【總結】10命名記走進作品基礎練習王鼎鈞王鼎鈞,生于1925年,山東臨沂人,臺灣著名散文家。他的早期作品追求寫實,20世紀60年代受到現(xiàn)代主義影響,作品風格數(shù)變。題材一貫關懷大眾蒼生,感受時代苦難。作品亦沉潛幽微,寓意耐人索解。被譽為臺灣散文“崛起的山梁”“一代中國人的眼睛”。著有《開放的人生》
2024-11-17 10:37
【總結】第四單元直面挑戰(zhàn)超越自我11草原藏香走進作品基礎練習連線作者王宗仁,當代散文家、作家,陜西扶風人。1954年開始發(fā)表作品。1957年中學畢業(yè)后參加中國人民解放軍,曾任文化教員和營部文書、團政治處書記等?,F(xiàn)被推選為中國散文學會名譽會長。1955年在《陜西文藝》發(fā)表散文處女作《陳書記回家》,20
【總結】4碗花糕走進作品基礎練習王充閭王充閭,生于1935年,筆名汪聰、林牧、柳蔭、任之初等,遼寧省盤山縣人,當代散文家。散文集有《面對歷史的蒼?!贰洞簩拤粽贰逗翁幨菤w程》,雜文集《人才詩話》,以及舊體詩詞選集等。走進作品基礎練習在社會轉型、價值失范、方位不明的精神漂流時代,如何尋
2024-11-17 10:36
【總結】2想北平走進作品基礎練習老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,現(xiàn)代著名作家。1951年北京市政府授予他“人民藝術家”稱號。作品多以城市人民生活為題材,愛憎分明,有強烈的正義感。人物性格鮮明,細節(jié)刻畫真實。能純熟地駕馭語言,老舍善于準確地運用北京話表現(xiàn)人物、描寫事件,使作品具有濃郁的地方
2024-11-17 14:40
【總結】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評春末閑談階段三本課話題——關注社會朗讀——課文中的名段于是我們的造物主——假如天空真有這樣的一位“主子”——就可恨了:一恨其沒有永遠分清“治者”與“被治者”;二恨其不給治者生一枝細腰蜂那樣的毒針;三恨其
2024-11-16 21:32
【總結】封鎖張愛玲順德桂洲中學:陳婷作者簡介張愛玲?一個瀟灑而蒼涼的手勢?從創(chuàng)作主體心態(tài)的角度來看,張愛玲早年的身世影響了其人格心理的發(fā)展,進而影響到她對外部世界的感受和體驗。?1920年9月30日出生於上海
2024-11-17 12:29
【總結】2020——2020學年第二學期六月月考試題高二語文說明:,寫在試卷上不計分。,總計29小題,滿分150分,考試時間150分鐘。一、本大題5小題,每小題3分,共15分。1.下列詞語中加點的字,讀音完全不相同的一組是A.蟬.聯(lián)禪.讓殫.精竭慮簞.食壺漿
2024-11-15 18:25
【總結】7寒風吹徹走進作品基礎練習劉亮程劉亮程,生于1963年,新疆沙灣縣人,當代散文家。他出生在沙漠邊緣的一個小村莊里,長大后種過地、放過羊,當過十幾年鄉(xiāng)農(nóng)機管理員,一直堅持創(chuàng)作詩歌和散文。1998年出版散文集《一個人的村莊》,引起巨大反響,獲“第二屆馮牧文學獎”文學新人獎,被譽為20世紀最后的文
2024-11-19 14:08
【總結】6捕蝶者走進作品基礎練習筱敏筱敏,生于1952年,廣州人,當代詩人和散文家。主要從事詩歌與散文創(chuàng)作。其作品以批判和反思為主,字里行間蕩漾著一種人文精神,并著力于對人類命運的思考,對心靈自由和個性尊嚴的追尋,其中蘊含著飽滿的反抗激情和對個人宿命的感傷,篇篇精彩,字字有力。主要作品有詩集《米色花》《瓶
【總結】第二單元融入自然品讀生命5囚綠記走進作品基礎練習陸蠡陸蠡(1908—1942),字圣泉,浙江天臺人。現(xiàn)代散文家、翻譯家。他的散文大都關注現(xiàn)實社會和下層人民的貧窮疾苦,贊頌勞動人民的勤勞、勇敢、純樸的優(yōu)良品質(zhì)和不屈不撓的斗爭精神。在藝術上,那鄉(xiāng)野泥土的氣息,憂郁動人的故事情調(diào),優(yōu)美清麗的文筆
2024-11-17 19:38
【總結】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評看社戲階段三本課話題——鄉(xiāng)土情結朗讀——課文中的名段對我而言,與其說是對豫劇感興趣,毋寧說是對當?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對看戲和做戲的人更感興趣。生長在城市,過去只在文學作品中看到過社戲,領略過那般“斜陽古柳趙家莊,負鼓盲翁正作場
2024-11-17 20:22
【總結】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評畫人記階段三本課話題——友情朗讀——課文中的名段人活著最大的目的是為了死,而最大的人生意義卻在生到死的過程。朋友被朋友們罵著又愛著,是因了這個朋友的真誠和有趣。點評:交朋友,朋友多多益善。人之所以是人,有靈魂同時有身軀的皮囊,
【總結】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評葡萄月令階段三本課話題——葡萄朗讀——課文中的名段一月,下大雪。雪靜靜地下著。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪著白雪的窖里。??這真是一年的冬景了。熱熱鬧鬧的果園,現(xiàn)在什么顏色都沒有了。眼界空闊,一覽
2024-11-19 13:36
【總結】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評鈴蘭花階段三本課話題——成長朗讀——課文中的名段我看見了許多芬芳馥郁的鈴蘭花,于是動手大把大把地采起來。就是在這種情況下,也沒有向四周張望的勇氣。我懷著一種興奮而難過的心情,諦聽著潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回聲,這聲音在清晨的寧
2024-11-18 01:53
【總結】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評老房子階段三本課話題——鄉(xiāng)土文化朗讀——課文中的名段然而,我也清楚地意識到,對于老房子,人們總是交集著種種復雜的情感。許多老房子在鄉(xiāng)間之所以一直保留到現(xiàn)在,往往不是因為房屋的主人真的能從審美的愉悅中得到心理的滿足,而是由于它們曾一度遠