語文國人版七年級上冊第三單元第15課古代詩歌四首-資料下載頁
2025-12-30 12:19本頁面
【正文】 居易于穆宗長慶三年（公元823年）任杭州刺史時寫的。詩中描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人在西湖早春盛景中無比喜悅的心情。 ? 朗讀本詩二遍。理解此詩的意境 ? 小結(jié)：這首詩雖是寫景，但景中有情，對盡興游春的喜悅感情表達得淋漓酣暢 《 天凈沙 秋思 》 (1)主題思想 這首元曲通過 9 種景物，描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖， 真切地表現(xiàn)了天涯淪落人的 孤寂愁苦 ，情調(diào) 低沉 。 (2)文脈結(jié)構(gòu) ? 導(dǎo)入新課：學習馬致遠作的曲。 ? 我們說說馬致遠 (1250？一 1321？ )：字千里，號東籬，大都 (今北京市 )人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。他的散曲描寫景物意境優(yōu)美，語言凝煉，流暢自然。 ? 師：我還知道，馬致遠年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了 《 天凈沙 ?秋思 》 ，它的體裁的“曲”。 ? 在中國古代文學長廊中，宋以前一直以詩最盛行，宋不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點，而又有詞的興起。到了元代，另一新興的體裁就是曲，曲大致分為兩種，一是劇曲，一是散曲。散曲沒有動作、說白，包括散套和小令。馬致遠的 《 天凈沙 ?秋思 》 就是有標題的小令。 朗讀理解 ? 朗讀理解 ? 小結(jié)：通過朗讀，真正體驗到了作者窮迫潦倒，孤苦無依、顛沛流離的凄苦情思，感受到了作品的崇高與悲劇美。
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