【導(dǎo)讀】“雙主體”即“學(xué)?！焙汀捌髽I(yè)”兩個主體。立項(xiàng)支持的省級重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目。工程測量技術(shù)專業(yè)于2020年與國測集。有限公司等多家企業(yè)合作，全力推進(jìn)校企“雙主體”育人。創(chuàng)、吉思空間、河南地礦院、河南地勘院等多家單位。在工程測量技術(shù)專。行“AB3×（1+1）”深化校企合作、落實(shí)工學(xué)結(jié)合。課程體系、編制人才培養(yǎng)方案、管理教學(xué)過程、實(shí)施考核評價等。?！焙汀捌髽I(yè)”兩個主體同時對學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)。具體教學(xué)組織為：。進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)，第三、五、六學(xué)期在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。作為培養(yǎng)主體，負(fù)責(zé)學(xué)生的生產(chǎn)管理和現(xiàn)場教學(xué)。校企雙方互相配合、互。相協(xié)作，實(shí)現(xiàn)人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)。

　　

【正文】 0 系級 必修 考查 建筑工程系 3 職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐 3 公共基礎(chǔ)課 10 1 系級 必修 考查 建筑工程系 B 類課程設(shè)置 1 學(xué)生文化宣傳訓(xùn)練指導(dǎo) 12 12 12 12 2 院級 選修 考查 宣傳部 每學(xué)期指導(dǎo) 4 學(xué)時，活動組織 8 學(xué)時 2 學(xué)生文明建設(shè)訓(xùn)練與指導(dǎo) 8 8 8 8 1 系級 必修 考查 學(xué)生處 每學(xué)期指導(dǎo) 2 學(xué)時，活動組織 6 學(xué)時 3 朋輩幫扶指導(dǎo) 8 8 8 8 1 系級 選修 考查 學(xué)生處 每學(xué)期指導(dǎo) 2 學(xué)時，活動組織 6 學(xué)時 26 4 素質(zhì)拓展訓(xùn)練指導(dǎo) 4 4 4 4 1 系級 選修 考查 學(xué)生處 每學(xué)期指導(dǎo) 2 學(xué)時，活動組織 2 學(xué)時 5 老生帶新生 4 4 4 4 1 系級 選修 考查 建筑工程系 每學(xué)期指導(dǎo) 2 學(xué)時，活動組織 2 學(xué)時 6 公共安全管理訓(xùn)練與指導(dǎo) 8 8 8 8 1 系級 必修 考查 學(xué)生處 每學(xué)期指導(dǎo) 4 學(xué)時，活動組織 4 學(xué)時 C 類課程設(shè)置 1 團(tuán)課及青馬教育 6 6 6 6 院級 選修 考查 團(tuán)委 每學(xué)期 3 次教育，每次2 學(xué)時。 2 寒期社會實(shí)踐 6 6 系級 選修 考查 系團(tuán)總支 動員 2 學(xué)時，批改 2 學(xué)時，評講 2 學(xué)時。 3 暑期社會實(shí)踐 6 6 系級 選修 考查 系團(tuán)總支 動員 2 學(xué)時，批改 2 學(xué)時，評講 2 學(xué)時。 4 暑期測繪能力社會實(shí)踐 16 16 系級 選修 考查 建筑工程系 動員 2 學(xué)時， 8 次指導(dǎo)，每次 2 學(xué)時。 5 學(xué)院科技文化節(jié) 30 30 院級 選修 考查 團(tuán)委 負(fù)責(zé) 15 項(xiàng)比賽策劃組織，每項(xiàng) 2 學(xué)時。 系院輔導(dǎo)員、專業(yè)教師 指導(dǎo)學(xué)生參加 15 項(xiàng)比賽，每項(xiàng) 2 學(xué)時。 27 6 志愿服務(wù)活動 4 4 4 4 系級 選修 考查 各系輔導(dǎo)員 每學(xué)期 2 次指導(dǎo)，每次2 學(xué)時。 7 愛國主義讀書教育 10 10 院級 選修 考查 團(tuán)委 負(fù)責(zé)院級比賽策劃組織， 4 學(xué)時。 各系輔導(dǎo)員 組織本系比賽 4 學(xué)時，指導(dǎo)本系 學(xué)生參加學(xué)院比賽 6 學(xué)時。 8 社團(tuán)文化節(jié) 20 20 院級 選修 考查 團(tuán)委 負(fù)責(zé) 10 項(xiàng)比賽策劃組織，每項(xiàng) 2 學(xué)時。 各社團(tuán)指導(dǎo)教師 指導(dǎo)學(xué)生參加 10 項(xiàng)比賽，每項(xiàng) 2 學(xué)時。 9 省挑戰(zhàn)杯競賽指導(dǎo) 20 2 省級 選修 考查 系院專業(yè)教師 賽前訓(xùn)練 16 學(xué)時，比賽期間 4 學(xué)時。 10 運(yùn)動會大型操 20 20 系級 選修 考查 系院輔導(dǎo)員 指導(dǎo)訓(xùn)練 4 周，每周 5學(xué)時。 11 學(xué)雷鋒活動教育指導(dǎo) 6 6 系級 選修 考查 團(tuán)總支 活動策劃 2 學(xué)時，實(shí)施過程指導(dǎo) 4 學(xué)時。 12 河南省科技文 20 1 省級 選修 考查 系院專業(yè)教師 賽前訓(xùn)練 16 學(xué)時，比 28 化節(jié) 賽期間 4 學(xué)時。 D 類課程設(shè)置 1 數(shù)字測圖競賽 全站儀與數(shù)字測圖技術(shù) 13 1 系級 必修 考查 測量教研室 賽前輔導(dǎo) 2 學(xué)時，教師2 人；競賽組織 8 學(xué)時，教師 8 人。 2 二等水準(zhǔn)測量競賽 控制測量技術(shù) 13 系級 必修 考查 測量教研室 賽前輔導(dǎo) 2 學(xué)時，教師2 人；競賽組織 8 學(xué)時，教師 8 人。 3 測繪技能綜 合競賽 專業(yè)綜合實(shí)踐課及拓展課 26 1 院級 必修 考查 測量教研室 賽前輔導(dǎo) 6 學(xué)時，教師2人；競賽組織 20學(xué)時，教師 8 人。 E 類課程設(shè)置 1 小地區(qū) GPS 網(wǎng)控制測量技術(shù)設(shè)計(jì) GNSS 定位測量技術(shù) 13 院級 必修 考查 測量教研室 提交技術(shù)設(shè)計(jì)書 2 道路工程測量應(yīng)用案例 工程測量技術(shù) 13 院級 必修 考查 測量教研室 提交活動記錄 3 遙感專題地圖制作 攝影測量與遙感 13 院級 必修 考查 測量教研室 提交處理后電子圖 29 表 11 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安排表 序號 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 學(xué)期 安排 學(xué)時 主要內(nèi)容與要求 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 是否生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 1 測量學(xué)實(shí)驗(yàn) 1 20 測量儀器基本操作 老校區(qū)校園 否 2 測量學(xué)實(shí)訓(xùn) 1 26 測量基本知識訓(xùn)練 老校區(qū)校園 否 3 測繪地理信息導(dǎo)論 1 6 測量儀器設(shè)備認(rèn)識 測量實(shí)訓(xùn)室 否 4 全站儀與數(shù)字測圖技術(shù)實(shí)驗(yàn) 3 36 全站儀、 cass 軟件的基本操作 老校區(qū)校園 否 5 全站儀與數(shù)字測圖技術(shù)實(shí)訓(xùn) 3 26 數(shù)字測圖基本能力訓(xùn)練 老校區(qū)校園 否 6 ARCGIS 應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 5 34 ARCGIS 軟件的使用 計(jì)算機(jī)機(jī)房 否 7 ARCGIS 應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 5 26 利用 ARCGIS 進(jìn)行圖片處理工作 計(jì)算機(jī)機(jī)房 否 8 控制測量實(shí)驗(yàn) 3 20 精密測量儀器使用 老校區(qū)校園 否 9 控制測量實(shí)訓(xùn) 3 26 精密導(dǎo)線測量、精密水準(zhǔn)測量 老校區(qū)校園 否 10 GNSS 定位測量實(shí)驗(yàn) 3 30 GNSS 接收機(jī)的操作 老校區(qū)校園 否 11 GNSS 定位測量實(shí)訓(xùn) 3 26 GNSS 測量控制網(wǎng)的設(shè)計(jì)與測量 新校區(qū)校園 否 12 工程測量技術(shù)實(shí)驗(yàn) 3 20 工程測量基本知識訓(xùn)練 老校區(qū)校園 否 13 工程 測量技術(shù)實(shí)訓(xùn) 3 26 建筑物、道路施工測量實(shí)訓(xùn) 老校區(qū)校園 否 14 GIS 技術(shù)與應(yīng)用 1 20 GIS 軟件操作訓(xùn)練 計(jì)算機(jī)機(jī)房 否 15 攝影測量與遙感技術(shù)實(shí)驗(yàn) 5 24 攝影測量軟件操作 計(jì)算機(jī)機(jī)房 否 16 攝影測量與遙感技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 5 26 數(shù)字測圖基本能力訓(xùn)練 新校區(qū)校園 否 30 表 12 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排表 序號 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 學(xué)期安排 學(xué)時 主要內(nèi)容與要求 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 1 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 2（ 3） 624 常規(guī)測量儀器和測圖能力培養(yǎng) 以上幾家單位 2 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 4（ 5） 624 數(shù)據(jù)采集及地理信息數(shù)據(jù)處理 以上幾家單位 2 頂崗 /能力強(qiáng)化訓(xùn)練 6 494 綜合能力培養(yǎng) 以上幾家單位或其他單位 表 13 公共選修課程安排表（春季） 開課 時間 課程 周學(xué)時 總學(xué)時 學(xué)分 類別 開課系部 春季 環(huán)境保護(hù) 2 30 2 人文社科類 化學(xué)工程系 數(shù)學(xué)建模 2 30 2 自然科學(xué)類 基礎(chǔ)部 文獻(xiàn)檢索 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 大學(xué)語文 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 古詩詞鑒賞 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 秘書學(xué) 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 普通話 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 攝影藝術(shù) 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 軍工文化 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 交響樂欣賞 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 硬筆書法 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 美術(shù)名作欣賞 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 公關(guān)禮儀 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 應(yīng)用寫作 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 Flash動畫設(shè)計(jì)制作 2 30 2 自然科學(xué) 類 計(jì)算機(jī)系 31 開課 時間 課程 周學(xué)時 總學(xué)時 學(xué)分 類別 開課系部 建筑美學(xué) 2 30 2 人文社科類 建筑工程系 ISO9000 質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn) 2 30 2 自然科學(xué)類 教務(wù)處 企業(yè)管理 2 30 2 自然科學(xué)類 經(jīng)濟(jì)管理系 汽車文化 2 30 2 人文社科類 汽車工程系 體育美學(xué) 2 30 2 人文社科類 體育教學(xué)部 體育保健 2 30 2 人文社科類 體育教學(xué)部 英語口語 2 30 2 人文社科類 外語系 歐美經(jīng)典影視欣賞 2 30 2 人文社科類 外語系 德語入門 2 30 2 人文社科類 外語系 表 14 公共選修課 程安排表（秋季） 開課 時間 課程 周學(xué)時 總學(xué)時 學(xué)分 類別 開課系部 秋季 漫畫入門 2 30 2 人文社科類 機(jī)械工程系 普通話 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 演講與口才 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 中國傳統(tǒng)文化 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 中國古典四大名著導(dǎo)讀 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 舞蹈 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 兵器概論 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 散文名作欣賞 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 影視鑒賞 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 公關(guān)禮儀 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部、社科部 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 2 30 2 自然科學(xué)類 計(jì)算機(jī)工程系 Visual Foxpro 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) 2 30 2 自然科學(xué)類 計(jì)算機(jī)工程系 32 開課 時間 課程 周學(xué)時 總學(xué)時 學(xué)分 類別 開課系部 建筑心理學(xué) 2 30 2 人文社科類 建筑工程系 ISO9000 質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn) 2 30 2 自然科學(xué)類 教務(wù)處 企業(yè)管理 2 30 2 自然科學(xué)類 經(jīng)濟(jì)管理系 證券投資 2 30 2 自然科學(xué)類 經(jīng)濟(jì)管理系 市場營銷 2 30 2 自然科學(xué)類 經(jīng)濟(jì)管理系 現(xiàn)代企業(yè)制度 2 30 2 人文社科類 經(jīng)濟(jì)管理系 企業(yè)文化 2 30 2 人文社科類 經(jīng)濟(jì)管理系 機(jī)械工程系 電氣工程系 體育欣賞 2 30 2 人文社科類 體育教學(xué)部 體育心理學(xué) 2 30 2 人文社科類 體育教學(xué)部 大學(xué)生心理講座與訓(xùn)練 2 30 2 人文社科類 外語系 劍橋商務(wù)英語 2 30 2 人文社科類 外語系 英語應(yīng)用文寫作 2 30 2 人文社科類 外語系 八、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生思想品德符合要求，熱愛祖國，擁護(hù) 黨的基本路線；具有良好的社會公德；具有“忠、毅”品性，“嚴(yán)、細(xì)”作風(fēng)，“精、優(yōu)”質(zhì)量觀念。現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好，無未解除違紀(jì)處分。 修完本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的全部課程，完成各教育教學(xué)環(huán)節(jié)，修滿 分必修課程學(xué)分，修滿至少兩門 2 分公共選修課學(xué)分，累計(jì)課程學(xué)分 分。 取得職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的 20 學(xué)分。其中職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐 2分、素質(zhì)養(yǎng)成教育與行為規(guī)范 6 分、文體、社團(tuán)活動與社會實(shí)踐 8 分、學(xué)科與專業(yè)技能競賽 4 分。 33 獲得國家計(jì)算機(jī)等級考試一級證書，取得地形測量、控制測量、地籍測量、工程測量和 GPS 測量工等其中之一中級及以上職業(yè)技能證書。 九、教學(xué)保障條件 教學(xué)保障條件要求主要包括 3 個方面：教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)條件、其它教學(xué)資源。 教學(xué)團(tuán)隊(duì) （ 1）教師入職條件：地理信息系統(tǒng)專業(yè)及相近專業(yè)畢業(yè)的本科以上學(xué)歷或從事測量工作 5 年，中級職稱以上者，經(jīng)考核合格者方可擔(dān)任專業(yè)教師； （ 2）教師結(jié)構(gòu)：青年教師（ 40 歲以下）中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位比例達(dá) 80%；高級職稱已占教師隊(duì)伍的 40%以上；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例應(yīng)達(dá) 70%以上。 （ 3）兼職教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)：兼職教師一般具有中級以上職稱，其中高級 職稱占 30%以上，專業(yè)結(jié)構(gòu)與本專業(yè)的設(shè)置相適應(yīng)；兼職教師與專任教師比為 1： 1。 （ 4）專業(yè)帶頭人能力要求 專業(yè)帶頭人應(yīng)精通測繪地理信息技術(shù)專業(yè)相關(guān)理論和知識。了解國內(nèi)外測繪地理信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握國內(nèi)同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r，有能力組織帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展教學(xué)改革和生產(chǎn)科研。 ① 組織專業(yè)帶頭人參加教育部培訓(xùn)基地組織的基于工作過程的項(xiàng)目課程開發(fā)培訓(xùn)，了解高職教育課程開發(fā)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景，更好地指導(dǎo)專業(yè)課程改革。 ② 組織專業(yè)帶頭人參加高職高專測繪類專業(yè)指導(dǎo)委員會研討會，了解國內(nèi)外測繪科技發(fā)展動態(tài)，跟蹤測繪 科技前沿技術(shù)。 ③ 利用假期到測繪企業(yè)和工程企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，了解生產(chǎn)一線新