【總結(jié)】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·生物第二單元生物的新陳代謝首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考綱導(dǎo)讀知識(shí)梳理考點(diǎn)突破課后強(qiáng)化作業(yè)課堂訓(xùn)練備課信箱《走向高考》高考總
2025-01-08 13:58
2025-01-08 14:21
【總結(jié)】第三部分新陳代謝(含生物固氮)植物代謝人和動(dòng)物代謝微生物代謝生物固氮新陳代謝與酶和ATP(廣東生物)38.(8分)動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專(zhuān)一催化1mol谷氨酸分解為1molr-氨基丁酸和1molCO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在
2025-01-17 20:14
【總結(jié)】專(zhuān)題三動(dòng)物的新陳代謝【例1】蛋白質(zhì)代謝是以氨基酸形式進(jìn)行的,血液中的氨基酸的含量通過(guò)一定的來(lái)源和去路維持動(dòng)態(tài)平衡,請(qǐng)根據(jù)下面的氨基酸代謝示意圖回答問(wèn)題:(1)在血液氨基酸的來(lái)源中,①是指();②主要是指機(jī)體內(nèi)()的水解,能轉(zhuǎn)變?yōu)椴糠职被岬奈镔|(zhì);③來(lái)自于(),該類(lèi)物質(zhì)通過(guò)()作用轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?/span>
2025-10-31 01:13
【總結(jié)】生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)08考綱要求:動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程(2)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(3)人腦的高級(jí)功能(4)動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(5)動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用ⅡⅡⅠⅡⅡ植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(1)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(
2025-09-30 16:30
【總結(jié)】樂(lè)安一中生物組變異、育種和進(jìn)化專(zhuān)題避免變異——無(wú)性繁殖利用變異多倍體育種單倍體育種雜交育種人工誘變育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導(dǎo)變異按來(lái)源分應(yīng)用生物的變異概念:類(lèi)型基因重組基因突變?nèi)旧w變異
2025-01-09 13:51
【總結(jié)】熱點(diǎn)聚焦練51.下列關(guān)于育種的說(shuō)法,正確的是()A.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過(guò)程中,可用于誘變育種B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái),但可通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法獲得D.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,由其發(fā)育的個(gè)體是三倍體解析
2025-01-08 14:06
【總結(jié)】第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)命題案例導(dǎo)析命題視角1蛋白質(zhì)形成過(guò)程的綜合考查【例1】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是()圖1圖2
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】代謝類(lèi)型的進(jìn)化關(guān)系(新陳代謝的基本類(lèi)型)在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類(lèi)型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類(lèi)型,如:食蟲(chóng)植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動(dòng)物
2025-08-15 01:09
【總結(jié)】第3講生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)蛋白質(zhì)含量:占細(xì)胞鮮重的7%~10%,干重的50%以上組成元素:________等元素氨基酸C?H?O?N(基本組成單位)種類(lèi):約20種通式:結(jié)構(gòu)特點(diǎn):至少有一個(gè)________和
2025-10-31 03:39
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題探究第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、組成細(xì)胞的元素1.大量元素:___________
2025-01-08 14:12
【總結(jié)】復(fù)習(xí)14生態(tài)學(xué)三山高級(jí)中學(xué)生物組金國(guó)權(quán)QQ:924985生態(tài)因素?概念:直接影響生物形態(tài)和分布的因素?包括:非生物因素光,溫度,水、鹽度等種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系生物因素種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)互利共生寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食種間的互助種間的斗爭(zhēng)非生物因素
【總結(jié)】第二講遺傳的染色體學(xué)說(shuō)性染色體與伴性遺傳【明確考向·定向備考】1.遺傳的染色體學(xué)說(shuō)(Ⅱ)。(Ⅱ)。一、遺傳的染色體學(xué)說(shuō)1.主要內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的染色體可能是載體。2.理由:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。(1)基因在雜交過(guò)程中保持性和性。染色體
2025-01-08 14:00
【總結(jié)】第3講變異、育種、進(jìn)化[明確考綱要求]1.基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突變的特征和原因(Ⅱ)。3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。4.生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)。5.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)。6.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)。7.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(Ⅱ)。
2025-01-09 13:41
【總結(jié)】考能排查練(六)生物人教版步步高大一輪復(fù)習(xí)講義1.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀()2.基因突變的方向是由環(huán)境決定的()3.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置()4.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
2025-01-09 13:38