【總結】今天我說課的內容是北師大版九年級數學上冊第二章《》。我主要從教材分析、教法分析、過程分析、板書設計四個方面對本節(jié)課作如下說明.一、教材分析(一)教材的地位和作用“一元二次方程的解法”是初中代數的方程中的一個重要內容之一,是在學完一元一次方程、因式分解、數的開方、以及前三種因式分解法、直接開方法、配方法解一元二次方程的基礎上,掌握用求根公式解一元二次方程,是配方法和開平方兩個知識的
2025-04-16 12:11
【總結】《公式法解一元二次方程》各位評委,各位老師:大家好!我是來數本一班的張南,今天我說課的內容是人教版數學九年級上冊第22章一元二次方程中《公式法解一元二次方程》。教學的實質是以教材中提供的素材為載體,通過一系列探究互動過程,達到學生知識的構建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識的創(chuàng)新。為此,就《公式法解一元二次方程》這一課題,我將從以下幾方面作相關的教學解說。首先,我對本節(jié)教材進
2025-05-09 22:05
【總結】《公式法解一元二次方程》學案姓名班級【學習目標】1、經歷推導求根公式的過程,加強推理技能的訓練。2、會用公式法解簡單系數的一元二次方程。3、會利用b2-4ac來判斷一元二次方程根的情況?!緦W習過程】一、溫故知新:1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些?(口答)2、用配方法解下列方程:(1)x2-
2025-08-17 05:01
【總結】“用求根公式法解一元二次方程”教學設計一、使用教材 新人教版義務教育課程標準實驗教科書《數學》九年級上冊?二、素質教育目標(一)知識教學點1、一元二次方程求根公式的推導2、利用公式法解一元二次方程(二)能力訓練點 通過配方法解一元二次方程的過程,進一步加強推理技能訓練,同時發(fā)展學生的邏輯思維能力。(三)德
2025-04-17 07:05
【總結】第一篇:《用配方法求解一元二次方程》教案 《用配方法求解一元二次方程第1課時》教案 教學目標: 1.會用配方法解簡單的數字系數的一元二次方程.2.了解用配方法解一元二次方程的基本步驟. 3.通...
2025-09-13 18:50
【總結】....一元二次方程求解一、一周知識概述1、一元二次方程的求根公式 將一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)進行配方,當b2-4ac≥0時的根為. 該式稱為一元二次方程的求根公式,用求根公式解一元二次方程的方法稱為求根公式法,簡稱公式法. 說明:(1)一元二次
2025-05-16 07:38
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【總結】配方法的步驟:1、化12、移項3、配方4、求解配方的關鍵是在方程兩邊同時添加的常數項等于一次項系數一半的平方。用配方法解一元二次方程2x2+4x+1=0用配方法解一元二次方程的步驟:x2+px+q=0的形式。得x2+px=-qx2+px=-q
2024-11-06 19:24
【總結】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關鍵是找出相等關系.列一元二次方程解應用題一般有“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉化為數學模型的能力,并能根據實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習:1、用長為100
2024-12-08 21:49
【總結】用因式分解法求解一元二次方程知識點1:用因式分解法解方程1.方程(x-2)(x+3)=0的解是()A.x=2B.x=-3C.x1=-2,x2=3D.x1=2,x2=-32.(2020·淮安模擬)方程x2-3x=0的解為()A.x=0B.x=3C.x1=0,
2024-11-10 22:13
【總結】第一篇:用配方法求解一元二次方程教學設計 第二章 一元二次方程 用配方法求解一元二次方程 (一)一、教學目標 知識技能:學生已經學習過開平方,知道一個正數有兩個平方根,會用開方法解形如(x+...
2025-09-21 13:57
2025-06-14 12:03
【總結】第一篇:《公式法解一元二次方程》教學反思 《公式法解一元二次方程》教學反思在講解過程中,我沒讓學生進行(1)(2)步就直接用公式求根,第一 次接觸求根公式,學生可以說非常陌生,由于過高估計學生的能...
2025-09-14 03:29
【總結】第二章一元二次方程用公式法求解一元二次方程第1課時用公式法求解一元二次方程學習目標..(重點)b2-4ac判斷一元二次方程根的情況及相關應用.(難點)問題:說一說用配方法解系數不為1的一元二次方程的步驟?基本步驟如下:①將二次項系數化為1.②將常數項移到方程的右邊,是左邊只有二
2025-06-20 20:32
【總結】一元二次方程測試題一、填空題:(每題2分共50分)(1-3x)(x+3)=2x2+1化為一般形式為:,二次項系數為:,一次項系數為:,常數項為:。+x-1=0的一個根,試求代數式m3+2m2+2013的值為
2025-06-18 23:26