高三語文詩歌鑒賞人物形象復習課件新人教版-資料下載頁
2025-01-07 12:22本頁面
【正文】 點態(tài)度） 人物形象分析答案構成 : 形象的總體特征 + 結合詩句分析其特征 + 詩歌塑造了一個怎樣的人物形象 ？ 在塑造形象時主要采用了哪種表現(xiàn)手法 ? 鷓 鴣 天 辛棄疾 有客慨然談功名，因追念少年時事，戲作。 壯歲旌旗擁萬夫，錦襜 ① 突騎渡江初。 燕兵夜娖 ② 銀胡革錄 ③ ，漢箭朝飛金仆姑 ④ 。 追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。 卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。 [注 ] ① 襜：短衣。②娖：通 “ 捉 ” 。③銀胡革錄：銀色的箭袋，這里指箭。④金仆姑：箭。 【 參考答案 】 本詞塑造了一個 昔日縱橫戰(zhàn)場而今閑居田園的壯志未酬、報國無門 的人物形象。 詩人主要采用 今昔對比 的手法。上片通過對早年戰(zhàn)事的回憶，刻畫了一個英勇善戰(zhàn)，豪情滿懷的英雄形象；下片通過對自己年華已逝、閑置田園的悲涼處境的描寫，給讀者展現(xiàn)了一個報國無門的人物形象。通過鮮明的對比，寄寓了詩人壯志未酬的深沉感慨。 小結： 正確把握人物形象 1. 知人論世 ， 了解釋人的生平 、 思想 、 所處時代的特征等 ， 尤其是具體的創(chuàng)作背景 。 2. 從人物的肖像 、 神態(tài) 、 行動 、 語言 、 心理等角度入手分析 ， 關注反映感情的詞語 。 3. 注意環(huán)境 （ 時間 、 地點 、 天氣 、周圍景物 ） 對刻畫人物所起的作用 。 分析詩中出現(xiàn)的具體景物的含義 ， 理解這些物象所承載的思想感情 。 作業(yè)： 《 核按鈕 》P118— 119“ 集合訓練 ”第 6— 10題。
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