管理心理學(xué)中的行為觀-資料下載頁(yè)
2025-01-11 17:44本頁(yè)面
【正文】 這一反應(yīng)不再有強(qiáng)化物相伴 ， 那么此類反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率便降低 。 ? 懲罰：當(dāng)有機(jī)體作成某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激或不愉快刺激，以期消除此類反應(yīng)的過(guò)程，稱做懲罰。 強(qiáng)化方法： ?連續(xù)強(qiáng)化 ?間歇強(qiáng)化 ： ?定時(shí)強(qiáng)化 ?定率強(qiáng)化 ?不定時(shí)強(qiáng)化 ?不定率強(qiáng)化 強(qiáng)化的原則： ? 即刻強(qiáng)化原則 ? 一致性原則 ? 強(qiáng)化規(guī)模原則 ? 強(qiáng)化缺乏原則 織內(nèi)的行為 ? 認(rèn)同那些有助于提高績(jī)效的行為 ? 選擇恰當(dāng)?shù)陌駱庸﹩T工效仿 ? 注意讓員工獲得必要的技能 ? 創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境 ， 增大員工學(xué)習(xí)新行為 ， 舉止得當(dāng)?shù)目赡苄? ? 為已學(xué)到行為及被樹做榜樣的員工提供積極反饋 （ 表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì) ） ? 對(duì)維護(hù)新行為的組織慣例加以發(fā)展
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