閱讀環(huán)境對小學生閱讀態(tài)度的影響-資料下載頁
2025-01-07 05:48本頁面
【正文】 國家即將頒布的《全民閱讀法》里，“將全民閱讀經費納入財政預算，制定全民閱 讀規(guī)劃，發(fā)布全民閱讀調查情況，提供公共閱讀場所，舉辦全民閱讀活動，保障公民閱讀權利等”這些立法內容無疑將為全民閱讀提供良好的環(huán)境和健康的社會氛圍，大力扭轉國人讀書難，讀書少的現(xiàn)狀。 營造良好的讀書氛圍，除了法律的推動，民間的媒體報刊或作協(xié)組織或書店、咖啡屋等文化休閑場所也大有可為之處。據(jù)我了解，有一些省市定期舉辦舉辦斗書會，通過斗書會來增強市民熱愛讀書。在斗書會上，每個與會者推薦一本好書，通過講述書中的故事、或與書的故事或書外的故事來爭取選票，最終票選出三本最佳好書。在斗書會上，書友們能夠快捷地了解到很多好 書，還能分享到彼此的讀書收獲和樂趣，互相感染，互相熏陶，從而激起更大的讀書熱情。一些書店，也經常舉辦畫展、講座，邀請新聞媒體，到書店舉辦讀書沙龍活動，吸引了一大批市民前往參加活動，并在活動中對淘書和讀書產生了濃厚興趣。我們小學生生活在這種濃濃的閱讀環(huán)境當中，會激起他們的閱讀興趣。 端正小學生的閱讀態(tài)度 讓孩子愛上閱讀如今已逐漸成為許多家長新的期盼。培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，最重要的是需要有大人們的親身參與和積極引導，才能提高孩子的讀書興趣。書店和圖書館是孩子最愿意去的閱讀場所。孩子們會被那里濃厚的讀書氛圍所感 染，被各種有趣的書籍、圖片所吸引。經常帶孩子去書店或圖書館看書，這實際上是父母、長輩對孩子心靈上的支持、行為上的引導，有利于孩子感受良好的讀書氛圍，有利于孩子自主選擇書籍，更有利于孩子讀書興趣的培養(yǎng)。 然而，就目前我們農村來說，適合孩子閱讀的環(huán)境太少。有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)連一個正規(guī)的書店也沒有，要想上書店必須到縣城，家長也沒有那么積極帶孩子出門，只有在節(jié)假日時才帶上孩子去書店，因此遠遠無法滿足孩子們日益增長的閱讀需求和求知欲望。讓孩子們擠在一起，蹲著、站著看書，既不利于孩子們 8 的閱讀，又不利于孩子們的身體健康。在這樣的 狀況下，竭力為孩子們提供更多、更好的閱讀場所顯然非常有必要。 隨著社會經濟的發(fā)展， 農村小學生家庭閱讀態(tài)度的引導缺失 現(xiàn)象將會在一定時期內長期存在。 農村小學生閱讀態(tài)度養(yǎng)成 問題，作為 一個系統(tǒng)的引導 ，它不僅僅是 學校大環(huán)境影響的 問題，更是一個 家庭環(huán)境的問題，甚至是 社會 大環(huán)境的 問題。 小學生的閱讀態(tài)度好不好， 不僅關系到 語文學科的質量 ， 還會影響到學生整個學習能力的問題 ，他們 良好閱讀態(tài)度的形成 需要全社會的參與、支持、關心和幫助。 主要參考文獻： ①葉浩生：《西方心理學的歷史與體系》人民教育出版社 ②林崇德、沃建中、李峰 ：《走向心理健康：個案篇》 華文出版社 2022 年版 ③鄭日昌：《小學心理輔導》 團結出版社 2022 年版 ④《農村小學生心理健康現(xiàn)狀調查及對策研究》 .中國教育技術裝備網 . ⑤肖建：《社區(qū)教育現(xiàn)狀調查報告》 .2022 年 3 月 ⑥《論社區(qū)文化建設》華中師范大學科社所博士 430079 ⑦周鵲紅：《學生心理適應問題的表現(xiàn)及教育對策》 .《中小學心理健康教育》 . ⑧謝永江《農村中學“教勞結合 .服務三農”教育模式的構建與實踐》
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