[工學]數(shù)字電子技術課程設計汽車尾燈控制電路-資料下載頁
2025-10-04 18:58本頁面
【導讀】→100→110→111→000?……第一周星期一上午安排任務、講課?！峨娮泳€路設計、實驗、測試》謝自美主編華中理工出版社。時，都對6只燈進行短暫清零我想到使用ONESHOT觸發(fā)器。74122，查閱資料找到芯片Monostable來代替74122。時序電路模塊的輸入信號可用74151來進行輸入選擇，從而實現(xiàn)所要求的輸出。但是經(jīng)過調(diào)試發(fā)現(xiàn)電路存在問題，不同的狀態(tài)變換時如不經(jīng)行清零則輸。出會出現(xiàn)無法預料的錯誤。因此每當電路狀態(tài)發(fā)生改變時，都對六只燈進行短
【正文】 零。為了實現(xiàn)當四個開關其中任何一個有動作（輸入信號發(fā)生改 變）時，都對 6 只燈進行短暫清零我想到使用計數(shù)器 74161，但是 74161 清零需要獨立設置一個開關保持高電平，清零時又需要輸入低電平，不符合題目要求。考慮一段時間決定用ONESHOT 觸發(fā)器。但 EWB 中并沒有芯片 74122。經(jīng)過查閱資料和與同學討論發(fā)現(xiàn)：芯片 Monostable 具用 ONESHOT 功能。最后利用芯片 Monostable 成功實現(xiàn)了當輸入四個開關其中任何一個有動作時都能對時序電路模塊提供一個短暫清零信號。 七 總結與設計調(diào)試體會 在 此次 為時僅僅為兩周的 課程設計 中 ， 使我 對于數(shù)字電子技術 的應用 理解更加深刻，意識到 這項看起來不需要多少技術卻是非常需要耐心和精力 的工作對我來說的意義，它不僅僅是讓我們把所學的理論知識與實踐結合起來，提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力，更重要的學會查找資料的能力。 作為一名電氣專業(yè)的大三學生，我覺得做數(shù)電課程設計是十分有必要和有意義的。在已度過的大學時間里，我們大多數(shù)接觸的專業(yè)課程是在課堂上掌握的理論只是，如何去鍛煉我們的實踐能力呢？如何把我們所學的專業(yè)基礎理論只是運用到實踐中去呢？課程設計這樣的課程就為我們提供了良好的實踐平臺。 在本次課程設計的過程中，我感觸最 深的 是僅僅 知道 每 一個芯片的功能是不能實現(xiàn)一個系統(tǒng)的功能。分模塊設計 更是體現(xiàn) 各個模塊單獨運行的都很好但是連接在 一起構成的電路卻不一定能很好的工作，需要一步一步進行調(diào)試和改進。 35 為了保證整個系統(tǒng)電路的正常工作，不僅僅是需要從理論上做到完美，還必須小心謹慎的檢查所使用的每一個電路元件。理論上的錯誤可以通過模擬檢查，實踐中的小失誤缺是無法模擬的，不僅浪費大量的精力和時間，更是打擊我們的信心和積極性。 其次通過完成此次課程設計，對于時序電路和組合電路的設計能力得到進一步的提高。發(fā)現(xiàn)時序電路設計要考慮到電路前后的相互 影響，因此在本設計中出現(xiàn)的問題就是清零信號問題。此外特別是要注意時序電路的設計。 另外在設計電路方面有些收獲和感悟，當要設計一個電路時，首先根據(jù)電路功能和要求將電路分成不同模塊?？傮w可分為時序和組合電路，然后再按功能細分。將一個個模塊單獨設計成功并調(diào)試無誤后再利用門電路將模塊連接，但要注意時序性和模塊之間的影響。 兩個星期的實習時間非常短暫，雖然我們沒有如愿順利完成實際電路的連接，但是通過這個過程我提高了自己對于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，這是在本次實習中最大的收獲，更是讓我終生受益的收獲。 36 電氣與信息工程系課程設計評分表 項 目 評 價 優(yōu) 良 中 及格 差 設計方案的合理性與創(chuàng)造性 (10%) 硬件設計或軟件編程完成情況 (10%) 硬件測試或軟件調(diào)試結果 *(10%) 設計說明書質量 (10%) 設計圖紙質量 (10%) 答辯匯報的條理性和獨特見解 (10%) 答辯中對所提問題的回答情況 (10%) 完成任務情況 (10%) 獨立工作能力 (10%) 出勤情況 （ 10%） 綜 合 評 分 指導教師簽名： ________________ 日 期： ________________ 注： ① 表中標 *號項目是硬件制作或軟件編程類課題必填內(nèi)容； ② 此表裝訂在課程設計說明書的最后一頁。課程設計說明書裝訂順序：封面、任務書、目錄、正文、評分表、附件（非 16K大小的圖紙及程序清單）。
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