[其他資格考試]20xx年教師考試心理學試題-資料下載頁
2025-01-09 13:54本頁面
【正文】 到 150％的時候，記憶效果最好。 (6)組織學生進行合理的復習。 要及時復習。研究表明，一般分散復習的效果優(yōu)于集中復習，因此鼓 勵學生進行分散復習。 反復閱讀并嘗試背誦的記憶效果好于簡單的反復閱讀，應注意教育學生在閱讀過程中邊閱讀邊背誦。 2022年教師招聘考試心理學試題 一、單項選擇題 (在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案。并將其代碼填入題干后的括號內(nèi)。每小題 2分，共 30分 ) 1．在小學教育中，往往把學生分為高、中、低三個年級段，這遵循的兒童心理發(fā)展規(guī)律是 A．同一年齡階段的兒童心理年齡特征是相對穩(wěn)定的 B．發(fā)展是跳躍的 C．發(fā)展是平均進行的 D．發(fā)展是有個別差異的 2．比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表可以用來測量 A．意志 B．情緒 C．智力 D．行為 3．希望得到他人的關(guān)心和認可并獲得一定的地位，這是人的 A．生理的需要 B．歸屬的需要 C．尊重和愛的需要 D．自我實現(xiàn)的需要 4．一個孩子幫媽媽洗碗，不小心打破了五個碗；另一個孩子在柜子上拿糖吃，打破了一個碗。誰犯錯的要大一些 ?這是皮亞杰研究道德發(fā)展階段經(jīng)常采用的方法，屬于 A．兩難故事法 B．對偶故事法 C．個案分析法 D．文獻研究法 5．一個學生上課講話，老師要他寫 “我上課講話，真丑 ”1000遍，這屬于 A．正強化 B．負強化 C．懲罰 D．替代 強化 6．語文成績好，語文自我概念強，這說明 A．學習成績與學業(yè)自我有較高相關(guān) B．學習成績與學業(yè)自我不相關(guān) C．學習成績與學業(yè)自我互相干擾 D．自我概念決定學習成績 7．想了解學生對數(shù)學的興趣，把問題 “你喜歡數(shù)學嗎 ?”印在紙上，進行調(diào)查了解，這種方法屬于 A．訪談法 B．開放式問卷法 C．封閉式問卷法 D．實驗法 8．在弗洛伊德的人格理論中，他認為人格最原始的部分是 A．自我 B．本我 C．超我 D．理想我 9。下列能夠促進創(chuàng)造力發(fā)展的是 A．發(fā)散思維 B．聚合思維 C．具體形象思 維 D．抽象邏輯思維 10．小學生的主導活動是 A．游戲 B．運動 C．工作 D．學習
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