校企合作制度匯編-河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院-資料下載頁
2025-10-12 20:02本頁面
【導(dǎo)讀】成立電子工程系校企合作委員會和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的。經(jīng)學院研究決定，批準成立電子工程系校企合作委員會和電子信?，F(xiàn)將各委員會具體組成人員。注重找準學院與企業(yè)互動的利益平衡點和持續(xù)合作的激勵點，轉(zhuǎn)變觀念，始終抱。校企合作雙方都是主體，管理體制和運行機制按照公司運作模式進行。真正成為企業(yè)的一部分工作和企業(yè)份內(nèi)之事，在管理上實行一體化管理，在運行。在校企合作的實踐中，校企合作雙方建立了明確責、權(quán)、利的制度，建立了。質(zhì)量監(jiān)控，要求企業(yè)將課程評價標準與教育標準、企業(yè)標準和行業(yè)標準統(tǒng)一起來。堅持校企合作雙方進行教學質(zhì)量評估和考核，對教學活動的環(huán)節(jié)進行督察和評。價，根據(jù)綜合評價結(jié)果由校企雙方給予相應(yīng)獎勵或處罰。、學生頂崗實習和就業(yè)建立了互惠雙贏的驅(qū)動機制。企業(yè)將員工放心讓學校培訓(xùn)，最關(guān)心的問題是保證學員在接受過相關(guān)的培。訓(xùn)后，迅速進入并融入企業(yè)，找到自己所能勝任的崗位。企業(yè)接受職業(yè)院校學生
【正文】 適應(yīng)社會發(fā)展需求、產(chǎn)學研緊密結(jié)合、校企互通的技術(shù)信息平臺；引入現(xiàn)代企業(yè)文化和先進技術(shù)，促進學校的專業(yè)建設(shè)；建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，共建具有職場氛圍的校內(nèi)實訓(xùn)基地；拓寬 專業(yè) 的途徑，發(fā)揮社會企業(yè)參與 專業(yè)建設(shè) 的積極作用。 二、合作方式與途徑 1．建立以行業(yè)企業(yè)專家為主的專業(yè)顧問委員會，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)工作。校企共同開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及主干專業(yè)課程標準，企業(yè)技術(shù)專家參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證，共同確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格。 2．校企聯(lián)手開展專業(yè)開發(fā)和專業(yè)建設(shè)。 專業(yè)教師與行業(yè)企業(yè)專家共同開展市場調(diào)研，為新專業(yè)開發(fā)和專業(yè)設(shè)置調(diào)整提供充分的論證 16 資料。引進現(xiàn)代企業(yè)的先進技術(shù)，有計劃、有目的地聯(lián)合開展專業(yè)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)師資建設(shè)和課程建設(shè)等。 3．校企聯(lián)合開發(fā)校本課程。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標，聘請企業(yè)專家共同開發(fā)項目課程，系統(tǒng)設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化整合課程內(nèi)容，合理確定課程所需的專業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)等基本要求。聘請企業(yè)工程技術(shù)人員來校作兼課教師，共同編寫專業(yè)校本教材。 4．校企資源共享，共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地。發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢和企業(yè)的先進技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)校企資源共享。通過 贊助設(shè)備或設(shè)備換服務(wù)的形式，吸引企業(yè)捐贈生產(chǎn)設(shè)備，共建校內(nèi)實訓(xùn)基地。選擇生產(chǎn)技術(shù)水平高、管理嚴格、信譽度較高、接納學生能力強的企業(yè)，作為校外緊密型的實訓(xùn)基地，為學生頂崗實習和教師下企業(yè)實踐培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件。 5．校企協(xié)作開發(fā)科研項目，密切學術(shù)和技術(shù)交流。校企間廣泛開展學術(shù)、技術(shù)交流活動，共建產(chǎn)教研結(jié)合的技術(shù)交流平臺。建立訪問工程師、客座講師的制度。校企間共同研發(fā)新產(chǎn)品，合作承擔科研項目，聯(lián)合開展技術(shù)創(chuàng)新和科學研究，以研促教，以產(chǎn)促學，提升學校的科技應(yīng)用能力和社會服務(wù)能力。 三、組織與實施 1．拓展 校企合作 專業(yè) 領(lǐng)域，培育新的 專業(yè) 項目 。 系應(yīng)結(jié)合本專業(yè)特點，找準切入點，有目的、有重點地開展校企 專業(yè) 合作的洽談與簽約 ， 拓寬專業(yè)辦學空間。要加強與行業(yè)協(xié)會的技術(shù)合作，搞好行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)。要加大與重點企業(yè)的合作，建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。 17 要積極利用各種渠道拓展校企 專業(yè) 合作領(lǐng)域，主動尋求 專業(yè) 合作伙伴，培育新的 專業(yè) 合作項目。 2．借助校企合作平臺，打造 “ 雙師型 ” 教師隊伍。建立教師下企業(yè)培訓(xùn)制度，專業(yè)教師每兩年到企業(yè)實踐不少于兩個月。要努力提高 “ 雙師型 ” 比例，力爭 使 專業(yè)教師獲得高級工證書，獲得技師證書；實習指導(dǎo)教師獲得高級工 證書，獲得技師證書達。要積極挖掘引進企業(yè)高級技術(shù)人員充實專業(yè)教師隊伍，提高師資隊伍的整體素質(zhì)。 3．依托企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，加強實訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要吸引有技術(shù)實力的企業(yè)進駐校園，或捐贈生產(chǎn)設(shè)備。要扎實推進緊密型校外實訓(xùn)基地建設(shè)，為學生頂崗實習提供有效服務(wù)。 4．發(fā)揮企業(yè)專家作用，推進專業(yè)課程改革。要加快課程改革的步伐，吸收企業(yè)專家參與專業(yè)課程改革，校企間共同開發(fā)項目課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改革課程內(nèi)容，努力構(gòu)建具有項目課程特征的校本課程體系和校本課程標準。要發(fā)揮企業(yè)專家的作用，共同探索 “ 理實一體化 ” 教學模式，加強實踐 性教學和技能培訓(xùn)。 5．堅持產(chǎn)學研并舉，密切 專業(yè) 合作伙伴關(guān)系。要積極拓展對外服務(wù)，協(xié)助企業(yè)開展科技研究、新品研發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作。 四、措施與保障 1．切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以 系主任 為首的校企 共建專業(yè) 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、部署校企 共建專業(yè) 工作。制定系推進校企 共建專業(yè) 合作方案。系要有計劃有步驟地推進校企 共建專業(yè) 合作，落實措施，責任到人，保證校企 共建專業(yè) 合作工作的穩(wěn)步推進。 18 2．層層落實，建立責任制。各專業(yè)教研室和專業(yè)主任要切實肩負起校企 共建專業(yè) 合作的重任，在專業(yè)開發(fā)、專業(yè)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)師資建設(shè)、人才培養(yǎng)模式 、教科研合作、聯(lián)合辦學、學生就業(yè)等方面加強組織與指導(dǎo)。要建立責任制，明確分工，層層落實，全員參與，專業(yè)主任是本專業(yè)校企合作的第一責任人。系主任要加強督促檢查，確保本系校企校企 共建專業(yè) 合作任務(wù)的完成。 3． 制訂校企校企 共建專業(yè) 合作項目管理辦法。要規(guī)范校企校企共建專業(yè) 合作項目的管理與運作，明確各部門在校企校企 共建專業(yè) 合作項目管理中的職責與要求，加強校企校企 共建專業(yè) 合作項目的立項管理、合同管理、年度效益評價和周期性評估、資產(chǎn)管理、知識產(chǎn)權(quán)管理和財務(wù)管理。 五、考核與獎勵 制訂校企 共建專業(yè) 工作的考核制度和 獎勵制度。運用考核和激勵機制，推進校企 專業(yè) 合作工作，并將校企 專業(yè) 合作工作的成效列入對系 各部門 的目標責任制考核范疇，列入對專業(yè)主任和專業(yè)教師的年度考核內(nèi)容。對校企 專業(yè) 合作工作成效突出的 部門 或個人給予獎勵，對取得的先進經(jīng)驗及時總結(jié)和表彰。 電子工程系 校企合作委員會
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