(shù)的算術(shù)平均值。Xmax與最小資料Xmin之差稱爲(wèi)樣本的極差。式中Xmax一組數(shù)據(jù)中的最大值，就不便以操作,而且不符合現(xiàn)場(chǎng)需要。從總體中隨機(jī)抽取的若干個(gè)個(gè)體的總和稱爲(wèi)樣本。是衡量工序能力對(duì)産品規(guī)格要求滿足程度的數(shù)量值，代表製程平均值偏離規(guī)格中心值之程度。
【正文】 Cpk = negative number Cpk = zero Cpk = between 0 and 1 Cpk = 1 Cpk 1 Cp與 Cpk所代表的合格品率 Cp % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Cpk CPK形象比喻 Cpk如同開車過(guò)小橋 Cp好壞(固有的品質(zhì)特性 ) Ca好壞 TIME 公差上限 公差下限 公差上限 公差下限 公差上限 公差下限 公差上限 公差下限 生產(chǎn)過(guò)程的幾種狀態(tài) 圖 a 穩(wěn)定可預(yù)計(jì)的 圖 b 不穩(wěn)定不可預(yù)計(jì)的 圖 c 不穩(wěn)定不可預(yù)計(jì)的 圖 d 趨向穩(wěn)定 TIME ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Cpk的改善的方向 Ca 準(zhǔn)確度差 Cp 精確度差 Statistical Process Control – Identify and Reduce Process Variability 統(tǒng)計(jì)製程管制 確認(rèn)並降低製程變異 Lower specification limit Upper specification limit (a) Acceptance sampling (b) Statistical process control (c) cpk 1 Cpk的應(yīng)用 工程 製程 Cpk在工廠應(yīng)用 Cpk迷思 cpk活用於工廠 cpk在品質(zhì)活動(dòng)中發(fā)生作用。 cpk就等於有了 spc嗎 ? Spc的焦點(diǎn) : 制程 (process) 著火啦 工程 : 材料 :承認(rèn)作業(yè)要求 Cpk達(dá)到 B級(jí) ≦ Cpk ≦ 。 從源頭進(jìn)行品質(zhì)管理，承認(rèn)時(shí)就確保材料的制程能力，改變過(guò)去有了問(wèn)題再來(lái)分析的撲火做法，從預(yù)防入手。 新機(jī)種導(dǎo)入亦然。 Spc的焦點(diǎn) : 制程 (process) Cpk在工程工作中的應(yīng)用 工程先期了解制程能力對(duì)品質(zhì)的意義 預(yù)先了解材料及產(chǎn)品的制程能力，可確保產(chǎn)品的良率，持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品品質(zhì)。 時(shí)間 大小 預(yù) 測(cè) ? 制程應(yīng)用 Cpk 制程應(yīng)用 Cpk，監(jiān)控及預(yù)測(cè)製程能力的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)修正異常，控制產(chǎn)品品質(zhì)的變化。 可預(yù)測(cè)的未來(lái) 關(guān)注 制程 (process) Cpk範(fàn)例 謝謝大家光臨本次課程 祝 : 大家工作愉快
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