【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三貝多芬傳簡介羅曼·羅蘭(1866-1944),法國思想家、文學家,法國批判現(xiàn)實主義作家、小說家、傳記文學家、音樂評論家和社會活動家。羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”,替具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳,連續(xù)寫了幾部名人傳記:《貝多芬傳》(1903)
2024-11-17 20:21
【總結(jié)】哈金森工廠導學案(一)傳記文學常識(1)什么是傳記文學?傳記文學是歷史與文學結(jié)合的產(chǎn)物,是藝術地再現(xiàn)真實個體人物生平事跡和性格的一類文學樣式。(2)傳記的特點:真實性和文學性。(3)按照作傳的對象分:自傳、他傳。(4)傳記文學的性質(zhì)及功能:性質(zhì):1、歷史性、真實性、科學性;2、文學性、藝
2024-12-08 10:39
【總結(jié)】筱敏你有關于蝶的成語\詩句\典故傳說嗎?作繭自縛,破繭而出莊周夢蝶梁?;蟹湟w鳳舞身無彩鳳雙飛翼在人們眼里,蝴蝶象征著什么?_____美麗的精靈自由的化身本文用了哪些詞語寫蝴蝶之美?磷光:妖嬈翅膀:七彩斑斕通
2025-08-01 16:00
【總結(jié)】第四單元《老子》選讀單元概說本單元七則選文分別選自傳世《老子》第二、十一、二十四、三十三、六十三、六十四、七十六章。第1、2則指出任何事物都是相對而生,相輔相成的;第3、4則提醒人們,做人不應該自以為是,要正確認識自己和別人;第5則強調(diào)事物的難易大小互相轉(zhuǎn)化;第6則強調(diào)做事要有預見性,要注重積累,要慎終如始;
2024-11-17 15:32
【總結(jié)】在畫布里搏斗的人生導學案重難突破1.謝坤山的繪畫歷程是怎樣的?______________________________________________________________________________________________【答案】從文中的描述看,謝坤山的繪畫歷程是艱難而又洋溢著生命樂趣的過程。為了能上課堅持學畫而不
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三蘇東坡傳簡介林語堂(1895-1976),于清光緒二十一年十月十日生于福建龍溪(現(xiàn)福建漳州龍海)。原名和樂,后改玉堂,又改語堂。筆名毛驢、宰予、豈青等,中國現(xiàn)當代著名學者、文學家、語言學家。早年留學國外,回國后在北京大學等著名大學任教,1966年定居臺灣,一
【總結(jié)】綜合檢測(一)(時間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。中國哲學精神的興起、演進和繁榮,與先秦子學息息相關。雅斯貝斯在《歷史的起源與目標》中提出,不同的文明都經(jīng)歷了一個軸心時代。這是一個頗具啟發(fā)的說法。至
2024-11-15 16:36
【總結(jié)】?①因為苦難與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關?!耙环N東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài),應該說必具有某種精神價值?!笨嚯y有什么價值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài)一
2025-08-01 15:57
【總結(jié)】?①因為苦難與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關。“一種東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài),應該說必具有某種精神價值?!笨嚯y有什么價值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機的緊張狀態(tài)一
2025-04-20 01:23
【總結(jié)】教學導入教學目標整體感知賞析品味課題拓展寫作練習大漠孤煙直長河落日圓———唐·王維《使至塞上》教學目標?閱讀課文,理清文章結(jié)構(gòu)層次?體會意境,揣摩語言,品味情感?探討、理解本文“堅守”的主題。?結(jié)合現(xiàn)實,談個人的感受;將閱讀與作文寫
2025-04-20 01:52
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三馬克思傳簡介弗蘭茨·梅林(1846-1919),德國和國際工人運動的著名活動家,德國社會民主黨左派領袖和理論家,歷史學家和文藝評論家,科學社會主義理論家,德國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。主要著作有《馬克思傳》、《德國社會民主黨史》和《社會主義的敵人和自由主義者海
2024-11-17 18:08
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三柳敬亭說書/柳敬亭傳簡介張岱(1597-1679),字宗子、石公,號陶庵、六休居士。浙江山陰人。明末清初的文學家、史學家,以散文見長,著有《陶庵夢憶》、《西湖夢導》等。明亡后隱居剡溪,縱情山水,一生未仕。張岱是晚明小品文創(chuàng)作的集大成者,其作品取材廣泛,描寫深入細
【總結(jié)】在尋找“野敗”的日子里導學案重難突破1.找出文中類比的事例,并分析其作用。__________________________________________________________________________________________________【答案】(1)用辛棄疾的《生查子》一詞與袁隆平類比,體現(xiàn)出袁隆平的愛國主義熱
2024-12-09 01:17
【總結(jié)】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評春末閑談階段三本課話題——關注社會朗讀——課文中的名段于是我們的造物主——假如天空真有這樣的一位“主子”——就可恨了:一恨其沒有永遠分清“治者”與“被治者”;二恨其不給治者生一枝細腰蜂那樣的毒針;三恨其
2024-11-16 21:32
【總結(jié)】命名記廣東省佛山市順德龍江中學田乃林——《中國現(xiàn)代散文選讀》之十一、說說這作者王鼎鈞,1925年生,山東臨沂人。日本侵華期間,山東淪陷,離家當流亡學生,輾轉(zhuǎn)安徽、河南、陜西各地,此段經(jīng)歷形成寫作動機及早期作品內(nèi)容。1949年到臺灣,先后在廣播、電視、報紙副刊工作,并在中國文化學院教授新聞寫作。其間在《中
2025-04-20 01:41