【正文】 齡老了，思想不老；年齡越大，思想越新，百歲之后仍陸續(xù)有新作問(wèn)世。 ② 他的思想提高了他生命的質(zhì)量，他在金融領(lǐng)域、語(yǔ)言文字學(xué)領(lǐng)域、思想文化領(lǐng)域都取得了成就。 ③他思想獨(dú)立，豁達(dá)睿智。于這個(gè)世界，他有著很多獨(dú)到而精妙的見(jiàn)解。 ④ 他的思想充滿(mǎn)活力，徹底顛覆了近代思想家隨著年齡的增長(zhǎng)思想日趨保守的規(guī)律。⑤“ 思想有光， 人才有光 ” ，人因?yàn)橛兴枷氩抛兊脗ゴ螅苡泄庖恢倍荚谡J(rèn)真思考這個(gè)世界，即使年邁也一直關(guān)心國(guó)家、世界上發(fā)生的大事，周有光的生命也因?yàn)樗粩噙M(jìn)步的思想而能始終閃耀著光彩，所以說(shuō)思想有光彩，人生才有光彩。 （前四點(diǎn)答對(duì)任意一點(diǎn)給 2 分，答滿(mǎn)三點(diǎn)即給 6 分。第五點(diǎn) 2 分，意思對(duì)了即可。） 五、語(yǔ)言文字表達(dá) 13. B ① 不能接賓語(yǔ)； ② 望文生義； ④ 誤用褒貶 14. C A. “ 解決我市發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和挑戰(zhàn) ” 中， “ 解決 ?? 挑戰(zhàn) ” 搭配不當(dāng)，刪去 “ 和挑戰(zhàn) ” 。（按：正確的搭配是 “ 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) ” 。） B. 語(yǔ)序不當(dāng)?！?每年預(yù) 計(jì)可為集體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收 50 多萬(wàn)元 ” 語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為：預(yù)計(jì)每年可為集體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收 50 多萬(wàn)元。 D. 我非常喜歡《香河》這部作品反映出作家深厚的生活積累和飽滿(mǎn)的創(chuàng)作感情 ” 雜糅，它包含了兩句話(huà)：我非常喜歡《香河》這部作品，它反映出（了）作家深厚的生活積累和飽滿(mǎn)的創(chuàng)作感情。也可增加一個(gè)虛詞來(lái)改變句子的結(jié)構(gòu)：我非常喜歡《香河》這部作品所反映出的作家深厚的生活積累和飽滿(mǎn)的創(chuàng)作感情。 15. A 16. ① 就表現(xiàn)出不同的氣質(zhì)； ② 會(huì)在不同的活動(dòng)中表現(xiàn)出相同的特點(diǎn)； ③ 既能通過(guò)努力獲得成功。 （寫(xiě)出一處給 1 分，寫(xiě)出兩處給 3 分，寫(xiě)出 ,三處 給 5 分 .意思答對(duì)即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。） 17. 本次 “ 迎春聯(lián)誼 ” 活動(dòng)計(jì)劃分別在室內(nèi)和室外進(jìn)行。室內(nèi)活動(dòng)首先由領(lǐng)導(dǎo)致辭，然后自由選擇參加棋牌、品茗或乒羽活動(dòng)。室外活動(dòng)是在農(nóng)莊垂釣和采摘蔬果，晚上在燒烤場(chǎng)開(kāi)篝火晚會(huì)。 （內(nèi)容完整給 2 分；表述準(zhǔn)確給 2 分；語(yǔ)言連貫給 2 分。如有其它答案，只要符合要求，可酌情給分；不完整的酌情扣分。） 【題目解析】 一、題目說(shuō)明 本題為材料作文，又對(duì)寫(xiě)作提出了具體的任務(wù)，兼具材料作文與任務(wù)作文的雙重特點(diǎn)。要求綜合材料內(nèi)容及含意作文，選好 角度，對(duì)于 “ 這件事 ” ，發(fā)表自己的看法。重點(diǎn)考查考生的作文綜合能力和思維、思想水平。引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，思考人生，確立正確的人生觀。 二、角度指導(dǎo) 材料以客觀的筆觸描敘事件，熱議中的褒貶可視為兩種相反的態(tài)度，加上可能的持平之論，有三個(gè)可供選擇的角度。 對(duì)此持褒揚(yáng)的角度：在公務(wù)員考試高熱不退的背景下，小孫的公考故事，依舊十分勵(lì)志。 8 年努力不尋常，小孫的成功無(wú)疑值得肯定。在他的身上，人們看到了頑強(qiáng)的毅力，可貴的執(zhí)著。他有令人贊賞的精神和韌勁。他能堅(jiān)持 “ 初心 ” ，永不放棄自己的夢(mèng)想，用行動(dòng)，改變 “ 命運(yùn) ” 。這 一切充滿(mǎn)了正能量。 但從另一面看，除了考上公務(wù)員 “ 當(dāng)官 ” ，小孫似乎完全看不到別的出路。其實(shí)公務(wù)員只是人生萬(wàn)千職業(yè)選擇中再普通不過(guò)的一種，真正可貴之處在于公務(wù)員職業(yè)所承載的為人民服務(wù)的精神信念，對(duì)此必須樹(shù)立正確的認(rèn)知，單純的 “ 唯公務(wù)員論 ” 并不可取。在此事上，值得人們關(guān)注和憂(yōu)慮的其實(shí)是，為何考上滿(mǎn)意的公務(wù)員崗位，會(huì)成為很多人唯一的理想、唯一的選擇？人們關(guān)注它，是因?yàn)樵谒澈罂吹狡毡榈墓夹膽B(tài)，并試著回答：我們?nèi)绾谓o年輕的畢業(yè)生以勇氣，讓他們的職業(yè)選擇豐富起來(lái)，帶來(lái)更加從容與多姿多彩的 “8 年 ” 及未來(lái)。這是對(duì)“ 小孫們 ” 持批評(píng)態(tài)度的角度。 折衷的看法：每個(gè)人都有選擇自己生活的權(quán)利，小孫的選擇，看似有些鉆牛角尖，但亦無(wú)可厚非。更何況，在現(xiàn)實(shí)中，將公務(wù)員視為最理想職業(yè)本就是一種普遍的選擇。人生其實(shí)就是不斷的得失選擇。將體制視為唯一的庇護(hù)場(chǎng)所，這種 “ 改變命運(yùn) ” 的現(xiàn)實(shí)訴求，也應(yīng)得到理解和尊重。青年人為夢(mèng)想而堅(jiān)持是好事，但是，有的時(shí)候執(zhí)著也許會(huì)成為以自我為中心的任性。人也應(yīng)該知道為現(xiàn)實(shí)而放棄，這才是理智的人生。信仰誠(chéng)可貴，偏執(zhí)不可取，放開(kāi)眼界天地寬，條條道路通羅馬。 考生只要能綜合材料內(nèi)容及含意，選好一個(gè)角度 ，對(duì) “ 這件事 ” ，發(fā)表看法；只要觀點(diǎn)明確，能夠自圓其說(shuō)，言之成理即可。 三、立意參考 ，可貴的執(zhí)著 “ 初心 ” ，永不放棄自己的夢(mèng)想 ，改變 “ 命運(yùn) ” ，偏執(zhí)不可取 “ 信仰 ” “ 死到體制內(nèi) ” 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一等（ 20~16 分） 二等（ 15~11 分） 三等（ 10~6 分）四等（ 5~0 分） 基礎(chǔ)等級(jí) 內(nèi)容 20 分 符合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 思想健康 感情真摯 符合題意 主題明確 內(nèi)容較充實(shí) 思想健康 感情真實(shí) 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 思想基本健康 感情基本真實(shí) 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容不當(dāng) 思想不健康 感情虛假 表達(dá) 20 分 符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言流暢 字跡工整 符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語(yǔ)言通順 字跡清楚 基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語(yǔ)言基本通順 字跡基本清楚 不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多 字跡潦草難辨 發(fā)展等級(jí) 特征 20 分 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 較深刻 較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 略顯深刻 略顯豐富 略顯文采 略顯創(chuàng)意 個(gè)別語(yǔ)句有深意 個(gè)別例子較好 個(gè)別語(yǔ)句較精彩 個(gè)別地方有深意 【評(píng)分操作】 （一）基礎(chǔ)等級(jí) 基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分，以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。 ◆ 內(nèi)容項(xiàng)（ 20 分）的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮，對(duì)于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)的，可以在三等上打分。 ◆ 表達(dá)項(xiàng)（ 20 分）的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文體、卷面等，但也 要綜合考量。 根據(jù)表達(dá)項(xiàng)的細(xì)則，在 “ 內(nèi)容 ” 評(píng)等的基礎(chǔ)上，除了在相應(yīng)的等級(jí)上評(píng)分外，還可以考慮在上一等或下一等打分。 在 “ 內(nèi)容 ” 等級(jí)判分的基礎(chǔ)上，表達(dá)項(xiàng)原則上不跨等給分，如內(nèi)容判三等，表達(dá)不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。 （二）發(fā)展等級(jí)（ 20 分） ◆ 基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配，發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。 發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分，如內(nèi)容二等，表達(dá)三等，發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。 發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分，如內(nèi)容一等，表達(dá)二等，發(fā)展等級(jí)一般 在一等或二等給分。 發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上，一般不跨等給分，如內(nèi)容三等，發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。 內(nèi)容在四等的， “ 發(fā)展等級(jí) ” 可以給 1 到 2 分；確為抄襲的， “ 發(fā)展等級(jí) ”不給分。 ◆ 發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面，可根據(jù) “ 特征 ”2 — 4 項(xiàng)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。 深刻： ① 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) ② 揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 ③ 觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 豐富： ① 材料豐富 ② 論據(jù)充足 ③ 形象豐滿(mǎn) ④ 意境深遠(yuǎn) 有文采： ① 用詞貼切 ② 句式靈活 ③ 善于運(yùn)用修辭手法 ④ 文句有表現(xiàn)力 有創(chuàng)意： ① 見(jiàn)解新穎 ② 材料新鮮 ③ 構(gòu)思精巧 ④ 推理想象有獨(dú)到之處 ⑤ 有個(gè)性特征 【作文其他項(xiàng)評(píng)定】 （一）扣分項(xiàng)評(píng)定 出現(xiàn)錯(cuò)別字， 1 個(gè)錯(cuò)別字扣 1 分，重復(fù)不計(jì)；不足字?jǐn)?shù)者，每少 50 字扣 1 分；無(wú)標(biāo)題扣 2 分。 （二）殘篇評(píng)定 400 字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。（少 50 個(gè)字扣 1 分） 400 字以下的文章， 20 分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。 200 字以下的文章， 10 分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。 只寫(xiě)一兩句話(huà)的，給 1 分或 2 分，不評(píng) 0 分。 只寫(xiě)標(biāo)題的，給 1 分或 2 分，不評(píng) 0 分。 完全空白的，評(píng) 0 分。