【正文】 招生計(jì)劃宣傳管理自主考試命題管理考試管理組織機(jī)構(gòu)考試場(chǎng)、點(diǎn)建設(shè)試卷的印刷、保管考試的實(shí)施閱卷、成績(jī)管理錄取工作管理特殊專業(yè)高水平運(yùn)動(dòng)員保送生考試管理特殊招生管理學(xué)校自主招生招生質(zhì)量管理培養(yǎng)計(jì)劃質(zhì)量管理工作框圖 學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式 校務(wù)委員會(huì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 專業(yè)培養(yǎng)人才目標(biāo) 教學(xué)工作委員會(huì)關(guān)于普通高等學(xué)校修訂專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的原則意見 培養(yǎng)計(jì)劃 畢業(yè)生反饋信息制定培養(yǎng)計(jì)劃基本原則 各類課程比例合理 課程配置與教學(xué)要求知識(shí)能力素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展德、智、體等全面發(fā)展 教育教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)性拓寬專業(yè)面向 因材施教培養(yǎng)創(chuàng)新人才實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與科學(xué)研究公共基礎(chǔ)課（含兩課）學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課或?qū)I(yè)前沿課程選修課必修課限選課知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程體系整體優(yōu)化按學(xué)期實(shí)施教學(xué)計(jì)劃學(xué)分制 學(xué)年學(xué)分制理論教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)置 教學(xué)大綱教學(xué)要求 項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、管理考 核教學(xué)過程質(zhì)量管理工作框圖建立教學(xué)工作規(guī)范（規(guī)章制度和管理文件）完善教學(xué)文件（教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表等）建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程質(zhì)量管理把好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)考試、考核環(huán)節(jié)輔助過程質(zhì)量管理工作框圖體育場(chǎng)館及學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)具有多種功能、基本滿足教學(xué)需要引進(jìn)、應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法改善教室的教學(xué)條件計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體、遠(yuǎn)程教學(xué)等多功能教室有充足的最新資料和圖書資料、圖書資料落實(shí)管理人員落實(shí)、并有明確的崗位責(zé)任制設(shè)立教學(xué)設(shè)施維修基金及有關(guān)教學(xué)輔助設(shè)施管理使用制度教學(xué)輔助人員崗位培訓(xùn)和技能訓(xùn)練保證教學(xué)輔助設(shè)施維修養(yǎng)護(hù)等運(yùn)行費(fèi)逐年增加教學(xué)輔助設(shè)施使用安排時(shí)間表教學(xué)輔助設(shè)施使用的信息采集教學(xué)輔助設(shè)施建設(shè)教學(xué)輔助設(shè)施管理教學(xué)輔助設(shè)施使用輔助過程質(zhì)量管理考試質(zhì)量管理工作框圖基本知識(shí)基本技能應(yīng)用能力、綜合分析創(chuàng)造性自由發(fā)揮實(shí)踐項(xiàng)目、課題難易程度口 試筆 試計(jì)算機(jī)網(wǎng)上考試其他考前教育命題、閱卷、評(píng)分試卷保密考試時(shí)間、地點(diǎn)、考場(chǎng)規(guī)則監(jiān)考、巡視制考試舞弊處理考試質(zhì)量管理考試內(nèi)容考試形式考試實(shí)施考試成績(jī)管理試卷分析課程教學(xué)成績(jī)分析取得學(xué)分或補(bǔ)考、重修開 卷閉 卷教學(xué)質(zhì)量檢查工作框圖之一教學(xué)督導(dǎo)制度校教學(xué)質(zhì)量檢查組學(xué)生教學(xué)信息員教學(xué)質(zhì)量檢查教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)檢查制度教學(xué)質(zhì)量檢查實(shí)施教學(xué)質(zhì)量檢查工作框圖之二 課程教學(xué)大綱、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度表、課程表備課情況、教學(xué)研究活動(dòng)教材到手率聽課制度實(shí)施情況師生教學(xué)座談會(huì)學(xué)生作業(yè)、試卷抽查試卷質(zhì)量、試卷保密性測(cè)驗(yàn)、考試成績(jī)分析后續(xù)課程反映學(xué)生反映用人單位反映期中教學(xué)檢查課程教學(xué)總結(jié)檢查教學(xué)督導(dǎo)制新生入學(xué)基本情況學(xué)生學(xué)習(xí)和考試情況教師教學(xué)情況畢業(yè)生質(zhì)量情況教學(xué)質(zhì)量檢查實(shí)施課程教學(xué)檢查全面教學(xué)檢查教學(xué)信息分析教學(xué)行政管理部門教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)學(xué)生教學(xué)信息員準(zhǔn)備階段實(shí)施階段總結(jié)階段定期教學(xué)檢查不定期教學(xué)檢查定期分析教定學(xué)信息分析系統(tǒng)隊(duì)伍教學(xué)信息分析教學(xué)工作評(píng)價(jià)工作框圖之一 課程管理辦法教師任課資格管理辦法任課教師職責(zé)教師崗位聘任制教務(wù)員工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)管理辦公室辦學(xué)思想教學(xué)方法教學(xué)隊(duì)伍教學(xué)管理教學(xué)效果教學(xué)特色申報(bào)高一級(jí)職稱的教師（教輔）教學(xué)（工作）水平評(píng)價(jià)方法學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)條例教學(xué)事故認(rèn)定與處罰違紀(jì)違規(guī)行為的認(rèn)定與處罰條例優(yōu)秀教師評(píng)選的辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選的辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)班主任工作條例教學(xué)管理工作規(guī)范與崗位職責(zé)教學(xué)管理工作檢查制度教學(xué)工作評(píng)價(jià)教學(xué)與管理工作評(píng)價(jià)各項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)評(píng)價(jià) 教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià) 優(yōu)秀課程評(píng)選的辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)本科教學(xué)優(yōu)秀院系評(píng)選的辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)評(píng)價(jià)課程評(píng)價(jià)各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)評(píng)價(jià)教學(xué)工作評(píng)價(jià)工作框圖之二教學(xué)工作評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)準(zhǔn)備評(píng)價(jià)實(shí)施評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)組織評(píng)價(jià)指標(biāo)體系評(píng)價(jià)工作日程表人員組成工作條例教學(xué)工作檔案教學(xué)運(yùn)行狀況教學(xué)條件教學(xué)運(yùn)行教學(xué)效果教學(xué)基本建設(shè)教學(xué)管理制度教學(xué)運(yùn)行管理信息采集自評(píng)報(bào)告檢查與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)結(jié)果的計(jì)算方法與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告教學(xué)研究與發(fā)展研究管理工作框圖教學(xué)基本建設(shè)研究人才培養(yǎng)實(shí)施研究教學(xué)運(yùn)行機(jī)制研究教學(xué)研究與發(fā)展研究管理教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究教學(xué)發(fā)展研究教學(xué)研究與發(fā)展研究、教學(xué)研究與發(fā)展研究人才培養(yǎng)實(shí)施研究工作框圖人才培養(yǎng)實(shí)施研究教學(xué)文件建設(shè)研究教育思想觀念和人才培養(yǎng)模式研究社會(huì)需求和用人單位信息反饋及人才規(guī)格研究各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定與管理各學(xué)科的教學(xué)大綱的匯總與管理各年度教學(xué)一覽的編制培養(yǎng)計(jì)劃的修訂和調(diào)整研究教學(xué)基本建設(shè)研究工作框圖教學(xué)基本建設(shè)的內(nèi)涵研究教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)劃研究教學(xué)基本建設(shè)的管理制度和管理模式研究教學(xué)基本建設(shè)研究教學(xué)基本建設(shè)的相互作用及整體效應(yīng)研究教學(xué)運(yùn)行機(jī)制研究工作框圖教學(xué)運(yùn)行管理的基本內(nèi)容研究教學(xué)運(yùn)行的現(xiàn)代化技術(shù)管理方式研究教學(xué)基本形式研究師生激勵(lì)機(jī)制研究教學(xué)運(yùn)行的總體管理模式研究教學(xué)方法和手段研究教學(xué)運(yùn)行機(jī)制研究教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究工作框圖 全過程質(zhì)量管理模式研究教學(xué)質(zhì)量檢查制度與方法研究教學(xué)工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和方法研究教學(xué)評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)和運(yùn)行研究校內(nèi)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系研究中外教學(xué)比較研究教學(xué)理論的實(shí)踐和試點(diǎn)研究教學(xué)發(fā)展背景及規(guī)劃研究社會(huì)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究教學(xué)發(fā)展研究工作框圖中外教學(xué)比較研究教學(xué)理論的實(shí)踐和試點(diǎn)研究教學(xué)成果的培育與推廣研究教學(xué)基本建設(shè)與運(yùn)行的前瞻性研究教學(xué)發(fā)展研究教學(xué)發(fā)展背景及規(guī)劃研