【導(dǎo)讀】我們大都記不起2到3歲以前的事，此后幾年發(fā)生的事即便記得一些，但也相當(dāng)模糊?？茖W(xué)家們將這種現(xiàn)象稱為“幼年記憶缺失”?？墒?，幼兒的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，在人生的最。早期的研究一直認(rèn)為這僅僅是因?yàn)槿藗冊谟變?。時(shí)期沒有形成構(gòu)建記憶和描述事件的能力。但是近年來研究有了新突破。在經(jīng)歷中產(chǎn)生的記憶轉(zhuǎn)變成長期記憶。在那個(gè)區(qū)域中有一個(gè)很小的被稱為“齒狀回”的地方，那里的成熟要待人們長到4-5歲以后才會最終完成。齒狀回的作用很像一座橋，來自周圍結(jié)。構(gòu)的信號只有通過它才能抵達(dá)海馬體的其他地方。后自我意識出現(xiàn)才會消失。組織記憶，并使我們更容易喚起記憶，許多記憶開始被“固定”下來。的，這說明自我意識并不能完全使我們的記憶變得清晰起來，一定還有其他的因素。哈琳·海恩是研究兒童和青少年記憶能力的科學(xué)家，她認(rèn)為，這個(gè)因素是語言。以委任授君，抗飏虓虎，鑒董萬里，求民之瘼。其明宣朝化，懷保遠(yuǎn)邇，肅慎賞罰，以篤漢

　　

【正文】 盟，帶兵打到了潼關(guān)。曹操與韓遂、馬超只帶少數(shù)人馬會面，馬超依仗自己多 有武力，暗中想突然上前捉拿曹操，曹操身邊的將領(lǐng)許褚怒目注視馬 超，馬超才不敢動手。 曹操軍在蒲阪津要西渡黃河時(shí)，馬超對韓遂說， “ 我們應(yīng)該在渭水北面去阻止曹軍過河，過不了二十天，黃河?xùn)|面的糧草就會耗盡，他們就只能敗走了 ” ，但是韓遂卻說： “ 我們就讓他們過河時(shí)，困在河中，還怕他們敗得不更快嗎！ ” 馬超的計(jì)策最終沒能被實(shí)施。曹操聽 到馬超的策略后，說：“ 馬超若不死的話，我連死后埋葬的地方都沒有了！ ” 曹操用了賈詡的計(jì)謀，離間馬超、韓遂二人，使兩人相互猜疑對方，聯(lián)軍終于大敗。馬超敗走至諸方羌胡之地，曹操追到了安定，恰好北方有事，只好帶領(lǐng)大軍向東回師。楊阜對曹操說： “ 馬超有韓信、英布的智勇，非常羌胡蠻族的愛戴。如果大軍回朝，不嚴(yán)加防備馬超，那么隴上的所有郡縣將不再受國家管轄。 ” 馬超果然帶領(lǐng)羌胡之兵攻擊隴上郡縣，隴上郡縣全部響應(yīng)馬超，殺死了涼州刺史韋康，霸占翼城，收編韋康軍隊(duì)。馬超自稱是征西將軍，兼任并州牧之職，督管涼州地區(qū)的軍事。韋康的老部 下楊阜、姜敘、梁寬、趙衢等人，打算合作謀劃攻打馬超。楊阜、姜敘在鹵城起兵，馬超出兵攻擊他們，不能攻破鹵城；梁寬、趙衢關(guān)閉翼城門，馬超回不去翼城。進(jìn)退不得，只好前往漢中依附張魯。張魯不能共事，只敢固守土地，又聽聞劉備攻在成都包圍劉璋，就發(fā)秘密書信投靠劉備。 劉備派遣手下迎接馬超，馬超帶兵直接到成都城下。成都城內(nèi)震驚民吏都很懼怕，劉璋立即投降俯首稱臣，劉備便任命馬超為平西將軍，督管臨沮，爵位仍然沿用前面朝廷所封的都亭侯。劉備進(jìn)位漢中王，拜馬超為左將軍和假節(jié)的稱號（地方軍政官的稱號，能殺犯軍令者）。章武元年劉備稱 帝，馬超升遷驃騎將軍，兼任涼州牧，進(jìn)封犛鄉(xiāng)侯，受爵位的策書上說： “ 朕以無奈之下，繼任了大統(tǒng)，從而能夠延續(xù)漢室宗廟。曹操父子，有累世的罪過，朕很悲傷，憂慮得像得病了一樣。天下都很氣憤而怨恨，無不想歸本反本，氐羌人的全部順服，周邊少數(shù)民族都敬仰正義，由于馬超你在北方很有號召力，威武都得到了展現(xiàn)，所以就委任你。讓你張揚(yáng)虓虎之勇略，監(jiān)察廣大的區(qū)域，解救人民的困難。進(jìn)而將朝庭的恩威并施，遠(yuǎn)近感化，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎地執(zhí)行賞罰，以此來讓他們感到漢朝統(tǒng)治下的幸福。 ” 第二年馬超死了，年僅四十七歲。死前上書皇帝說： “ 臣家族本有二百多人 ，被曹操殺的快沒了，僅僅留下堂弟馬岱，自當(dāng)繼承馬家血脈，現(xiàn)在托付給陛下，便無其他的要求了。 ” 追謚馬超為威侯，馬超的兒子馬承繼承爵位。 8． ① 詞的上闋描繪了南京秦淮河畔綺麗濃艷的夜游圖景。春色醉人，泛舟河上，繁花似錦，飲酒作樂，吟風(fēng)弄月，玉簫相伴，一片溫柔富麗。 ② 它為下闋寫景陽宮井的冷落荒涼進(jìn)行了鋪墊，暗示著國運(yùn)的衰亡的原因之一是統(tǒng)治者貪戀享樂。 9.①“ 無人處，秋雨落宮槐 ” 與上片 “ 十年花月夜 ” 的盛景形成強(qiáng)烈的今昔盛衰對比，表達(dá)了對亡國教訓(xùn)的的檢討與反思； ② 以景傳情（借景抒情、寓情于景），寓亡國之痛于冷落之景 中。景陽宮中不見人跡，滿目蕭疏，一派荒涼，只有淅淅瀝瀝的秋雨敲打著寂寞的宮槐，烘托出作者內(nèi)心對故國衰亡的凄傷。 10.（ 1）此先漢所以興隆也；此后漢所以傾頹也。 （ 2）所謂伊人，在水之涘。 （ 3）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 11. （ 1）【答案】選 E，得 3分；選 C，得 2分。選 B，得 1分（ B項(xiàng)，概括不完全，除了有語言、動作、心理描寫外，還有外貌描寫和神態(tài)描寫。 A項(xiàng)錯(cuò)，用的手法是“擬人”。 D項(xiàng)錯(cuò)，法軍失敗的原因是指揮層的沉溺吃喝玩樂、昏聵無能。） （ 2）【答案】①寫出了司令部的豪奢，渲染出安詳悠閑的氛圍，充滿諷刺意味；②與小說開頭大戰(zhàn)在即的環(huán)境描寫形成鮮明對照，襯托出了元帥等人的享樂安逸并與兵士們的疲憊艱辛形成對比；③景物描寫的穿插暗示著戰(zhàn)事發(fā)展的進(jìn)程，推動了情節(jié)發(fā)展。（每點(diǎn) 2分） （ 3）【答案】第三人稱（ 2分）①有利于故事的講述，敘述者站在全知視角，清楚地交代情節(jié)的進(jìn)展、人物的心理活動等。②拉開敘述者與故事之間的距離，更具客觀性。（每點(diǎn) 2分） （ 4）【答案】①引起讀者的閱讀興趣。打臺球是輕松的娛樂，小說以此為題，開頭卻交代出戰(zhàn)爭背景，制造懸念，充分 調(diào)動起讀者的閱讀興趣。②“打完這盤臺球”交代了小說的主要事件，貫穿全文，情節(jié)的發(fā)展推進(jìn)，都與元帥打臺球有關(guān)，是情節(jié)發(fā)展的線索。③敵人在瘋狂進(jìn)攻，可是元帥的心中根本不顧兵士的死活、國家的安危，一心一意打臺球，以“打完這盤臺球”為題，揭示出法軍元帥的昏聵無能，使人物形象生動豐滿。④以此為題，揭示出法國軍隊(duì)指揮層沉溺玩樂，最終導(dǎo)致戰(zhàn)役失敗，士兵白白送命，使主題思想更加集中、深刻，揭示出文章的主旨。元帥贏了臺球，卻輸了戰(zhàn)爭，鮮明的對比充滿諷刺意味。（每點(diǎn) 2分） 12.（ 1）【答案】選 C項(xiàng)，得 3分；選 B項(xiàng)，得 2分；選 E項(xiàng)，得 1分。（ E項(xiàng)“幽默”不是吳宓的特點(diǎn)。 A項(xiàng)錯(cuò)，強(qiáng)加因果，文中并未提及錢鐘書對他的評價(jià)是因?yàn)樗淌刈约旱挠^念，不知變通。 D 項(xiàng)錯(cuò)，成就了他特立獨(dú)行文化人格的不是“情感真摯、不怕非議”，而是他在新文化運(yùn)動如火如荼、人們對傳統(tǒng)文化極盡聲討的時(shí)代創(chuàng)辦《學(xué)衡》雜志。） （ 2）（ 6分）【答案】“笨”是指固守自己觀念，不知變通。他的笨表現(xiàn)在：①生活中：他對毛彥文不屈不撓的追求；②在藝術(shù)世界中：他對林妹妹推崇備至，以致在生活中，人凡行為言語有損于林妹妹，吳宓必暴怒不止。③過于嚴(yán)謹(jǐn)，近乎死板，以致不了解他的人會誤認(rèn)為他很 小氣。（每點(diǎn) 2分） （ 3）（ 6 分）【答案】吳宓的一生 “ 殉情殉道 ” ， 可情歸于空，道亦歸于空，可謂“敵笑親譏無一可，情虧志折事全終”。① 他在時(shí)代的大潮中不隨波逐流，堅(jiān)持“中西融合”的治學(xué)原則，《學(xué)衡》雜志一出便受到來自各方的壓力；②他 率性直言， 說話 不知避諱 ，三年困難時(shí)期被指為瘋狂反對社會主義。③他感情真摯，熱戀毛女士，然而毛女士卻并不領(lǐng)情，令人悲嘆啊。（每點(diǎn) 2分） （ 4）（ 6 分）【答案】示例一：吳宓 先生在新文化運(yùn)動中的作為是值得崇敬的。①他不忍于民族文化價(jià)值的被忽略，他所堅(jiān)持的宗旨在今天看來是極具前瞻性的；②體現(xiàn)了他做人、做學(xué)問的原則，絕不隨波逐流，在新文化運(yùn)動的大潮中，難能可貴。③他保持了自己的文化品格，為我們樹立起一個(gè)純正文人的標(biāo)桿。（共 8分，酌情給分） 示例二：吳宓先生反對新文化運(yùn)動不值得贊揚(yáng)。①他所堅(jiān)持的“中西融合”治學(xué)原則讓他的一生充滿悲劇色彩，殉道卻道空 志折，個(gè)人價(jià)值沒能得到實(shí)現(xiàn)。②當(dāng)時(shí)舊中國需要的是新思想，他的堅(jiān)守不合時(shí)宜。③固守自己觀念從某種角度來說，是冥頑不靈，頑固不化，是性格中的缺 陷，不值得稱贊。 （共 8分，酌情給分） （含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會詩文的要點(diǎn)和精神。 A引而不發(fā)：射箭時(shí)拉開弓卻不把箭放出去，比喻善于引導(dǎo)或控制也比喻做好準(zhǔn)備待機(jī)行動。 B言近旨遠(yuǎn)：話說得淺近，含義卻很深遠(yuǎn)。 C椿萱并茂：指父母都健康。） （ A句式雜糅，應(yīng)改為“被各界稱所頌”或“深受各界稱頌”。 C成分贅余，應(yīng)刪掉“于”改為“見諸各類媒體”。 D 語序不當(dāng)，應(yīng)該是“ 為展示全國扎根基層的一百多萬鄉(xiāng)村醫(yī)生堅(jiān)守、奉獻(xiàn)的高尚情操，在全社會形成關(guān)心、支持鄉(xiāng)村醫(yī)生的良好氛圍 ”） ，要在獲罪判刑之后， 才悔過自新；醉酒駕駛的司機(jī)，總在車毀人亡之際，才追悔莫及。 。