【總結(jié)】美國(guó)1787年憲法二、學(xué)情分析四、教法方法五、教學(xué)流程一、教學(xué)理念說課內(nèi)容三、教材分析依據(jù)“現(xiàn)代建構(gòu)主義”理論,課程學(xué)習(xí)上“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”、課程教學(xué)上“多元互動(dòng)”。一、教學(xué)理念二、學(xué)情分析新教材專題史編排使學(xué)生缺乏系統(tǒng)的世界近代史的知識(shí)體系,學(xué)生缺乏相關(guān)的政治學(xué)
2025-08-01 13:47
【總結(jié)】1.(2020年廈門高一檢測(cè))漢密爾頓針對(duì)美國(guó)建國(guó)初期的狀況說:“??我們所經(jīng)歷的禍患并非來自局部的或細(xì)小的缺點(diǎn),而是來自這個(gè)建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤??”文中的“建筑物”是指()A.邦聯(lián)制B.聯(lián)邦制C.共和制D.總統(tǒng)制解析:選A。本題考查美國(guó)制定1787年憲法的背景。題干材料中提到“建國(guó)初期
2025-11-06 23:58
【總結(jié)】“極少數(shù)國(guó)家或大國(guó)壟斷世界事務(wù)、支配其他國(guó)家命運(yùn)的時(shí)代,已一去不復(fù)返了。大國(guó)關(guān)系不斷調(diào)整,多個(gè)力量中心正在形成”?!ń瓭擅裾撚兄袊?guó)特色社會(huì)主義(專題摘編)[Z].北京:中央文獻(xiàn)出版社,)?世界政治格局:?是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】高中歷史必修一課件英國(guó)外交官馬戈?duì)柲幔褐袊?guó)不過是一個(gè)泥足巨人,只要輕輕一抵就可以把他打倒在地。19世紀(jì)上半期中國(guó)19世紀(jì)上半期英國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)別俄國(guó)英國(guó)法國(guó)美國(guó)瑞典挪威德國(guó)葡萄牙丹
2025-08-01 14:34
【總結(jié)】?材料一從當(dāng)今世界的情況看,起因于經(jīng)濟(jì)利益的矛盾是基本的、廣泛的;起因于領(lǐng)土爭(zhēng)端的沖突是長(zhǎng)期的、棘手的;起因于民族、宗教問題的紛爭(zhēng)有膨脹的趨勢(shì),利用民族主義和宗教狂熱制造事端的危險(xiǎn)性不可低估;霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,帶來許多不確定、不安寧的因素,將會(huì)導(dǎo)致地區(qū)沖甚至引發(fā)局部戰(zhàn)爭(zhēng),這是對(duì)國(guó)際安全新秩序的最大挑戰(zhàn)。
2025-01-08 12:55
【總結(jié)】秦王李世民征戰(zhàn)圖第3課古代政治制度的成熟導(dǎo)言秦統(tǒng)一后,在全國(guó)范圍內(nèi)開創(chuàng)了一系列新的政治制度,它徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制,奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ),那么,在秦亡之后的悠久的歷史長(zhǎng)河中,這些制度又發(fā)生了怎樣的演變?呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?我們今天
2025-01-08 13:23
【總結(jié)】第五單元馬克思主義產(chǎn)生、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命教學(xué)目標(biāo)?1、扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。?2、明確每一課的知識(shí)體系,理順章節(jié)之間的聯(lián)系,構(gòu)建本單元的結(jié)構(gòu)體系。?3、能夠?qū)W以致用,明確解題方法,理順解題思路。知識(shí)體系回顧第18課馬克思主義的誕生一、馬克思主義的誕生:社會(huì)、階級(jí)、思想、主觀:19
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】人教政治史全冊(cè)教案目錄第一單元古代中國(guó)的政治制度 1第1課夏商周的政治制度 1一、夏商的政治制度 1 1二、西周的分封制 1⒈主要內(nèi)容及特點(diǎn) 1三、西周的宗法制 12.特點(diǎn)及基本原則 2一、夏商的政治制度 2 4三、西周的宗法制 51.含義 52.特點(diǎn)及基本原則
2025-04-30 18:29
【總結(jié)】高中歷史必修1專題一古代中國(guó)的政治制度古代中國(guó)早期政治制度(一)古代中國(guó)早期政治制度的主要內(nèi)容和特點(diǎn):王位世襲制、等級(jí)森嚴(yán)的分封制和血緣關(guān)系維系的宗法制。(二)分封制1、分封制的目的:為了進(jìn)行有效地統(tǒng)治,西周實(shí)行分封制。2、分封制的主要內(nèi)容:①分封:周王把王畿以外的地區(qū)土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國(guó),拱衛(wèi)王室。②諸侯必須服從
2025-08-03 07:41
【總結(jié)】一、選擇題:ADACD6、“人民公社”原因:總路線的指導(dǎo)下,中央盲目的追求生產(chǎn)關(guān)系的公有化程度,興起了以“一大二公”為特點(diǎn)的人民公社化運(yùn)動(dòng)。影響:超越了農(nóng)村實(shí)際的生產(chǎn)力水平,挫傷了農(nóng)民的積極性,生產(chǎn)效率低下,不利于農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。7、“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期原因:在1958年社會(huì)主義總路線的指導(dǎo)下,“左”傾錯(cuò)誤泛濫的結(jié)果。影響
2025-01-08 13:05
2025-06-21 12:04
【總結(jié)】新人教版高中歷史必修二第一單元精品教案第1課《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》精品教案設(shè)計(jì)3月4號(hào)使用者教案編號(hào)課程標(biāo)準(zhǔn)知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。課標(biāo)問題解讀重點(diǎn):農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展難點(diǎn):男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)教學(xué)目標(biāo)(1)從中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程中,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本
2025-06-10 01:51
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修總結(jié) 分封制內(nèi)容:分封制又叫封邦建國(guó),周王將宗族姻親和功臣分派到各地,廣建封國(guó),各諸侯國(guó)必須承認(rèn)制度,保障各級(jí)貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)。②有利于凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭(zhēng),強(qiáng)化...
2025-10-25 22:11
【總結(jié)】專業(yè)資料分享古代中國(guó)的政治時(shí)空定位框架結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖古代希臘羅馬的民
2025-06-15 22:08
【總結(jié)】高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn) 1、明朝內(nèi)閣制度的形成 明太祖朱元璋廢氶相制度,明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣 內(nèi)閣的機(jī)構(gòu)性質(zhì):是皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)。(不是正式行政機(jī)構(gòu),是侍從咨詢機(jī)構(gòu))影...
2025-11-28 02:30