【總結(jié)】一、選擇題:ADACD6、“人民公社”原因:總路線的指導(dǎo)下,中央盲目的追求生產(chǎn)關(guān)系的公有化程度,興起了以“一大二公”為特點(diǎn)的人民公社化運(yùn)動(dòng)。影響:超越了農(nóng)村實(shí)際的生產(chǎn)力水平,挫傷了農(nóng)民的積極性,生產(chǎn)效率低下,不利于農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。7、“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期原因:在1958年社會(huì)主義總路線的指導(dǎo)下,“左”傾錯(cuò)誤泛濫的結(jié)果。影響
2025-06-21 12:04
【總結(jié)】“鷹”之再生-羅斯福新政Who?Why?美國(guó)第32任總統(tǒng)美國(guó)國(guó)鳥Story!“鷹之再生”這是一個(gè)印第安人講述的故事!一、地獄之鷹20世紀(jì)30年代初的美國(guó)美國(guó)總統(tǒng)胡佛讓經(jīng)濟(jì)進(jìn)行自我治療!家,占49%;家,占%;1932年9月《幸福》雜志估計(jì),
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反思 高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反 思 對(duì)于進(jìn)入高中的新生,他們往往對(duì)歷史課程的學(xué)法還不了解,因此在課程開始之初就必須著力于“活化”歷史教材,在一開始就...
2024-10-13 17:23
【總結(jié)】初高中歷史銜接教育之一1896年第1屆希臘雅典奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)1908年第4屆英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)1912年第5屆瑞典斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)1900年第2屆法國(guó)巴黎奧運(yùn)會(huì)1920年第七屆比利時(shí)安特衛(wèi)普奧運(yùn)會(huì)為什么奧運(yùn)會(huì)一度中斷?1924年第8屆法國(guó)巴黎奧運(yùn)會(huì)1928年第九屆荷蘭阿姆斯特丹奧運(yùn)會(huì)
2025-07-18 12:02
【總結(jié)】????核心國(guó)是哪個(gè)國(guó)家??核心國(guó)是哪個(gè)國(guó)家??成的標(biāo)志?1914-1918協(xié)約vs同盟德意奧、德英法俄、英1882英法、英俄簽約結(jié)盟薩拉熱窩事件聽老兵回憶一戰(zhàn)往事第2課曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)一、戰(zhàn)事發(fā)展
2025-01-09 12:44
【總結(jié)】第八課考綱:美國(guó)共和制的確立一、美國(guó)1787年憲法1、背景(1)必要性:邦聯(lián)制的弊端(地方權(quán)力過大,導(dǎo)致如貿(mào)易、稅收、安全等問題),迫切需要制定新憲法,建立一個(gè)統(tǒng)一而強(qiáng)大的國(guó)家。(2)可能性:①政治前提:獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,1783年國(guó)家獲得獨(dú)立。②理論條件:受英法啟蒙思想的影響。③歷史傳統(tǒng):沒有
2025-01-18 00:39
【總結(jié)】美國(guó)國(guó)歌《星條旗》美國(guó)1787年憲法一、1787年憲法誕生的背景材料一根據(jù)《邦聯(lián)條例》,組成邦聯(lián)的各州均保有其獨(dú)立、自由和主權(quán),邦聯(lián)政府只有一個(gè)立法機(jī)關(guān)——邦聯(lián)國(guó)會(huì),它既沒有行政權(quán)……也沒有司法權(quán)。材料二按照《邦聯(lián)條例》,邦聯(lián)政府雖有權(quán)向各州攤派邦聯(lián)歲入,但無法保證各州足額、及時(shí)地上交。
2025-01-07 14:15
【總結(jié)】高中歷史新課程的理性思考海南省??趯?shí)驗(yàn)中學(xué)劉劍上篇:急需的幸福我參加一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的征文,得了個(gè)二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一臺(tái)43厘米純平顯示器。抱著顯示器回家,我卻不太開心。在路上,我想起了從前看過的一部電影,片名好像是《小鞋子》。主人公小阿里在參加比賽時(shí),一心只想跑第三名,以拿到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品———一雙小鞋
2025-08-01 14:34
【總結(jié)】高中歷史典題精解(1)鄔德發(fā)原創(chuàng)課件材料下面是1960年我國(guó)中學(xué)歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”內(nèi)容的目錄摘編。41.(12分)閱讀材料,完成下列要求。第二十章全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始第二十一章兩條戰(zhàn)線、兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的兩條路線2.國(guó)民黨軍隊(duì)的大潰退3.平型關(guān)大捷4.?dāng)澈罂谷崭鶕?jù)地的建立和
【總結(jié)】黍稷麥粟稻五谷豐登五谷豐登、六蓄興旺,你知道嗎豬馬牛羊雞狗六畜興旺專題一古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)第一課古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)第二課古代中國(guó)手工業(yè)第三課古代中國(guó)商業(yè)第四課古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策本專題知識(shí)結(jié)構(gòu)古代中
2025-01-08 13:23
【總結(jié)】《塔羅牌的發(fā)展歷史(節(jié)選)》:公元1415年羅馬天主教會(huì)公開禁止紙牌游戲,宣稱紙牌游戲是惡魔的工具,并把紙牌游戲稱為【惡魔圖案】以及【惡魔圣經(jīng)】。雖然如此,仍有少數(shù)紙牌存留下來,像是1415-1450年間的威斯康提塔羅牌,便是其中一副保存最完整,年代最久遠(yuǎn)的紙牌》。公元1460年在一個(gè)教會(huì)的布道會(huì)
2025-01-08 12:49
【總結(jié)】基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革(淺談2022年普通高中歷史新課程改革)授課教師:李慶華授課時(shí)間:2022年9月專題一人民版新課標(biāo)高中歷史教材——總體介紹及應(yīng)對(duì)高中新課程結(jié)構(gòu)的變化人民版高中歷史新教材的基本概況新課程背景下高中歷
2025-01-06 15:19
【總結(jié)】高中歷史新課程說課比賽《西方人文精神的起源和發(fā)展》之——“歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)”——人文精神的成熟學(xué)生群體特點(diǎn)分析教材、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)分析教法、學(xué)法教學(xué)過程概述、教學(xué)反思一、教材、教學(xué)目標(biāo)和重
2024-10-11 09:17
【總結(jié)】對(duì)高中歷史新課程教學(xué)的思考浙江省嚴(yán)州中學(xué)(梅城)謝新輝一、新課程改革的困惑——想說愛你不容易1.新課程在體系的構(gòu)建上過于理想化①目標(biāo):要求較高②現(xiàn)狀:難以落實(shí)2.學(xué)生主體地位難以確立①目標(biāo):突出主體②現(xiàn)狀:處于被動(dòng)3.對(duì)教師綜合素質(zhì)要求很高①要求:觀念新,專業(yè)知識(shí)深,綜合知識(shí)
2024-11-10 06:55
【總結(jié)】人教版高中歷史·必修3安徽省天長(zhǎng)中學(xué)李曉梅歷史·必修3《物理學(xué)的重大進(jìn)展》緊扣課標(biāo),說教材針對(duì)學(xué)情,說教法23師生互動(dòng),說流程4課后反思,改進(jìn)教學(xué)1一、緊扣課標(biāo),說教材(一)教材地位和作用學(xué)情分析課標(biāo)解讀
2024-10-17 19:59