20xx廣東省中山市高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)模擬試題5-資料下載頁(yè)
2025-11-16 23:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】時(shí)間為150分鐘，試卷滿分為150分。B．浸漬．擂．鼓嗔．怪果實(shí)累累．。國(guó)希望成為繼美國(guó)和俄羅斯之后第三個(gè)將獨(dú)立維護(hù)的空間站送入軌道的國(guó)家。本無(wú)法回避的最有質(zhì)感的現(xiàn)實(shí)存在。代平民的愿望，代表了廣大下層民眾的利益和要求。近年來(lái)出現(xiàn)了所謂國(guó)學(xué)熱。。向“門(mén)戶不當(dāng)”的婢女鳴鳳表示愛(ài)情，有幫助覺(jué)民逃婚等。凸顯了非血緣或鄉(xiāng)鄰之間的情義。歷代不斷詮釋，使“義”的觀念貫徹始終，“義”的?！傲x”是關(guān)公文化中擁有最高道德含金量的決定元素。血緣家族關(guān)系，成為調(diào)節(jié)更廣泛社會(huì)關(guān)系的規(guī)范。地區(qū)，至今遺存仍很多。關(guān)公不僅是海內(nèi)外炎黃子孫和各民族崇敬的歷史人物，也是民族和。A．“義”是非正式規(guī)范之一，在社會(huì)整合方面展現(xiàn)出異常強(qiáng)韌而深遠(yuǎn)的力量。B．“義”是重要的儒家思想，董仲舒在《春秋繁露》中將它詮釋為自制、自律和利他。C．“義”屬于道德范疇，早在春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)。
【正文】 論著述流傳至今，但關(guān)公沒(méi)有，他是個(gè)地地道道的實(shí)踐者，他用行動(dòng)闡釋‘義’”，關(guān)公是沒(méi)有自己的理論著述，而不是“摒棄”理論著述。） 9． A （“‘仁’‘義’本為一體”于文無(wú)據(jù)，“作用相同”與文中董仲舒的解釋矛盾。） 10． B（閑：通“嫻”，熟悉。） 11． C（以：均為連詞，表因果關(guān)系，因?yàn)椤?A何：代詞，“云何致此”即“云以何致此”，“何”作介詞的賓語(yǔ)，可譯為“什么” /副詞，用在形容詞前，表示程度深，可譯為“多么”。B且：連詞，表并列，而且 /連詞，表讓步，尚且。 D乃：副詞，表?xiàng)l件，才 /副詞，表轉(zhuǎn)折，竟然，卻。） 12． C（①是時(shí)人對(duì)張岱兄弟的選舉，②僅僅陳述張岱官職變化，⑥陳述對(duì)象為張恕。這三項(xiàng)都不能表明張岱為政有成。） 13．（ 1）張東遷家境清貧需要給養(yǎng)，因而暫時(shí)滯留在小地方。但他的聲名才干正在顯露，最終會(huì)大有作為。 (“棲遲”“名器”各 1分，大意 2分。 ) （ 2）張岱受職后，朝廷下詔讓他以自己 家宅作為官府。張岱上書(shū)陳說(shuō)自己身患疾病，第二年，遷張岱金紫光祿大夫，統(tǒng)率鄱陽(yáng)王師。 (“ 拜 ”“領(lǐng)”各 1 分，大意 2分。 ) （ 3）張岱先前寫(xiě)就遺書(shū)，分發(fā)家財(cái)，放置箱中封存，遺書(shū)隨著產(chǎn)業(yè)的增減而改動(dòng)，這樣堅(jiān)持做了十幾年。 (“遺命”“易”各 1 分，大意 2 分。 ) 14．（ 1）比喻、夸張、想象。（ 2 分，答兩種即可。） 描繪了皇都璀璨輝煌、繁華熱鬧的元宵盛況：全城燈火，五彩繽紛；街上車馬華麗，宮前火樹(shù)銀花；飄落的銀河星燈輝映，令人分不清天上人間。（根據(jù)景象特點(diǎn) 1分，簡(jiǎn)要描述 1分。） （ 2）第一問(wèn)：抒發(fā)了詞人身處異鄉(xiāng)適逢佳節(jié)的孤寂凄冷的羈旅之愁和不能與親人團(tuán)聚的思鄉(xiāng)思親之情。第二問(wèn)：上片虛寫(xiě)京城元宵佳節(jié)的盛況，下片極寫(xiě)現(xiàn)實(shí)處境之落拓。 一虛一實(shí)，一樂(lè)一悲，以虛襯實(shí)，以樂(lè)襯悲。（每問(wèn) 2 分） 15．（略） 16.（ 1）①天這么暗是要下雨。②轟隆隆的雷聲在頭頂上響個(gè)不停 .③自己站在樹(shù)下躲雨。 (答兩處即可得 2分 ) （ 2）①為下文做鋪墊或埋伏筆。 (1分 ) ②使行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展前后照應(yīng)。 (1分 ) 17.（ 1）從行為描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的角度寫(xiě)了孩子們的表現(xiàn)。 (1分 ) （ 2）①小伙伴的言行 傷害了二蛋單純的孩童心靈，是導(dǎo)致他性格變化的重要原因。 (2分 ) ②孩子的言行受成年人落后觀念的影響，這是導(dǎo)致二蛋悲劇命運(yùn)的社會(huì)環(huán)境。 (2分 ) 18.（ 1）原因：二蛋娘的痛苦與無(wú)奈，周圍人們對(duì)二蛋的冷漠和詛咒，棉花對(duì)他的人格污蔑，婚姻的失敗。 (2分 ) （ 2）探究： ①觀點(diǎn)：封建迷信思想是真正的“惡人”。 (2分 )(答成棉花或其他村民是“惡人”的得 1分，單獨(dú)答孩子是“惡人”的不得分。 ) ②分析： “惡人”，都對(duì)二蛋的悲劇命運(yùn)有責(zé)任，但他們都是封建迷信思想的受害者。 (2分 ) ，也力圖深刻地說(shuō)明扭轉(zhuǎn)和改造人們思想意識(shí)的艱難。 (2分 ) B（ “村里的孩子都明白他是個(gè)‘惡人’，不愿意跟他玩”，孩子們的言行受成年人的影響，未必“明白”；不敢跟他玩，未必是“不愿意”。 “反而導(dǎo)致”。 E“二蛋不愛(ài)說(shuō)話，整天陰著臉”應(yīng)該是在被雷擊、被孩子們排斥后，之前如何，文中沒(méi)有交代。） 20．（略） 21． 參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 [參考譯文 ] 張岱字景山，吳郡吳縣人。張岱年輕時(shí)和他的哥哥太子中舍人張寅、新安太守張鏡、征北將 軍張永、弟弟廣州刺史張辨都有名氣，被稱為張氏五龍。 郡里薦舉張岱做上計(jì)掾，他不去，州里征召他去做了從事。漸漸升到南平王右軍主簿、尚書(shū)水部郎。外放補(bǔ)做東遷令。當(dāng)時(shí)殷沖做吳興太守，對(duì)人說(shuō)：“ 張東遷家境清貧需要給養(yǎng)，因而暫時(shí)滯留在小地方。但他的聲名才干正在顯露，最終會(huì)大有作為。 ”隨王劉誕在會(huì)稽起義，朝廷以張岱為建威將軍、輔國(guó)長(zhǎng)史，行縣事。事變平定后，張岱為司徒左西曹。他母親八十歲時(shí)，他任期未滿便去官離職返家侍奉老母，主管部門(mén)因張岱違反制度，想要糾察處分他。宋孝武帝說(shuō)：“看他犯的這個(gè)過(guò)錯(cuò)可以知道他是個(gè)仁孝之人，不須 追究了?！敝髲堘防圻w為撫軍咨議參軍，領(lǐng)山陰令，對(duì)所管的事務(wù)料理得很嫻熟。 后來(lái)臨海王為征虜將軍、廣州刺史，豫章王為車騎將軍、揚(yáng)州刺史，晉安王為征虜將軍、南兗刺史，張岱作三府咨議、三王行事，同三王的佐屬官員典簽、主帥共事，事情辦得好而且感情很融洽。有人問(wèn)張岱說(shuō)：“主王年幼，執(zhí)事多門(mén)，而你每 每于公于私都彌合得很好，你說(shuō)你有什么高招能這樣？”張岱說(shuō)：“古人說(shuō)一心可以侍奉百君。我處理政事，一碗水端平，不偏倚哪方，待人接物遵守禮儀，令人懊悔的事，無(wú)法涉及。至于明暗短長(zhǎng)，更依據(jù)才干多少而使用罷了?！? 明帝初年，四方 反叛。他哥哥的兒子張瑰、弟弟張恕，誅殺了吳郡太守劉遐，太祖打算任命張恕為晉陵郡太守，張岱說(shuō)：“張恕不熟悉從政的事，美好的錦鍛也不應(yīng)亂剪裁?！碧嬲f(shuō)：“張恕的為人，我是了解的。而且他與張瑰有同樣功勞，自當(dāng)有封賞?！睆堘氛f(shuō)：“假如因?yàn)槲壹抑星遑毝p賜俸祿這就不必說(shuō)了。要是說(shuō)到論功行賞，那就是我家門(mén)的羞恥（因?yàn)橹倚氖轮魇俏覀儜?yīng)該做的）?！辈痪眉臃鉃樯ⅡT常侍。元徽年間，任益州刺史，加都督。幾年之后，益州因他的治理而穩(wěn)定。建元元年，張岱出京任左將軍、吳郡太守。太祖知道張岱為官歷來(lái)清廉正直，在他到郡沒(méi)有多久，親手書(shū)寫(xiě)詔 書(shū)給他說(shuō)：“大邦任重，才沒(méi)打算換你還朝，只是統(tǒng)管的軍務(wù)很多，做事須從實(shí)際考慮，現(xiàn)在任用愛(ài)卿為護(hù)軍。”加給事中。 張岱受職后，朝廷下詔讓他以自己家宅作為官府。張岱上書(shū)陳說(shuō)自己身患疾病，第二年，遷張岱金紫光祿大夫，統(tǒng)率鄱陽(yáng)王師。 世祖即皇帝位，又以張岱為散騎常侍、吳興太守，俸祿為中二千石。張岱晚年節(jié)鎮(zhèn)吳興，由于寬恕待人而更加著名。張岱升遷為使持節(jié)，監(jiān)察南兗兗徐青冀王州諸軍事、后將軍、南兗州刺史，常侍一職依舊未變。張岱未來(lái)得及接受官職就逝世了。時(shí)年七十一歲。 張岱先前寫(xiě)就遺書(shū)，分發(fā)家財(cái)，放置箱中封存，遺書(shū)隨著產(chǎn)業(yè)的增 減而改動(dòng)，這樣堅(jiān)持做了十幾年。死后贈(zèng)原本官職，謚號(hào)貞子。
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