工程造價專業(yè)課程體系設(shè)計及規(guī)劃教材編寫的意見-資料下載頁
2025-01-07 09:05本頁面
【正文】 理統(tǒng)計、項目管理、土木施工工程等前期課程作為基礎(chǔ)。 建議課時： 60學(xué)時。 （ 2）、項目投資與融資課程編寫大綱提要 項目投資與融資涵蓋了從工程項目決策、實施到項目建設(shè)完成運營的全部過程，包括了項目投融資者、決策者、中介機構(gòu)、實施者和管理者等全部參與者。本課程教學(xué)的目的就是使學(xué)生能夠獲取項目投資與融資的必要知識，從而具有應(yīng)對市場經(jīng)濟條件下工程項目融資與投資管理中出現(xiàn)的各種問題的基本能力。 課程主要內(nèi)容：項目投資 （項目與項目投資、項目發(fā)展周期與階段劃分、項目投資的工作內(nèi)容）；項目融資模式 ；項目融資成本 ；項目融資風(fēng)險分析、評價與管理；項目融資擔(dān)保；案例分析 建議總課時： 40學(xué)時 （ 5）、工程計價學(xué)管理課程編寫大綱提要 工程計價作為工程造價管理的核心課程，該課程的基本目標是使學(xué)生具有編制和審核工程項目估算、概算、預(yù)算和決算的能力，使其能對工程建設(shè)全過程的工程造價進行工程造價咨詢、造價規(guī)劃、成本咨詢。 基本內(nèi)容應(yīng)當包括：一是全過程工程造價的基礎(chǔ)知識，包括項目費用劃分、項目編碼體系、定額與清單。二是工程造價規(guī)劃。對項目前期決策階段和設(shè)計階段的造價信息管理、投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算進行講解。三是合同價格形成。主要是標底、投標報價價格形成、合同價格調(diào)整、變更價格和索賠等。四是案例部分，對概預(yù)算定額、工程量計算、定額運用、清單報價等運用計算機輔助計價和案例教學(xué)方式進行。 建議總學(xué)時： 48學(xué)時 +上機 12學(xué)時。 （ 6）、工程項目管理課程編寫大綱提要 工程項目管理是工程造價專業(yè)（或方向）管理平臺課程中的一門課，用來培養(yǎng)學(xué)生核心能力。設(shè)置本課程的目的是通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握工程項目從規(guī)劃、決策、實施到竣工驗收全過程的管理理論和方法，主要包括工程項目策劃、項目的管理機構(gòu)與組織、項目管理體制、項目實施規(guī)劃、項目實施控制、項目合同與索賠、工程項目風(fēng)險管理等內(nèi)容。 本課程編寫時，應(yīng)當注意吸收國內(nèi)外工程項目管理的最新成果，密切聯(lián)系工程實踐，內(nèi)容新穎，體系完整，使學(xué)生掌握上述方法的基本能力，具備靈活的運用效果。 課程教學(xué)基本內(nèi)容主要有：工程項目管理概述；工程項目策劃與決策；工程項目管理體制；工程項目組織管理；工程項目計劃；工程項目實施控制；工程項目進度控制；工程項目成本控制；工程項目質(zhì)量控制；建設(shè)工程合同與索賠；工程項目風(fēng)險管理。 建議總課時： 48學(xué)時。 （ 7）、建設(shè)工程承發(fā)包管理課程大綱提要 本課程是工程造價專業(yè)（或方向）專業(yè)技術(shù)課程中的一門課，也是培養(yǎng)學(xué)生核心能力的一門課程。本課程的目的是通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握工程項目采購、政府采購的基本理論、方法、程序及工程承發(fā)包模式、合同策略、招投標的策略等內(nèi)容。 基本內(nèi)容應(yīng)當包括：政府采購、項目設(shè)備、物資采購管理、項目采購方法、項目承發(fā)包模式、工程總承包管理、設(shè)計、咨詢采購等 建議總課時： 48學(xué)時。 （ 8）、工程合同管理課程編寫大綱提要 工程合同管理是工程造價專業(yè)（或方向）管理平臺課程中的一門課，用來培養(yǎng)學(xué)生核心能力。本課程設(shè)置的目的是通過課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握工程合同管理的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的合同管理的法律意識，使學(xué)生具備運用所學(xué)知識解決工程合同中相關(guān)問題的基本能力。 本課程應(yīng)當主要介紹工程合同、合同管理和索賠管理方面的知識，其內(nèi)容包括：工程合同管理的基本概念、程序、內(nèi)容，工程合同的基本原理，工程合同體系及常見的幾種合同內(nèi)容的分析，工程合同總體策劃，工程招標、投標和簽約過程中的管理，合同分析和解釋方法，合同實施控制，索賠管理，索賠值的計算方法，反索賠和合同爭執(zhí)的解決等。本書應(yīng)從工程合同管理的實務(wù)出發(fā)，注重實用性、可操作性和知識體系的完備性。為了加深理解，在本教材中應(yīng)當介紹近 50個有代表性的工程合同管理和索賠案例，并從各個角度對它們作了分析和評價。 建議總課時： 48學(xué)時。 在編寫教材時，應(yīng)該定位明確，以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為主要目標，因此應(yīng)充分體現(xiàn) “ 應(yīng)用型 ” ，應(yīng)充分體現(xiàn)以下要求： （ 1）目的性。 （ 2）實踐性 （ 3）系統(tǒng)性 （ 4）前瞻性 課程編寫要求 ?謝 謝 ！
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