【總結(jié)】軌跡方程的若干求法,供同學(xué)們參考.一、直接法直接根據(jù)等量關(guān)系式建立方程. 例1 已知點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足,則點(diǎn)的軌跡是( ?。 。粒畧A B.橢圓 C.雙曲線 D.拋物線 解析:由題知,, 由,得,即, 點(diǎn)軌跡為拋物線.故選D. 二、定義法 運(yùn)用有關(guān)曲線的定義求軌跡方程. 例2 在中,上的兩條中線長(zhǎng)度之和為39,求的重心的軌跡方程.
2025-07-20 00:18
【總結(jié)】平面觀察教室里的桌面、黑板面,它們呈現(xiàn)出怎樣的形象?實(shí)例引入觀察活動(dòng)室里的地面,它呈現(xiàn)出怎樣的形象?實(shí)例引入觀察海面,它又呈現(xiàn)出怎樣的形象?實(shí)例引入生活中的一些物體通常呈平面形,課桌面、黑板面、海面都給我們以平面的形象.你還能從生活中舉出類似平面形的物體嗎?引入新課幾何里
2024-11-21 00:11
【總結(jié)】DA1B1D1C1BCA??新課講解問題1:若兩個(gè)平面平行,則一個(gè)平面內(nèi)的直線a與另一個(gè)平面內(nèi)的直線有什么位置關(guān)系abc異面、平行'2BD'問題:平面ABCD內(nèi)哪些直線會(huì)與直線平行?怎么樣找到這些直線?
2025-08-16 02:17
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式幾種求法的文獻(xiàn)綜述摘要;從近幾年高考的內(nèi)容來看,數(shù)列是高考的重點(diǎn)內(nèi)容,數(shù)列在實(shí)踐和理論中均有較高的價(jià)值,而數(shù)列的列通項(xiàng)公式是數(shù)列的核心內(nèi)容之一。本文從2021-2021年高考求數(shù)列通項(xiàng)公式有關(guān)資料查閱,對(duì)數(shù)列通項(xiàng)公式的常用方法做一個(gè)文獻(xiàn)綜述。關(guān)鍵詞;數(shù)列、通項(xiàng)公式、求法、綜述.高中教材中的數(shù)列有利于發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維能力
2025-06-02 22:50
【總結(jié)】b不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線叫做異面直線。異面直線的定義:相交直線平行直線異面直線空間兩直線的位置關(guān)系上節(jié)回顧:公理4:在空間平行于同一條直線的兩條直線互相平行.異面直線的求法:一作(找)二證三求空間中,如果兩個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ).等角定理:異面直
2025-04-30 04:27
【總結(jié)】作業(yè)要求:創(chuàng)造一個(gè)新的基本形,利用新的基本形作9個(gè)超基本形(草圖20個(gè))規(guī)格:A4或8開叁.分割構(gòu)成法等形分割等量分割漸變分割數(shù)理分割自由分割等形分割:分割后的幾個(gè)形象均為單位相等,面積相等。分割構(gòu)成法叁.分割構(gòu)成法等形分割等量分割漸變分割數(shù)理分割自由分割等量分割:分
2025-04-14 01:07
2025-08-16 00:55
2025-08-16 01:03
【總結(jié)】山東農(nóng)業(yè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)主講人:蘇本堂一、空間曲線的切線與法平面二、曲面的切平面和法線第六節(jié)多元函數(shù)微分學(xué)的幾何應(yīng)用山東農(nóng)業(yè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)
2025-05-12 12:02
【總結(jié)】GraphicDesign空間構(gòu)成GraphicDesign空間構(gòu)成?一、平面空間?二、矛盾空間?三、幻覺空間GraphicDesign?一、平面空間:空間構(gòu)成由長(zhǎng)、寬兩種單元因素構(gòu)成,叫做“兩次元空間”,也稱“二度空間”或者“二維空間”。
2025-05-03 13:46
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系一.平面平面不定義概念特征:(1)平(2)廣(3)薄二.平面的畫法及其表示方法三.三種語(yǔ)言相通性文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言點(diǎn)A在直線a上aA點(diǎn)A在直線a外AAa?A點(diǎn)A在平面?外點(diǎn)A在直平面?內(nèi)A?
2024-11-10 03:14
【總結(jié)】 個(gè)性化學(xué)案空間點(diǎn)、直線平面之間的位置關(guān)系適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)高二適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)1、空間中直線與直線之間的位置關(guān)系2、空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握空間中直線與直線之間的位置關(guān)系、直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn)空間中直線與直線之間的位置關(guān)系、
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】置關(guān)系(2)二層樓房示意圖第一、二層的底面α和β無論怎樣延伸都沒有公共點(diǎn);一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系前、后兩面房頂γ和δ只有一條交線AB.(1)兩個(gè)平面平行如果兩個(gè)平面沒有公共點(diǎn),我們就說這兩個(gè)平面互相平行.一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系
【總結(jié)】函數(shù)值域求法十一種1.直接觀察法對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的函數(shù),其值域可通過觀察得到。例1.求函數(shù)的值域。解:∵∴顯然函數(shù)的值域是:例2.求函數(shù)的值域。解:∵故函數(shù)的值域是:2.配方法配方法是求二次函數(shù)值域最基本的方法之一。例3.求函數(shù)的值域。解:將函數(shù)配方得:∵由二次函數(shù)的性質(zhì)可知:當(dāng)x=1時(shí),,當(dāng)時(shí),故
2025-05-16 01:41
【總結(jié)】《建筑空間組合論》第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章總論功能與空間空間與結(jié)構(gòu)形式美的規(guī)律內(nèi)部空間的處理外部體形的處理群體組合的處理當(dāng)代西方建筑的審美變異形式與內(nèi)容對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系——兩個(gè)要求一個(gè)手段兩個(gè)要求從功能使用要求來看:功能不同,形式不同。功能對(duì)空間形式有規(guī)定性和靈活性。功能對(duì)形式的決定性作用,形式對(duì)功能的反作用。從精神和審美要
2025-06-27 15:25