【總結(jié)】廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校中藥專業(yè)課程體系改革論證及實(shí)施方案面對(duì)改革開放,社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),中等中醫(yī)藥學(xué)校的教育如何融入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,走同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需求,對(duì)中等中醫(yī)藥學(xué)校而言,既面臨危機(jī),挑戰(zhàn),又面臨較大的機(jī)遇,中等中醫(yī)藥教育要培養(yǎng)21世紀(jì)社會(huì)需求的實(shí)用型、綜合型、復(fù)合型人才,必須緊緊圍繞教學(xué)改革這一核心,在課程體系方面進(jìn)行縱深層次的改革,從而使教學(xué)改革取得突破性進(jìn)展。
2025-04-26 12:14
【總結(jié)】機(jī)電一體專業(yè)課程體系建設(shè)方案職業(yè)教育的教學(xué)現(xiàn)狀迫切需要實(shí)施課程體系改革。一是課程體系的陳舊,造成學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求脫節(jié),與就業(yè)的聯(lián)系不夠緊密,就業(yè)市場(chǎng)對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)生提出新的要求,學(xué)生感覺學(xué)不到實(shí)用的東西;二是從學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍比較弱,學(xué)習(xí)內(nèi)容脫離學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ),致使學(xué)生聽不懂,學(xué)不會(huì),大部分時(shí)間只好在課堂上睡覺,滿足不了現(xiàn)代教育理念以人為
2025-05-04 06:04
【總結(jié)】平頂山市工業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系改革建設(shè)方案機(jī)電化工教學(xué)部機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)課程建設(shè)方案目錄一、專業(yè)概述…………………………………………1二、專業(yè)定位和培養(yǎng)方向(一)招生對(duì)象與學(xué)制…………………………………………1(二)專業(yè)調(diào)研
2025-05-04 05:57
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)應(yīng)用與業(yè)課程體系建設(shè)方案計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
2025-10-15 08:14
【總結(jié)】護(hù)理專業(yè)課程體系改革方案職業(yè)教育就是就業(yè)教育,最終目的是使每個(gè)學(xué)生畢業(yè)后能順利進(jìn)入崗位就業(yè)。中職護(hù)理專業(yè)教育是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,肩負(fù)著為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型護(hù)理人才的重要任務(wù)。建國(guó)以來,我國(guó)中職護(hù)理專業(yè)教育為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批護(hù)理人才,為提高衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量與水平、推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。隨著“普高熱”及高等護(hù)理專業(yè)教育事業(yè)的迅猛
2025-10-18 08:49
【總結(jié)】1會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程體系建設(shè)方案為了更好地培養(yǎng)適合市場(chǎng)需要的會(huì)計(jì)類人才,提高會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量,彰顯職業(yè)教育特色,會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教師積極開展社會(huì)調(diào)研,從企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程設(shè)置及人才培養(yǎng)情況等入手,對(duì)會(huì)計(jì)崗位需求的知識(shí)、技能、情感等進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)研,充分聽取實(shí)際會(huì)計(jì)工作者的意見,并根據(jù)調(diào)研的結(jié)果召開會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)議,進(jìn)一步對(duì)會(huì)計(jì)電
2024-11-05 03:25
【總結(jié)】建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)置論證材料一、設(shè)置目標(biāo)依托建筑裝飾協(xié)會(huì)和企業(yè),建立校企深度融合機(jī)制,實(shí)施工學(xué)結(jié)合“2+1”培養(yǎng)模式;開發(fā)建設(shè)以建筑裝飾行業(yè)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)為核心,與人才培養(yǎng)模式相匹配的“1+1+1”新課程體系;構(gòu)建以“項(xiàng)目導(dǎo)向、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)”為主線的教學(xué)模式,建立以培養(yǎng)單項(xiàng)崗位技能為根本的課程內(nèi)容體系;形成以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為本位,企業(yè)參與教學(xué),開放式的職業(yè)環(huán)境情境,
2025-05-30 23:18
【總結(jié)】n更多資料請(qǐng)?jiān)L問.(.....)更多企業(yè)學(xué)院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座...../
2025-04-04 00:13
【總結(jié)】以建筑學(xué)為基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)的城市規(guī)劃專業(yè)課程體系優(yōu)化劉大鵬李若旻(內(nèi)蒙古科技大學(xué)建筑與土木學(xué)院城市規(guī)劃系)摘要:城市規(guī)劃是與建筑學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)科,很多高校的城市規(guī)劃專業(yè)是以建筑學(xué)專業(yè)為依托,強(qiáng)化學(xué)科構(gòu)成的多元化,力求體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),如何設(shè)置適合本專業(yè)的課程體系將直接影響學(xué)生的知識(shí)層面及城市規(guī)劃專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。文章在分析內(nèi)蒙古科技大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)現(xiàn)有課程體系的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)應(yīng)用型
2025-08-03 08:58
【總結(jié)】學(xué)時(shí):全日制4-5個(gè)月業(yè)余制5-6個(gè)月課程時(shí)間隨到隨學(xué),課程進(jìn)度獨(dú)立,不限制課時(shí),就業(yè)為止上課時(shí)間:早上9:00-12:00下午14:30-17:30晚上18:30-21:30課程優(yōu)勢(shì)每天6小時(shí)授課及輔導(dǎo),。課程由廣告公司資深總監(jiān)授課,將模擬公司流程及工作強(qiáng)度,幫你全面診斷技能,修補(bǔ)欠缺,為你提出未來職業(yè)規(guī)劃,請(qǐng)將你的試用期交給我們!第一階段美術(shù)素養(yǎng)
2025-01-18 14:19
【總結(jié)】基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職電子技術(shù)專業(yè)課程體系技能開發(fā)JINENGKAIFA基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職電子技術(shù)專業(yè)課程體系口肖前軍摘要:高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向,崗位,與行業(yè)專家一起歸納,梳理這些職業(yè)崗位需要的技能,知識(shí)與素質(zhì)要求.以此為依據(jù)構(gòu)建課程體系.關(guān)鍵詞:高職教育;職業(yè)崗位;職業(yè)能力:課程體系作者簡(jiǎn)介:肖前軍(1974一)男,重慶開縣人,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,
2025-07-25 19:37
2025-08-03 09:00
【總結(jié)】信息安全專業(yè)課程體系——05級(jí)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃2022年11月培養(yǎng)目標(biāo)?具有寬厚、扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ),掌握信息安全的基本理論、基本知識(shí)、基本技能及綜合應(yīng)用方法;?具有較強(qiáng)的信息安全系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、安全防護(hù)、安全策略制訂、操作管理、綜合集成、工程設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)能力,了解信息安全的新發(fā)展;
2025-01-18 08:15
【總結(jié)】 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系建設(shè)探索 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)以地理學(xué)和規(guī)劃學(xué)為主干學(xué)科,其核心知識(shí)體系涵蓋了地理學(xué)、數(shù)學(xué)與信息學(xué)、規(guī)劃學(xué)、管理學(xué)和環(huán)境科學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容。作為一個(gè)極具生命力...
2025-01-17 02:53
【總結(jié)】2010人才培養(yǎng)方案課程標(biāo)準(zhǔn) 1《建筑工程制圖與CAD》課程標(biāo)準(zhǔn) 1《工程制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)》 8《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn) 9《建筑材料》課程標(biāo)準(zhǔn) 11《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn) 27《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》課程標(biāo)準(zhǔn) 36《房屋建筑學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn) 40《房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)》標(biāo)準(zhǔn) 43《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 45《工種實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn) 59《建筑裝飾施工與管
2025-06-07 05:58