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20xx廣東省珠海市高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)模擬試題1-資料下載頁(yè)

2024-11-25 23:45本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】影響還未達(dá)到無(wú)可挑剔的地步。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),劉翔的復(fù)出風(fēng)生水起,應(yīng)該舉世矚目,表現(xiàn)更是差強(qiáng)人意。因此,對(duì)世界來(lái)說(shuō),他們并非眾望所歸。A.莫言的第一部處女作《春夜雨霏霏》1981年發(fā)表在河北保定文學(xué)刊物《蓮池》上,可以說(shuō)是保定這塊文學(xué)厚土造就了今天的莫言。表有干部和青年,還有不少女同志。在制定這一規(guī)則時(shí),沒(méi)有廣泛聽(tīng)取民意,沒(méi)有科學(xué)決策等原因造成的。九號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。③所以古松儼然變成一個(gè)人,人也儼然變成一棵古松。惟稍?shī)Z其權(quán),制其錢(qián)谷,收其精兵,則天下自安矣。業(yè),多置歌兒舞女,日飲酒相歡,以終其天年。罪,賞以酬功,古今之通道也。某官,不合太祖意,不用。上乃寤,用之,后果稱(chēng)職。③太宗,指宋太宗趙光義,繼宋太祖趙匡胤后為帝。C.趙普向太祖推薦人選,并不受太祖好惡的影響。滯雨通宵又徹明,百憂(yōu)如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉,運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。

  

【正文】 而醉月 12. 答案: B、 E( A 強(qiáng)加因果?!?從西方國(guó)家拿來(lái)不少的西方文化的糟粕 ”并非“ 盲目贊同魯迅先生提出的主張 ”。 C 無(wú)中生有?!?最早的殖民主義國(guó)家 ”之所以“ 完成了資本主義原始積累的任務(wù) ”主要是靠掠奪。 D無(wú)中生有。文章并沒(méi)有說(shuō)“ 西方以及世界其他國(guó)家拿走 的是糟粕 ”。 ) 13. 答案: D(這是“迎來(lái)”,不是“送去”。) 14. ① 西方人拿走了我們古代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),卻成為他們掠奪、征服、控制世界的武器,我們現(xiàn)在要送去中國(guó)精神文明中的倫理綱常,用 “ 和 ” 文化影響西方。 ② 中國(guó)的 “ 天人合一 ” 的,為人與自然的和諧相處起到積極作用,在環(huán)保方面濟(jì)西方之窮。 ③ 改革開(kāi)放,由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而獲得的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)世界其他國(guó)家就很有借鑒的價(jià)值。 ④ 漢語(yǔ)具備一些其他語(yǔ)言所不具備的優(yōu)點(diǎn),漢語(yǔ)是世界上最短的語(yǔ)言,使用 漢語(yǔ),能達(dá)到花費(fèi)最少的勞動(dòng),傳遞最多信息。 (每點(diǎn) 1分) 15.天人合一即為人與自然的和諧融合。( 2分) 環(huán)保方面: “ 天人合一 ” 的理念要求人們,要尊重自然的客觀規(guī)律,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,對(duì)自然的改造,要以不破壞環(huán)境為前提,自然為人類(lèi)服務(wù),我們要維持自然的生態(tài)平衡。( 2分) 16. ①有自尊心、羞恥心;②有上進(jìn)心,不安于現(xiàn)狀,;③善良,④知恩圖報(bào);⑤有經(jīng)濟(jì)頭腦。(答出兩點(diǎn)得 3分,答出三點(diǎn)可得 4分。) 17. 第一問(wèn):①動(dòng)作(神情)描寫(xiě)。②心理描寫(xiě)。③語(yǔ)言描寫(xiě)④細(xì)節(jié)描寫(xiě)(應(yīng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析,答出一點(diǎn)得 1分,滿(mǎn)分 3分。) 第二問(wèn): 動(dòng)作(神情)描寫(xiě),如:他會(huì)沖他們微微一笑,然后熱情地?fù)肀麄?,并拿出很多錢(qián)塞在他們的手上。向慈善機(jī)構(gòu)的工作人員微笑一下,并且熱情地?fù)肀Я怂麄?,然后開(kāi)出一張大額的支票。大富翁覺(jué)得好奇,俯下身子,用手輕輕地摸了摸他那骯臟不堪的臉。富翁激動(dòng)地睜大了眼睛,注視著他的客人 —— 那個(gè)老乞丐。 心理描寫(xiě),如:在富翁的心底里,卻抽出一絲極細(xì)的失落來(lái)?? 語(yǔ)言描寫(xiě),如:“可是,我有很多錢(qián),”富翁答道,“我還有很多禮物可以幫助別人,我不需要您的任何回報(bào)?!? 細(xì)節(jié)描寫(xiě),如:一絲黯然的神色從富翁的眼里掠過(guò),但是,他仍舊擠出 一絲不易察覺(jué)的微笑。 分析: 形象生動(dòng) 地刻畫(huà)出 富翁的性格特點(diǎn) 。(舉例 1分,分析 1分) 18. 角度一:富翁多年來(lái)資助過(guò)許多人,可只有老乞丐一人來(lái)表示感謝,因而他感到失落。 角度二:多年來(lái),富翁總是在居高臨下的施舍中獲得精神的滿(mǎn)足,而今天,這個(gè)自己曾經(jīng)施舍過(guò)的乞丐竟然平等地向自己表達(dá)謝意,這讓富翁的優(yōu)越感頓消,不免有些失落。 19 第一個(gè)小標(biāo)題“我就是那個(gè)從不露面的主人公”,第三個(gè)小標(biāo)題“生活與愛(ài)都是掙出來(lái)的”。(每個(gè)標(biāo)題 2 分,標(biāo)題概括出相關(guān)內(nèi)容即可得分。) 20( 1)嚴(yán)歌苓文學(xué)作品的“特色”表現(xiàn)在:①特別擅長(zhǎng)講故事,②可讀性強(qiáng),好讀、好看,③有獨(dú)特的自述式、視覺(jué)化的敘事風(fēng)格。(創(chuàng)作特點(diǎn)) 評(píng)分建議:一個(gè)要點(diǎn) 1分。 ( 2)這種特色形成的原因: ①喜歡獨(dú)處,喜歡寂寞,她在孤獨(dú)中寫(xiě)作,固執(zhí)的選擇在文學(xué)中“寄居”。(創(chuàng)作狀態(tài)) ②嚴(yán)歌苓經(jīng)歷豐富,這使她的小說(shuō)的切口小,但背景深廣,而且她基于史實(shí)去寫(xiě)作的執(zhí)著和認(rèn)真的“掙”勁,造就了她事業(yè)的成功。(經(jīng)歷性格) 評(píng)分建議:一個(gè)要點(diǎn) 1分。 21觀點(diǎn)一:對(duì)生活、事業(yè)應(yīng)該“掙”。( 1)嚴(yán)歌苓對(duì)待生活和寫(xiě)作都認(rèn)真執(zhí)著,這種“掙”讓她經(jīng)營(yíng)好感情生活的同時(shí),又有驕人的文學(xué)創(chuàng)作成就。( 2)這種“掙”其實(shí)是熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,不斷進(jìn)取的精神。( 3)人要有熱情和執(zhí)著才能成就自己,拓寬生命 觀點(diǎn)二:做事應(yīng)該甘于寂寞。( 1)嚴(yán)歌苓在寂寞中不斷深入探尋精神自我,開(kāi)掘自己的精神精神深度,從而創(chuàng)作出有生命力的小說(shuō)。( 2)一個(gè)人要全身心的投入自己的事業(yè)領(lǐng)域,就得甘于寂寞,學(xué)會(huì)自處。( 3)現(xiàn)代社會(huì)喧囂不斷,只有甘于寂寞才不會(huì)為物所役,才能真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 觀點(diǎn)三:要有“掙 ”的積極進(jìn)取,又要有在寂寞孤獨(dú)中沉淀的單薄心境。( 1)嚴(yán)歌苓對(duì)生活、文學(xué)執(zhí)著,又抱持一份孤獨(dú),這樣的她收獲了生活,也認(rèn)識(shí)了自己,并有不俗的文學(xué)成就。( 2)積極進(jìn)取并不意味著好名求利,心境淡薄也不是無(wú)所追求。( 3)達(dá)到求取和寂寞的平衡,是一種圓通成熟的人生境界。 評(píng)分建議:提出自己的觀點(diǎn) 1分。闡釋對(duì)觀點(diǎn)的看法 2分,論據(jù)比較充分 3分,論據(jù)充分 4分,論據(jù)充分且語(yǔ)言流暢 5分。 22. 參考答案:① 公路管理方缺乏高速車(chē)流信息預(yù)警; ② 免費(fèi)政策把車(chē)流引向高速,加劇了擁堵; ③ 收費(fèi)站攔車(chē)發(fā)卡收卡。( 1點(diǎn) 2分 。 ) 23. 參考答 案 1:曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問(wèn)題的美國(guó)大學(xué)教授馬克 ?鮑爾因悲觀地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代。 參考答案 2:悲觀地認(rèn)為人類(lèi)或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代的美國(guó)大學(xué)教授馬克 ?鮑爾因曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問(wèn)題。 評(píng)分細(xì)則:不是單句不給分。是單句, 1分;四個(gè)短句所述要點(diǎn)沒(méi)有遺漏 4分;句子通暢 1分。如果改變了愿意,扣 23分。 24. ( 1)提示: 首先要讀懂材料的含義,明白材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句,即 “ 真正的平靜,不是 避開(kāi)車(chē)馬喧囂,而是在心中修籬種菊 ” 、 “ 只要我們消除執(zhí)念,便寂靜安然 ” 。其次,在此基礎(chǔ)上,考生還要結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)水平和分析能力,來(lái)挖掘材料中的深層含義,如 “ 堅(jiān)守精神家園 ” 、 “ 感受詩(shī)意的生活 ” 、 “ 消除雜念,心如靜水 ” 、 “ 清除欲望 ” 、 “ 生活不能浮躁 ”等等。如此,觀點(diǎn)便具有啟發(fā)性,文章也就有了深度和廣度。準(zhǔn)此,便可以有以下諸多立意:( 1)真正的寧?kù)o,在于內(nèi)心。在物欲橫流、心態(tài)迷茫的現(xiàn)代人群中,要保持真正的寧?kù)o,只有內(nèi)心安寧。而要想內(nèi)心安寧,便應(yīng)該回歸古樸淡泊、寧?kù)o致遠(yuǎn)的詩(shī)意生活狀態(tài),即 “ 在心中修籬種菊 ” 。只要人們不 汲汲于名利富貴,保持恬淡寧?kù)o,心中詩(shī)意充盈,便可以免去許多煩惱,人生也就更加充實(shí)而有意義。( 2)消除雜念,感受詩(shī)意生活。身處鬧市,空氣污濁,車(chē)流喧鬧,令人煩惱不堪。許多高明的隱者雖埋首于市井之中,卻過(guò)著一種詩(shī)意的生活,這大概就是古人所說(shuō)的 “ 大隱隱于市 ” 吧。他們雖身處 “ 柴米油鹽醬醋茶 ” 這些生活瑣事中,但是卻能夠消除雜念,讓思想靈魂超越時(shí)間和空間,思索歷史傳遞的訊息,關(guān)注人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的走向,在生活平臺(tái)上演繹著自我,折射人類(lèi)精神中的智慧與理性之光。( 3)堅(jiān)守我們的精神家園。我們?cè)谶@個(gè)灰塵太多的世界里麻木得太久了, 我們需要給自己找一方精神的田園,讓心靈在這里踱步。心無(wú)累,應(yīng)該回到大自然中,讓詩(shī)意沖刷塵世的污垢。不妨去鄉(xiāng)村原野漫步,看看低頭沉思的嘉禾、麥穗,呼吸自然的潔凈氣息,稍稍調(diào)息靜心,撫慰浮華的精神;時(shí)常與古人對(duì)話(huà),與書(shū)為鄰共舞,過(guò)著一種平和淡然的生活,做到 “ 詩(shī)意的棲居 ” 。 ( 2)提示:其一,核心立意:把握分寸,把握度,過(guò)猶不及,不可溺愛(ài)又不能缺少愛(ài),要給予適當(dāng)?shù)目臻g、適當(dāng)?shù)淖杂桑P(guān)愛(ài)不要溺愛(ài),凡事應(yīng)適可而止,中正?? 其二,以下的可以做分論點(diǎn)或者是例子:溺愛(ài),不正確的方式;愛(ài)要合適;力戒自私;不可貪心;順其自然好??其三,好的標(biāo)題:遮風(fēng)墻也擋陽(yáng)光,愛(ài)成了哀,一刻意成了千古恨,抓不住的沙就揚(yáng)了它,不深不淺種荷花,愛(ài)鳥(niǎo)別關(guān)黃金籠。
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