【總結(jié)】第六章態(tài)度與管理主講人:劉小珍小故事:三個工人在砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問:“你們在干什么?”第一個工人愛理不理地說:“沒看見嗎?我在砌墻?!钡诙€工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說:“我們在蓋一幢樓房?!钡谌齻€工人真誠而又自信地說:“我們在建一座城市?!笔旰螅谝粋€人在
2025-01-18 10:42
【總結(jié)】管理心理學(xué)2022年9月課程編號:11z9002課程名稱:(中文)管理心理學(xué)(英文)ManagementPsychology學(xué)分/學(xué)時:2/34開課學(xué)期:√秋季□春季先修課程:管理學(xué)心理學(xué)參考書目?《普通心理學(xué)》?《管理心理
2025-01-21 23:20
【總結(jié)】第四章??動機與管理第一節(jié)?動機的一般概念第二節(jié)?動機研究的歷史演變第三節(jié)?動機的種類第四節(jié)?動機的激發(fā)及調(diào)適(一)動機的涵義動機是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持個體活動的一種內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。即動機是由一定的目標(biāo)引導(dǎo)和激發(fā)的,它產(chǎn)生原動力推動個體的行為。這種原動力經(jīng)由
2025-08-15 20:34
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)心理衛(wèi)生管理學(xué)院龔會什么是領(lǐng)導(dǎo)?明確組織目標(biāo),實現(xiàn)組織的目標(biāo)?!鼽c軍校并教導(dǎo)和激勵下屬中國歷史上兩個著名人物幾個知名的小說人物領(lǐng)導(dǎo)是什么?(1)領(lǐng)導(dǎo)就是職位和權(quán)力;(2)領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力;(3)領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù);(4)領(lǐng)導(dǎo)是一種才能;(5)領(lǐng)導(dǎo)就
2025-01-18 09:21
【總結(jié)】第一篇:“增強團體凝聚力”團體心理輔導(dǎo)方案(精) “增強團體凝聚力”團體心理輔導(dǎo)方案 一、團體名稱增強團體凝聚力 二、活動時間 2014年5月30日(周五)晚7:00——9:00 三、活動地...
2024-11-03 22:25
【總結(jié)】第九章領(lǐng)導(dǎo)制作者:繆亞軍楊建趙振恒史燕偉關(guān)峰陳培黃超梅視頻二)領(lǐng)導(dǎo)不做下屬能做的事??討論領(lǐng)導(dǎo)leadership一)領(lǐng)導(dǎo)不是“做事者”,而是“成事者”??目錄第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與培養(yǎng)第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述?Te
2024-12-08 01:39
【總結(jié)】第二章管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)管理心理學(xué)的產(chǎn)生?一、管理心理學(xué)的產(chǎn)生歷史背景管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展是與現(xiàn)代化大生產(chǎn)密切相聯(lián)系的。1、社會歷史條件?資本主義發(fā)展社會矛盾激化工人罷工要求政治經(jīng)濟待遇?二次世界大戰(zhàn)對管理心理學(xué)的發(fā)展起了促進作用2、管理心理學(xué)是生產(chǎn)專業(yè)化發(fā)展提
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】《管理心理學(xué)》第一章管理心理學(xué)概述?第一節(jié)管理心理學(xué)的概念、研究內(nèi)容與研究方法3一、一、什么是管理心理學(xué)什么是管理心理學(xué)管理心理學(xué)是研究在組織系統(tǒng)內(nèi),個體、群體及結(jié)構(gòu)
2025-08-15 20:35
【總結(jié)】......提升班級凝聚力團體心理輔導(dǎo)方案高校新生班級凝聚力建設(shè)是新生入學(xué)教育的重要組成部分。在新的時期,傳統(tǒng)的“自上而下”班級建設(shè)模式已逐漸露出弊端,針對該模式下出現(xiàn)的班級凝聚力不高的現(xiàn)狀,我院根據(jù)團體動力學(xué)理論,運用團體心理
2025-05-15 01:36
【總結(jié)】第一篇:團體心理輔導(dǎo)之凝聚力 團體心理輔導(dǎo)之團體凝聚力訓(xùn)練 團體心理輔導(dǎo)之——團體凝聚力訓(xùn)練 一、團體名稱我們是一家人 二、團體性質(zhì) 封閉性、自愿性、發(fā)展性團體 三、團體目標(biāo) 增強團體成...
2024-11-04 02:57
【總結(jié)】第三章知覺與歸因案例:知覺謬誤IBM的首席執(zhí)行官郭士納以成功領(lǐng)導(dǎo)IBM度過20世紀(jì)90年代中期的巨大轉(zhuǎn)型并重新獲得世界領(lǐng)先地位而尊稱。在20世紀(jì)70年代和80年代,IBM處于世界商業(yè)的頂峰,“藍色巨人”的文化令人敬仰。然而當(dāng)計算機市場的主流從大型機轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人計算機的時候,保守文化妨礙了變革的進行。IBM
2025-01-11 17:39
【總結(jié)】第四章人格、能力與管理一、人格概述(personality)㈠人格概念以及影響因素?美國心理學(xué)家:人格是個體內(nèi)部身心系統(tǒng)的動力組織,它決定著個體對環(huán)境的獨特調(diào)節(jié)方式。人格是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式,這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而同一的心理品質(zhì)。了解人格的特性,有助于在組織中選擇和把握不同類型的人,并
2025-01-11 14:51
【總結(jié)】第七講:管理心理學(xué)的激勵理論一、激勵的心理基礎(chǔ)?激勵:就是激發(fā)人的動機。也就是通過滿足個人的某些需要,去激發(fā)人的內(nèi)在動力,產(chǎn)生某種行動意愿的心理活動過程。刺激需要動機行為目標(biāo)激勵過程二、激勵理論?行為主義激勵論?認(rèn)知派激勵論?內(nèi)容型激勵論:?需要層次論?生存,關(guān)系,成長理
2025-01-18 09:42
【總結(jié)】管理心理學(xué)內(nèi)容概要?人性假設(shè)與管理?人性的假設(shè)的涵義與意義?人性假設(shè)的幾種觀點人性假設(shè)的涵義與意義人性假設(shè)的涵義與意義?西方有關(guān)人性假設(shè)?弗洛伊德的性惡論?馬斯洛的人本主義性善論?麥格雷戈的X-Y理論在每一個管理決策或每一項管理措施的背后,都必有某些關(guān)于人性本質(zhì)及人
2025-01-10 22:35
【總結(jié)】管理心理學(xué)管理心理學(xué)車麗萍車麗萍 上海理工大學(xué)上海理工大學(xué)副教授副教授碩士生導(dǎo)師碩士生導(dǎo)師第一部分第一部分概論概論n第一章第一章管理心理學(xué)的對象、任務(wù)與方法管理心理學(xué)的對象、任務(wù)與方法n第二章第二章管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展n第三章第三章管理心
2025-01-18 16:25