【導讀】——門徑管理的（）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。新設(shè)想，這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（）。（）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（）。，創(chuàng)新是人腦對客觀現(xiàn)實的一種特定的反映方式。（），決定了創(chuàng)新能力也是具有復雜結(jié)構(gòu)的知識智能系統(tǒng)。是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。對企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨立研究開發(fā)其中的所有技術(shù)。，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。強有力的品牌營銷能力和低成本的運營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是。

　　

【正文】 2 分） ，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題 2 分） ，主要目標包括（ ）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，很難做大做強 ，規(guī)模較小 （ ）等市場主體和社會主體參與創(chuàng)業(yè)體系建設(shè)。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，它決定了產(chǎn)品或服務是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，這些入口就是質(zhì)量與風險控制的檢測點與決策點。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也是一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學習的過程。（判斷題 2分） 正確 錯誤 、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復雜性。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也是企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、業(yè)務信息和市場信息的能力。（判斷題2 分） 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，財政政策支持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，同時也是一門科學，更是一門藝術(shù)。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新產(chǎn)品進行測試。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，既有關(guān)鍵性的核心技術(shù)，也有輔助性的外圍技術(shù)。對企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨立研究開發(fā)其中的所有技術(shù)。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 2 19:46:44) 轉(zhuǎn)載 ▼ 2020 年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案（九） 1.（ ）是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。（單選題 2 分） ?諾斯等為代表，將創(chuàng)新與制度相結(jié)合，研究（ ）與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟效益之間的關(guān)系，強調(diào)制度環(huán)境和制度安排在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性。（單選題 2 分） “模擬公司”采取學員（ ），上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實崗實訓方式。（單選題 2 分） ，不僅需要把握機會，而且還離不開謹慎的冒險精神，就是俗話說的“（ ）”。（單選題 2 分） ，大疑則大進 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設(shè)立分支機構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（ ）。（單選題 2 分） （ ）和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。（單選題 2 分） （ ）。（單選題 2 分） 8.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（ ）。（單選題 2 分） 9.（ ）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構(gòu)成、具有復雜結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題 2 分） ，其中語言、哲學、數(shù)學、計算機等方面的知識屬于（ ）層次。（單選題 2 分） 11.（ ）是指管理企業(yè)資金，保持對支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流，以及根據(jù)其潛力和風險評價投資的能力。（單選題 2 分） 12.（ ）意為管理層收購。（單選題 2 分） D. BPO （ ）。（單選題 2 分） ，必須根據(jù)形勢的變化而靈活調(diào)整，（ ）階段是構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個階段。（單選題 2 分） （ ）驅(qū)動的。（單選題 2 分） （ ）是社會發(fā)展的先導。（單選題 2 分） ( )提出。（單選題 2 分） ，將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（ ）。（單選題 2 分） ，但與企業(yè)主要目標相違背時候，這樣的市場應考慮（ ）。（單選題 2 分） （ ）。（單選題 2 分） 、工藝路線及設(shè)備進行創(chuàng)新 、有組織的改變 ，主要目標包括（ ）。（多選題 2 分） “構(gòu)思篩選”入口中，通常包括（ ）。（多選題 2 分） ，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循環(huán)流轉(zhuǎn)中或走向均衡的趨勢中可能觀察到的完全不同。它是流轉(zhuǎn)渠道中（ ）變化，是對均衡的干擾。（多選題 2 分） ，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題 2 分） .（ Robert ， 1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。（多選題 2 分） “更多價值的”新事物的過程 、精力和資源，付出極大的努力 、精神、社會領(lǐng)域及家庭等方面必然存在的風險 、金錢、獨立自主、個人滿足 （ ）的粗放式經(jīng)濟增長方式是難以為繼的，通過創(chuàng)新推動結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式已經(jīng)刻不容緩。（多選題 2 分） 27.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題 2 分） “創(chuàng)新理論”，而且特別從 ( )等多重視角闡發(fā)了“創(chuàng)新理論”的豐富內(nèi)涵。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷 （ ）。（多選題 2 分） 和 Jasen 認為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術(shù)職能的角色，因而應具有（ ）。（多選題 2 分） （職能）能力 ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） ，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價 、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度 （ ）。（多選題 2 分） ，用政策扶持科技創(chuàng)新 ：從園區(qū)到“眾創(chuàng)空間”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ：從就醫(yī)到子女入學營造無此題憂環(huán)境 34.（ ）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題 2 分） ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） ，通過學習，增進自己的知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)能力 ，分析哪些法則對自己具備借鑒意義和指導性 ，應當 始終以企業(yè)的盈利目標為核心 ，應當遵守通行法則 。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，它決定了產(chǎn)品或服務是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，如果經(jīng)濟內(nèi)部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是“被周圍世界中的變化在拖著走”，那么經(jīng)濟并沒有發(fā)展。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，這些入口就是質(zhì)量與風險控制的檢測點與決策點。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也是企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 力，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展 的基石。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、業(yè)務信息和市場信息的能力。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，一般屬于企業(yè)的關(guān)鍵技能和隱性知識，可以分為個人層面的創(chuàng)業(yè)能力和組織層面的創(chuàng)業(yè)能力。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復雜性。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種資源整合活動。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新產(chǎn)品進行測試。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 其實并不是互聯(lián)網(wǎng)本身的失敗，而是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式的失敗，通過擺脫舊有的創(chuàng)業(yè)模式，一大批互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)掘了新的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式，取得了巨大成功。（判斷題 2分） 正確 錯誤 2020 年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案（十） ，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） ？（ ）（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷 （ ）。（多選題 2 分） （ ）發(fā)揮著不可或缺的作用。（多選題 2 分） （ ）產(chǎn)生顯著的促進作用。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，規(guī)模較小 ，很難做大做強 （ ）。（多選題 2 分） ，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） （流程）創(chuàng)新 32.（ ）是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎(chǔ)。（多選題 2 分） 33.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（）。（多選題 2 分） 34.（ ）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題 2 分） ，主要目標包括（ ）。（多選題 2 分） “構(gòu)思篩選”入口中，通常包括（ ）。（多選題 2 分） ，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循環(huán)流轉(zhuǎn)中或走向均衡的趨勢中可能觀察到 的完全不同。它是流轉(zhuǎn)渠道中（）變化，是對均衡的干擾。（多選題 2 分） ，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題 2 分） .（ Robert ， 1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。（多選題 2 分） “更多價值的”新事物的過程 、精力和資源，付出極大的努力 、精神、社會領(lǐng)域及家庭等方面必然存在的風險 、金錢、獨立自主、個人滿足 （）的粗放式經(jīng)濟增長方式是難以為繼的，通過創(chuàng)新推動結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式已經(jīng)刻不容緩。（多選題 2 分） 27.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（）。（多選題 2 分） “創(chuàng)新理論”，而 且特別從 ( )等多重視角闡發(fā)了“創(chuàng)新理論”的豐富內(nèi)涵。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷 （ ）。（多選題 2 分） 和 Jasen 認為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術(shù)職能的角色，因而應具有（）。（多選題 2 分） （職能）能力 ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） 部測試結(jié)果的分析，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價 、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度 （ ）。（多選題 2 分） ，用政策扶持科技創(chuàng)新 ：從園區(qū)到“眾創(chuàng)空間”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ：從就醫(yī)到子女入學營造無此題憂環(huán)境 34.（ ）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題 2 分） ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） ，通過學習，增進自己的知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)能力 ，分析哪些法則對自己具備借鑒意義和指導性 ，應當始終以企業(yè)的盈利目標為核心 ，應當遵守通行法則 ，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備（ ）等條件。（多選題 2 分） ？（ ）（多選題 2 分） ，將創(chuàng)新分為（）。（多選題 2 分） （流程）創(chuàng)新