【總結】1線段與角考點圖解技法透析1.與直線、射線、線段有關的知識(1)直線:①直線的概念,一根拉得很緊的線,給我們以直線的形象,直線是直的,并且是向兩方無限延伸的.②直線的表示方法:如圖記作“直線AB”或“直線BA”;l2記作“直線l”.③直線的性質:過兩點有且只有
2025-01-10 11:06
【總結】Thinktwicebeforeyouleap!閱讀理解專題閱讀下列短文,從每題所給的四個選項A、B、C、D中,選出最佳選項。A Fora400-year-oldartform,operahadabadfame:overweightactressessingingthewordswhichwerehardtounderstandin
2025-07-23 13:03
【總結】中考沖刺數學專題5——應用型問題【備考點睛】數學的高度抽象性決定了數學應用的廣泛性,因而應用性問題成為中考必考、頻考考點之一。因應用性問題的非數學背景是多種多樣的,解決這類問題往往需要在陌生的情景中去理解、分析給出的有關問題,并舍棄與數學無關的非本質因素,通過抽象轉化相應的數學問題,因此應用性問題成為每位學生的一道難題。根據應用的數學模型不同,應用性問題可分為方程的應用問題、
2025-06-07 13:58
【總結】初中語文中考專題訓練閱讀理解(散文451-480)(含答案解析)學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、現代文閱讀1.根據下面一段文字,完成(1)一(4)題。經過半個學期的語文旅行,我們漸漸變得成熟了。驀然回首,我們發(fā)現,七年級下冊語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的《黃河頌》
2025-06-27 12:56
【總結】題型突破(二)閱讀理解型問題題型解讀閱讀理解型問題常見有新定義型問題和方法學習型問題.求解此類問題的關鍵是:(1)仔細閱讀信息,收集處理信息,以領悟數學知識戒感悟數學思想方法;(2)運用新知識解決新問題,戒運用范例形成科學的思維方式和思維策略,戒歸納不類比作出合情判斷和推理,迚而解決問題.類型1新定義型問題例1
2025-06-15 14:19
【總結】題型突破(四)閱讀理解型問題題型解讀閱讀理解型問題在近幾年的北京中考試題中頻頻“亮相”,需特別引起我們的重視.這類問題一般文字敘述較長,信息量較大,各種關系錯綜復雜,考查的知識也靈活多樣,既考查學生的閱讀能力,又考查學生綜合應用所學知識解決問題的能力.解決閱讀理解問題的關鍵是要認真仔細地閱讀給定的材料,看看材料是從哪個角度給出新函數的
2025-06-14 16:07
【總結】專題突破(十)[圖像問題]1.[2022·東城二模]如圖Z10-4所示的各圖像中能正確描述各物理量之間關系的是()圖Z10-42.2022·海淀一模如圖Z10-5所示是某種物質的質量與體積之間的關系圖像,由圖像可知該物質質量與體積的關系表達式為_____________________
2025-01-09 10:45
【總結】初中數學閱讀理解問題曾慶坤例1請閱讀下面材料,并回答所提出的問題。三角形內角平分線定理:三角形的內角平分線分對邊所得的兩條線段和這個角的兩邊對應成比例已知:如圖,△ABC中,AD是角平分線。求證:ACABDCBD?證明:過C作CE
2024-11-06 19:48
【總結】一、選擇題 1.(2016?江西模擬)已知二次函數y=x2﹣(m﹣1)x﹣m,其中m>0,它的圖象與x軸從左到右交于R和Q兩點,與y軸交于點P,點O是坐標原點.下列判斷中不正確的是() A.方程x...
2024-11-16 02:51
【總結】總復習詩詞理解性默寫1、《觀滄海》中最能體現詩人博大胸懷的詩句是日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。2、《天凈沙秋思》中點明主旨,道出游子悲苦惆悵的詩句是夕陽西下,斷腸人在天涯。與游子悲苦心情形成對比的詩句是枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。3、《次北固山下》一詩中,最能表現作者鄉(xiāng)愁的詩句是鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。寫旭日東升,春天到來的美景的句子是:海日生殘夜,江春
2025-06-27 13:05
【總結】九年級二輪專題復習材料專題十七:閱讀理解問題【近3年臨沂市中考試題】1、(2022?臨沂T19)一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體稱為集合.一個給定集合中的元素是互不相同....的,也就是說,集合中的元素是不重復出現的.如一組數1,1,2,3,4就可以構成一個集合,記為A={1,2,3,4
2025-01-10 13:19
【總結】專題突破(十五)[科譜閱讀題]1.[原創(chuàng)]閱讀以下材料,回答相關問題。在一個罐子(滾筒)的蓋和底各開兩個小洞,將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過小孔用曲別針固定。做好后將它從不太陡的斜面滾下,發(fā)現滾下的罐子(滾筒)居然又自己能向斜面上滾動,這是為什么呢?罐子(滾筒)與普通的圓筒的區(qū)別就在于它內部的結構,有了橡皮
2025-01-09 17:18
【總結】閱讀理解問題閱讀理解問題是通過閱讀材料,理解其實質,揭示其方法規(guī)律從而解決新問題的一種題型.既考查學生的閱讀能力、自學能力,又考查學生的解題能力和數學應用能力.這類題目能夠幫助學生實現從模仿到創(chuàng)造的思維過程,符合學生的認知規(guī)律.該類問題一般是提供一定的材料或介紹一個概念或給出一種解法等,讓考生在理解材料的基礎上,獲得解決問題的途
2025-06-21 12:03
2025-06-15 14:21