【總結】第八章組織發(fā)展和組織變革本章要點?組織發(fā)展與組織變革?組織變革的內容?組織生命周期理論?組織變革的阻力及克服?組織變革的理論一、組織發(fā)展的S型曲線?S形曲線告訴我們,無論曾經經歷多快的發(fā)展速度,最終都會進入到下滑的軌道。出路在哪里??出路就是盡早地啟動第二條S曲線。根據漢迪
2025-01-18 09:20
【總結】1第十章組織變革與組織文化?組織變革的一般規(guī)律?管理組織變革?組織文化及其發(fā)展2組織變革的一般規(guī)律概述組織變革是指組織綜合運用組織和其他相關管理原理的基本理論,研究群體動力、領導、職權和組織再設計等問題,通過對組織中的要素進行結構性變革使之適
2025-08-08 13:52
【總結】第十章組織變革與組織文化南京大學商學院2第十章組織變革與組織文化第一節(jié)組織變革的一般規(guī)律第二節(jié)管理組織變革第三節(jié)組織文化及其發(fā)展3第一節(jié)組織變革的一般規(guī)律一、組織變革的動因(一)組織變革的現實意義?“變革不僅無所不在,而且還持續(xù)不斷,這已成了常態(tài)”
2025-01-09 02:27
【總結】組織變革與組織文化組織變革與組織文化?組織變革的一般規(guī)律?管理組織變革?組織文化及其發(fā)展組織變革的現實意義?顧客、競爭、變革是影響市場競爭最重要的三種力量,其中變革尤其重要;?組織變革就是組織根據內外環(huán)境的變化,及時對組織中的要素及其關系進行調整,以適應組織未來發(fā)展的要求;?任何一個組織,無論過去如何成功,都
2025-10-10 01:33
【總結】章目錄上一頁下一頁節(jié)目錄管理學1第一節(jié)領導本質與內容第二節(jié)領導理論第三節(jié)領導藝術第四節(jié)案例分析第五章領導討論一討論二章目錄上一頁下一頁
2025-01-11 12:44
【總結】激勵激勵?激勵原理?激勵的需要理論?激勵的過程理論?激勵實務激勵的概念?激勵是由動機推動的一種精神狀態(tài),它對人的行動起激發(fā)、推動和加強的作用;?動機是為達到任何目標而付出的努力;?包含三個關鍵要素:努力、組織目標、需要;激勵的對象?激勵的對象主要是人,或準確地說是組織范圍中的員工
【總結】管理學試題一、單項選擇題(共30分,每小題2分,正確的在題后打“?”,錯誤的在題后打“?”)1.被稱為現代管理之父是()。A.法約爾B.韋伯C.泰羅D.梅奧2.管理工作中居于主導地位的是()。A.組織B.計劃C.領導D.控制
2025-01-09 03:00
【總結】第九章組織設計第一節(jié)組織設計概述第二節(jié)組織設計的影響因素分析第三節(jié)部門化第四節(jié)集權與分權組織設計概述?問題的提出?組織設計原則組織設計的影響因素分析部門化集權與分權2?組織設計的實質是對管理人員的管理勞動進行橫向
2025-01-08 14:13
【總結】組織變革與組織文化(三)組織文化及其發(fā)展三、組織文化組織文化的概念和特征組織文化就是一個組織區(qū)別于其他同類企業(yè)的特色,屬于亞文化范疇,具有文化的一切特征,具體地說:組織文化是指組織全體成員共同接受的價值觀念、行為準則、?團隊意識、思維方式、工作作風、心理預期和團體歸屬感等群體意識的
2025-05-22 13:43
【總結】第十一章領導概論2第十一章領導概論第一節(jié)領導的內涵第二節(jié)領導風格類型第三節(jié)領導理論第四節(jié)領導藝術3第一節(jié)領導的內涵一、領導的含義–利用組織賦予的職權和個人具備的能力去指揮、命令和影響、引導職工為實現組織目標而努力工作
2025-01-11 07:31
【總結】第六章組織變革與企業(yè)文化學習目標知識目標:●理解組織變革的征兆、企業(yè)文化的含義、內涵及企業(yè)文化的功能;●了解組織協(xié)調的類型、組織變革的原因、企業(yè)文化產生的背景;●掌握組織變革的類型、變革的程序、企業(yè)文化的結構層次;●熟知組織生命周期理論中各個階段的特點和相應的管理方式及企業(yè)文化的塑造過程。第一節(jié)組織協(xié)調與
2025-01-21 13:43
【總結】周三多管理學原理第一篇?練習題一、填充題1.1916年,法國實業(yè)家法約爾提出,管理是由______、______、______、______及_____等職能為要素組成的活動過程。2.根據彼得·德魯克教授的觀點,管理是一種以_____、_____為基礎的專業(yè)職能。3.許多新的管理理論和管理實踐已經一再證明:_____、_____、_____、_____、___
2025-04-18 03:20
【總結】《管理學》教案第一章管理概述【暫缺】第二章管理原理教學目的:明確管理的一般原理及其內容,并據此總攬管理學的理論體系。主要原理體系包括系統(tǒng)原理、人本原理、權變原理、創(chuàng)新原理。教學要求:闡明管理原理的類型及其重要性,重點介紹系統(tǒng)原理、人本原理、權變原理和創(chuàng)新原理,領會各個原理的深刻內涵及相互之間的關系,并結合實際探討管理原理的應用問
2025-05-13 21:56
【總結】例題1:某商店準備試銷一種新產品,由于缺少歷史資料,對產品的銷售只能做出暢銷、一般、滯銷三種估計,收益資料見“表2”。在事先不能確定三種狀態(tài)出現概率的情況下,要求對進貨的批量作決策。 表2 收益情況生產方案暢銷一般滯銷方案11008040方案212010020方案3150110-10(1)按照小中取大法,應
2025-08-07 05:37
【總結】第一篇總論是指組織為了達到個人無法實現的目標,通過各項職能活動,合理分配、協(xié)調相關資源的過程?!獩Q策、計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新:自然屬性——管理與生產力、社會化大生產相聯(lián)系,具有自然屬性。社會屬性——管理與生產關系、社會制度相聯(lián)系,具有社會屬性。4.管理者的角色:人際角色,信息角色,決策角色5.管理者的技能:技術技能、