20xx屆第一次市統(tǒng)測(cè)質(zhì)量分析及備考建議第ⅰ卷-資料下載頁(yè)
2024-10-12 17:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】重在解決真正的閱讀問(wèn)題。三道選擇題選對(duì)率分別為：38%、76%、2020年新課標(biāo)全國(guó)卷分別為：%、文言翻譯平均得分：(2020年新課標(biāo)。大家要相信我，打退入侵者不是別人，而。劉瑾也相信了大臣，討伐敵人不陷害他人。公也是上等的信臣,討伐賊人不為了別人而。不妄,上必為公動(dòng).你立刻取了我的腦袋，讓我死在你面前，剖開(kāi)我。的心以示誠(chéng)意，請(qǐng)您動(dòng)手吧！你一定不要哭泣，請(qǐng)?jiān)谒乐翱纯葱睦锏南敕▉?lái)。明確這些貪欲，告訴上交了會(huì)興師動(dòng)眾。皇上跪在地上哭泣，大臣們上前安慰，不懷好心。劉瑾抱著頭坐在地上哭泣，請(qǐng)求上前而死，剖心?；貧w課文,增強(qiáng)語(yǔ)感,復(fù)習(xí)文言實(shí)詞等基礎(chǔ)知。做題時(shí)著重訓(xùn)練學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境把握文意的。第8小題平均分,難度;第9小題平。對(duì)偶，因果，遞進(jìn)，遠(yuǎn)近，矛盾，鋪墊，描寫(xiě)事物更加形象具體。部分考生填涂與做題不一致或不填涂，被。判為0分，“文學(xué)類文本閱讀”為甚。的事跡，傳主的精神及品質(zhì)。
【正文】 關(guān)小說(shuō)這一文體的重要知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固閱讀小說(shuō)的有效方法，提高學(xué)生解讀小說(shuō)的能力；第三，指導(dǎo)學(xué)生熟悉各種題型，訓(xùn)練相應(yīng)的答題思路和方法。在這個(gè)過(guò)程中，訓(xùn)練學(xué)生讀懂作品，從“三要素”入手把握小說(shuō)主題是最重要的。 “實(shí)用類文本閱讀”主要問(wèn)題 ? 第（ 2）小題：缺乏概括，只是羅列事實(shí)；概括層次混亂，比如把“教學(xué)認(rèn)真”與“板書(shū)認(rèn)真”相并列。 ? 第（ 3）小題：不理解“立體”的含義，為數(shù)不少的考生認(rèn)為“因?yàn)樘K步青是研究幾何的，所以是立體人生”；層次混亂，概念交錯(cuò)等。 第（ 4）小題 ? 對(duì)于“為什么這是成功的原因”這個(gè)非常重要的問(wèn)題缺乏分析；文本依據(jù)不足（至少應(yīng)有兩條）；不能結(jié)合自身來(lái)思考、表達(dá)；為數(shù)不少的考生審題不嚴(yán)，答案面面俱到，說(shuō)了很多原因。 “實(shí)用類文本閱讀”備考建議 ? 首先，要帶領(lǐng)學(xué)生吃透考綱，熟悉各種題型 ——考點(diǎn)、答題思路及方法；其次，加強(qiáng)學(xué)生文本解讀能力的訓(xùn)練，這是備考中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。解讀文本，應(yīng)把重點(diǎn)放在下列幾個(gè)方面：傳主的身份、成就，傳主的事跡，傳主的精神及品質(zhì)。只有提高了文本的解讀能力，答題訓(xùn)練才是真正有效的。
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