醫(yī)藥衛(wèi)生]語言的康復(fù)評定與治療-資料下載頁
2025-01-04 08:50本頁面
【正文】 家庭指導(dǎo) 區(qū)別輕重緩急 31 Schuell失語癥刺激法 ? 利用強的聽覺刺激 ? 適當?shù)恼Z言刺激 ? 多途徑的語言刺激 ? 反復(fù)利用感覺刺激 ? 刺激應(yīng)引出反應(yīng) ? 正確反應(yīng)要強化以及矯正刺激 32 其它治療 ?失語癥的分類治療 ?促進實用交流能力的訓練 ?功能性交際治療 ?心理治療 ?交流板的應(yīng)用 ?家庭指導(dǎo) 33 治療中要注意的問題 ? 反饋的重要性：患者對自己進行的活動有意識的把握，能認識到反應(yīng)正確與否。 ? 注意力不集中、抑郁、緊張的存在，要調(diào)整說話方式和環(huán)境。 ? 建立治療過程中的交流方式。 ? 隨時觀察患者異常反應(yīng)，特別注意訓練量、疲勞等情況。 34 ? 充分調(diào)動患者積極性。 ? 注意刺激量是否恰當：音量、物體大小形狀是否合適、說話速率及停頓、語句的長度 ? 注意感覺模式相結(jié)合 35 失語癥的康復(fù)療效 ? 存在著自然恢復(fù)的問題，通常認為最大程度的恢復(fù)為發(fā)病后第 1個月，第 2月后基本不存在，按尚未有一致的意見。 ? 失語癥的患者進行語言訓練的治療效果的積極作用是肯定的。 36 失語癥的預(yù)后 ? 訓練開始期 ? 年齡、輕重程度 ? 原發(fā)疾病、合并癥 ? 利手 ? 失語類型 ? 智能水平 ? 自糾能力 ? 性格 ? 對恢復(fù)的愿望 37 失語癥的預(yù)后 分度 BDAE失語嚴重級 預(yù)后及長期目標 輕度 5 改善語言功能，力爭恢復(fù)就業(yè) 中度 3 充分利用殘存功能，在交流上做到基本自如 重度 0、 1 利用殘存功能和代償方法，進行簡單的日常交流 38 謝謝 ！
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